這是《刻舟求劍》課題簡短反思，是優(yōu)秀的教學(xué)案例文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

　　今天閱讀成語故事《刻舟求劍》，在書本的125頁。

　　1、給不認識的字加上拼音，并做批注。

　　2、你想對這個楚國人說什么?

　　3、造個句子吧!

　　董老師：您好!

　　1、不認識的字有：湍，做了批注。

　　2、我要對這個楚國人說：做事不要太呆板，要學(xué)會變通。要學(xué)會聽取別人的好的建議。

　　3、做事要學(xué)會變通，不能刻舟求劍。