這是大班區域活動觀察記錄表,幼兒園大大班區域活動觀察記錄表，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

大班數學區觀察記錄

1、大班數學區域觀察記錄可以這樣寫，觀察時間： xxxx年x月x日 觀察地點： 教室 觀察幼兒： 嘉和 觀察目的： 觀察幼兒的用餐狀況，培養幼兒愛吃蔬菜。

2、幼兒園大班教案 篇1 活動目標： 利用制作好的紙漿模型進行創造性的自由組合成娃娃。 在裝飾中體驗快樂。 活動準備： 美工紙、固體膠、雙面膠、剪刀、鉛筆、及時貼、毛線等。

3、幼兒園大班數學活動：貼窗花 活動目標：能將6個窗花分成兩份，探索分合的不同答案，學習6的組成。會用數字準確的記錄將物體分成兩個部分的結果。在觀察、比較中，初步感知數的分合的有序性。

4、第1篇、大班數學買粽子(學習10的組成)教案反思 活動目標： 學習10 的組成，探索10的不同分法。 能根據一定的規律進行合理地推測。 在與同伴共同活動中體驗探索學習的樂趣。

大班區域活動觀察記錄與分析措施是什么?

1、大班區域活動觀察記錄與分析措施范文如下：今天來建構區游戲的是可可和晨旭，他們設計的是一室兩層的立交橋，也表現出了遮擋關系，但是路線被遮擋后就不能順暢連通了。

2、大班建構區觀察記錄與分析措施有以下：讓孩子進行自由的搭建活動。通過搭建游戲活動，不僅讓孩子們認識、了解各種幾何圖形，還增強孩子們互相合作的精神。

3、大班閱讀區域觀察記錄跟分析措施的編寫方式就是根據孩子實際畫畫的情況去進行記錄，比如舉個例子就是幼兒在初次進行畫畫的時候能夠很耐心地學習畫畫的內容，然后大部分幼兒都能夠完成的比較好，而且完成度都比較高。

4、觀察分析：經過觀察我發現，她們對美工區十分感興趣，最終因為沒有辦法很無奈從而選擇了圖書區。

5、大班建構區觀察記錄與分析措施如下：觀察地點：皋東園中班。觀察幼兒：夏俊嘉，浩浩。觀察目的：提高幼兒的探究能力。引導幼兒了解遇到困難要和小伙伴商量，協商解決。

6、益智區的觀察記錄與分析要寫目的、記錄、分析。具體如下：觀察目的 能與同伴相互合作游戲。能夠有序整理自己的游戲材料。現象描述 軒軒前兩天發燒，在家休息了好幾天，今天他身體恢復了，早早來到了幼兒園。

區角活動觀察記錄表

區域活動觀察記錄表小班 篇1 班級：小二班 日期：第二周20XX年3月2日 主題：親親一家人 執教：陳超 活動目標： 喜歡模仿成人角色，知道自己扮演的角色是做什么的。 培養幼兒的動手能力和手指靈活度。 能遵守區域活動的規則。

幼兒區域活動觀察記錄 觀察地點：益智區 實地記錄：陳灝霖小朋友是一個比較內向的小男孩，很少和同伴一起交往。今天，又到小朋友進區域自由活動的時間了，小朋友們都選擇了自己喜歡的區域。

區域游戲活動幼兒園觀察記錄表篇1 觀察目的：用涂色的方法給自己喜歡的物品裝飾。體驗繪畫活動的快樂。現象描述：在美工區里，DYT小朋友選擇了一件衣服開始涂顏色。DYT小朋友說：“我給衣服涂上漂亮的顏色。

通過鏟沙，拍沙等動作，促進幼兒上肢動作的發展。培養幼兒初步的環保意識。在玩沙中讓幼兒自由結伴，培養幼兒合作游戲的能力。準備：l、幼兒每人一頂帽子，一雙拖鞋。

觀察時間：20xx年3月14日 8∶30——8∶50區域活動時間 觀察地點：小一班教室——“娃娃家”區域 觀察實錄：今天是第三組的小朋友玩娃娃家。娃娃家的角色牌有五個，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和小朋友。

中班區角觀察記錄(一)：區域名稱：手工區。觀察對象：嵐嵐。記錄者：顧麗亞。觀察重點：樂意與同伴交往。幼兒活動情景記錄：嵐嵐是個很內向的女孩子，喜歡到手工區做一些安靜的區角游戲。