這是《黃河之水天上來》評課稿，是優秀的教學案例文章，供老師家長們參考學習。

　　評課：

　　1、優點：

　　(1)導入時，運用李白的《將進酒》把同學們的注意力轉移到《黃河之水天上來》這篇課文中。

　　(2)展示教學目標，讓同學們了解本節課的學習目的，增強學生的學習動力。

　　(3)既抓住了語文“雙基”的教學，從字到詞到篇，如剝筍般層層解讀課文，同時又注重了學生創新精神和實踐能力的培養，讓學生大膽的討論，是我們的語文課堂煥發出別樣的光彩。

　　(4)教學過程中，利用小組討論展開教學，增強學生學習的積極性，在學生討論過程中，老師走下講臺，給學生指導，同時能夠起到很好的監督作用，是學生的真正落實討論的目的。

　　(5)通過多媒體演示文稿，利用圖片等使同學們更好的理解課文，讓學生感受到身臨其境的感覺，感受到作者當時的情感。

　　(6)教學內容主線清晰，信息豐厚。教師在教學工程中使用了圖片、文字等課程資源，服務于學生對課文的學習。

　　2、缺點：

　　(1)在課文的講授過程中，出現幾次磕絆的情況，語言的流利程度需要加強。

　　(2)缺少對閱讀的重視，在整堂課的講授中，很少聽到讀書聲。

　　3.建議和意見

　　(1)在糾正學生回答問題的錯誤答案時，可以讓其他同學進行，這樣可以讓大家一起學習。

　　(2)與學生的交流活動可以再增加一些，這樣可以更好地了解學生的掌握情況，更好的督促學生的學習進程。

　　4.心得：

　　隨著現代科技的發展和課程改革的深入，多媒體以其直觀、形象、生動、靈活等特點，迅速成為一種重要的教學輔助手段。因此，作為一名語文教師，課堂教學過程中，如何正確運用多媒體技術，提高教學效率成為一個重要的課題。從這節課中我學習到了一些小技巧，要運用與課文內容吻合的圖片引導學生的思考，例如，在本課中，老師展示了作者當時看到的黃河的景象，從而真實的反映出作者寫這篇文章的情境感受。其次，在整堂課中，老師都是笑容滿面，言語輕柔，給學生以親切的感受，有利于提高學生學習的積極性。