這是最愛的點心中班數(shù)學教案反思,數(shù)學最愛的點心ppt，是優(yōu)秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

幼兒中班數(shù)學好吃的糖果教學反思

1、小班數(shù)學活動《好吃的糖果》活動反思 本次活動屬于數(shù)學領域，活動的目標確定為：通過各種游戲活動，引導幼兒對1和2的點子卡片進行實物糖果的匹配。通過形式多樣、有趣的操作，激發(fā)幼兒樂于參與科學活動的興趣。

2、引導幼兒談談自己吃過的棒棒糖是什么味道的顏色的，請幼兒與教師共同撕貼出好吃的棒棒糖（也作為示范環(huán)節(jié)）。幼兒說得比較好，也能把味道和顏色也聯(lián)系起來。

3、“接下來我們再玩一個更有難度的游戲，也要豎起耳朵仔細聽，老師往糖罐里放了幾顆糖果。聽完后等老師說開始，小朋友就去踩比這個數(shù)字多1的板板。踩對的孩子老師要來抱一抱他，還有好吃的糖果獎勵。

4、幼兒園中班教案《甜甜的糖果》3 活動目標： 學習按數(shù)量取物，復習4以內的數(shù)數(shù)。 體驗數(shù)學操作活動的樂趣。 活動準備： 幼兒用書。

5、游戲鞏固——我們來做跳跳糖 幼兒一起做跳跳糖，要求跳的方法不一樣。教學反思：基本完成了本節(jié)課預設的教育教學目標，幼兒對老師的提問積極響應，與老師的互動很好。

幼兒園中班數(shù)學教案

1、幼兒園中班數(shù)學教案 篇1 活動目標： 認識1—5的序數(shù)，初步了解序數(shù)的含義。 會用序數(shù)詞表達物體排列次序，建立一維的空間位置對應。 活動重點： 認識1——5的序數(shù)，初步了解序數(shù)的含義。

2、幼兒園中班數(shù)學教案 篇1 活動目標： 感知物體的大小與數(shù)量的關系。 學習用數(shù)字、圖形記錄結果。 引發(fā)幼兒學習圖形的興趣。 培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。 引發(fā)幼兒學習的興趣。

3、說出數(shù)字1和2分別象什么，教師引導幼兒由數(shù)字聯(lián)想到許多物體的形象及時肯定幼兒的每一個創(chuàng)意。 教師分別出示點子卡片和數(shù)字卡片1和2，引導幼兒從周圍環(huán)境中尋找數(shù)量1或2的物品。

幼兒園中班數(shù)學教案:《點心屋》

幼兒園中班數(shù)學教案：《點心屋》1 活動目標：認識數(shù)字9，感知數(shù)字與數(shù)量的關系。復習數(shù)字6-8，正確觀察比較數(shù)量的差異。重點、難點：感知9以內數(shù)量，正確觀察比較數(shù)量的差異。

幼兒園數(shù)學教案：美味點心1 對于幼兒來說，數(shù)學比較抽象，也比較難懂，讓幼兒在操作的過程中、在玩的活動中感知數(shù)學，能較好的激發(fā)幼兒學數(shù)學的積極性，為此，我特意設計了中班數(shù)學教案《美味點心屋》。

數(shù)點心 逐條出示畫有點心的卡片，請幼兒說出點心名稱并點數(shù)。 這些點心都是九個，可以用數(shù)字幾來表示呢？ 出示數(shù)字9，幼兒認讀。

幼兒園中班數(shù)學教案 篇1 活動目標： 運用統(tǒng)計圖表進行數(shù)量的比較。 學習10以內數(shù)量的簡單統(tǒng)計。 重點難點： 運用統(tǒng)計圖表進行數(shù)量的比較。 活動準備： 《我的數(shù)學》第11頁。

幼兒園中班數(shù)學教案 篇1 活動目標： 認識數(shù)字9，感知數(shù)字與數(shù)量的關系。 復習數(shù)字6-8，正確觀察比較數(shù)量的差異。 重點、難點：感知9以內數(shù)量，正確觀察比較數(shù)量的差異。

中班科學《最愛的點心》課后反思

1、這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。

2、中班科學公開課教案及教學反思1 活動目標： 仔細觀察幾種果核，了解它們的特征，培養(yǎng)幼兒細致的觀察能力。 學習分類，觀察比較果核的不同。

3、在整個活動中幼兒的情緒非常的興奮、高興，每一個環(huán)節(jié)都非常地認真投入，在制作蛋糕液時幼兒之間能夠在老師的引導下分工合作 ，在攪拌蛋糕液時每一個小朋友都仔細認真，當?shù)案鈩倓偝鰻t的時候孩子們表現(xiàn)的欣喜若狂。

4、小班數(shù)學活動《好吃的糖果》活動反思 本次活動屬于數(shù)學領域，活動的目標確定為：通過各種游戲活動，引導幼兒對1和2的點子卡片進行實物糖果的匹配。通過形式多樣、有趣的操作，激發(fā)幼兒樂于參與科學活動的興趣。