這是大班語言會動的房子教案,大班語言會動的房子課后反思，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

幼兒園中班語言活動《會動的房子》

小松鼠禁不住手舞足蹈起來，解釋一下，一起來學一學。就在它手舞足蹈的的時候，突然傳來一個聲音。

學習有序、仔細的觀察圖片，理解圖片，并用較清楚的語言描述圖片內容。【活動準備】電腦課件。【活動過程】設疑、激趣。師：小朋友，你們見過會動的房子嗎？今天老師給大家講個故事，故事的名字就叫《會動的房子》。

幼兒園中班語言《會動的房子》教案1 活動目標： 理解故事內容，感受故事的新奇有趣。 引導幼兒仔細觀察畫面，能根據場景的變化進行想象，培養幼兒愛動腦筋，大膽想象的能力。 讓幼兒懂得做事情不能粗心，要養成認真觀察的好習慣。

故事視頻、故事圖片。勾線筆、畫紙。活動過程：問題導入，激發幼兒學習興趣。

幼兒園中班語言：《會動的房子》 活動目標：理解故事情節，感受作品中清新的大自然畫面。學習用象聲詞描述生活和大自然中的各種聲響。體驗小松鼠和小烏龜之間的友誼。

幼兒園中班《會動的房子》說課稿

1、課前準備 小朋友們請坐好，請把小手舉起來和我一起做：小手拍起來，一二一，一二三，坐好了。

2、活動中沒有出現一句特指性的語言，都是在教師帶有提示的動作中進行的。滴答、滴下起了雨，小雨從天上慢慢落了下來...（既使幼兒感受語言的優美又使幼兒感受到雨是從上到下落下來的。

3、幼兒園中班《會動的房子》教案 活動目標：理解作品故事情節以及動物形象的特點，感受其中的幽默。培養幼兒積極思考、主動參與的習慣和大膽想象創造的能力。感受作品中清新的大自然畫面，從而熱愛大自然。

幼兒園中班語言教案

1、幼兒園中班語言教案 篇1 活動目標 能根據畫面內容大膽想象、猜測故事的發展變化。 感受家的溫暖與快樂。 活動準備 《一座小房子》教學掛圖、語言cd(盒帶)。 幼兒學習資源2第1~5頁。

2、幼兒園中班語言教案 篇1 【活動目標】 理解故事內容，能嘗試扮演故事中的角色。 豐富并理解詞匯：“推”“鏟”“扒”“掃”。 讓幼兒明白人多力量大和利用自身長處為大家服務的道理。

3、幼兒園中班語言教案 篇1活動目標： 了解動物媽媽關家寶寶的方式。學習朗誦兒歌，并能大敢表演兒歌。活動準備： 幼兒、家長收集的有關動物媽媽和寶寶的圖片、圖書等資料。錄像、PPT《動物媽媽的愛》。

4、幼兒園中班語言教案 篇1 活動目標： 欣賞故事，發現故事中的反義詞并積累一些生活中常見的反義詞。 體驗動物之間相互幫助、相互關愛的美好情感。 通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。

5、幼兒園中班語言教案 篇1 目標 理解故事內容，了解大家喜歡綠色的原因。 能用比較完整的語句表達對綠色的喜愛之情。 準備 圖片 故事磁帶。 綠色的透明玻璃紙。 過程 聽聽“綠色”故事。

6、幼兒園中班語言教案 篇1 活動目標： (1)傾聽故事，知道排隊可以讓活動變得更加快樂、有序。 (2)嘗試用不同的語氣表述小兔分蘿卜前后的話語。 (3)通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事。 (4)萌發對文學作品的興趣。

幼兒園中班語言《會動的房子》說課稿

1、課前準備 小朋友們請坐好，請把小手舉起來和我一起做：小手拍起來，一二一，一二三，坐好了。

2、活動中沒有出現一句特指性的語言，都是在教師帶有提示的動作中進行的。滴答、滴下起了雨，小雨從天上慢慢落了下來...（既使幼兒感受語言的優美又使幼兒感受到雨是從上到下落下來的。

3、教學反思：從執教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解，是自己在以后的教學中需要關注的一個重要方面。

4、律動《小鳥》。幼兒學小鳥一次飛到戶外去游戲。 幼兒園中班語言教案 篇2 活動目標 理解故事內容，知道小松鼠的房子會動的原因。 能大膽講述自己的想法，嘗試續編故事結尾。 體會想象的快樂，感受小動物之間友好的情感。

5、幼兒園中班語言活動《會動的房子》目標：引導幼兒仔細觀察畫面，能根據場景的變化進行想象，感受作品中清新的大自然景色。使幼兒懂得做事不粗心，認真觀察的好習慣。

6、中班語言活動《會動的房子》課后評析 王林墨老師執教的語言活動《會動的房子》，是山大版教材中班主題八《新年的問候》中的一個故事教學，這是一個非常典型的文學作品學習活動。