這是幼兒園《分水果》教案,分水果小班，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

幼兒園小班數學教案《蘋果分類》及教學反思

寶寶們摘到了許多的蘋果，媽媽想把這些蘋果來分一分，你們愿意幫助媽媽嗎？(出示顏色標記——綠籃子和紅籃子)把綠蘋果寶寶放到綠籃子，紅蘋果寶寶放到紅籃子。

活動目標： 能排除大小的干擾，按紅、綠顏色對蘋果進行分類。積極參與活動，體驗采蘋果和分蘋果的樂趣。讓幼兒體驗數學活動的樂趣。培養幼兒邊操作邊講述的習慣。

幼兒園小班數學教案 篇1 【活動目標】 學習將常見水果按顏色歸類。 增進肢體各部位的協調能力。 【活動準備】 “身體總動員”；《水果氣球碰碰樂》。 紅、黃、綠、紫氣球各數個；水果卡片。

教學反思 幼兒在按形狀分類時有部分幼兒不夠正確教師要引導幼兒分類。在分類過程中要幼兒感受到秋天是水果很多的季節。

幼兒園大班數學課教案

1、幼兒園大班數學課教案精選篇1 活動目標： 探索9的分合，培養幼兒科學的探究意識。 引導幼兒用9的分合知識，解決活動中的問題，激發幼兒對數學活動的興趣。 用適合幼兒的方式參與數學活動的積極性。

2、大班數學教案 篇1 活動目標： 能夠按要求給小動物分到合適的房子。 初步理解序數，并能夠運用到生活中去。 發展幼兒邏輯思維能力。 讓幼兒懂得簡單的數學道理。

3、大班數學教案：管子變形的秘密 活動目標： 在探究管子不斷變形的過程中，豐富幾何形體等相關數學經驗。 愿意交流不同發現和解決問題，體驗與同伴合作游戲、相互競爭的快樂。

4、大班數學教案 篇1 活動目標 在操作中知道人民幣有紙幣和硬幣之分，有不同的面值(元、角)。 掌握對10元以內人民幣的認識。 積極參與活動，了解貨幣與人類生活的密切關系。 培養幼兒比較和判斷的能力。

5、幼兒園大班數學教案1 教材分析： 人是一個能動的個體，學習是學習者主動建構的過程。社會的發展也強烈需要幼兒有主動性和競爭意識。而數學是一門抽象性、邏輯性很強的學科。

幼兒園大班數學教案《分水果》含反思

1、請小朋友回家和爸爸媽媽一起玩分東西的游戲。教學反思 在活動的開始我運用了家里來了客人，要給客人分水果，可我不知道怎么分來引導孩子進入課堂，孩子的積極性很高，也很踴躍。

2、請幼兒按紅、綠兩種顏色排排隊。我們到外面去找一找還有哪些顏色的水果寶寶。活動反思：幼兒園的數學活動相對于其他活動枯燥、單調，容易使幼兒失去學習興趣。

3、向幼兒出示8個水果，請他們根據人數想出幾種分水果的方法，教師獎記錄在黑板上。

4、幼兒園大班數學課教案(精選篇1) 設計意圖： 本節課教學設計是在幼兒學習了10以內的數字后安排的一個新教學內容，對于幼兒來說這部分內容比較難理解，是抽象的數字概念。