這是《小英雄雨來》課題解讀，是優秀的教學案例文章，供老師家長們參考學習。

　　福娃演出，鍛煉了我的舞臺意識，給我了更自信的舞臺魅力，加強了我的表演功底，也恢復了我一個6歲的童心。有這樣的工作和鍛煉的機會，這除了靠自己的努力之外，更多的還是也要感謝很多很多朋友的住。感謝貝爾介紹，感謝老大哥李總的體貼照顧。

　　人與人之間能在一起相處，我想，不管時間長短，都是靠緣分!人與人能相識是老天給安排的，你想躲也躲不了。人這輩子將會做什么事?做成什么樣?我想，主要是靠命運!人的性格和意識是老天給的，任何機會也是老天特意安排的。

　　現在在山東拍戲，接了一部膠片電影——《小英雄雨來》!飾演——片岡(三個日本鬼子之一)

　　這次有幸能參加該影片的出演，真要感謝我的幾張戰爭年代扮裝照片了，我更得承認的還有命運和緣分的安排，這次能又到了另一個團隊工作，結實新的朋友。真的也特別感謝該影片的——編劇徐飛雪的介紹和導演楊超的肯定!

　　前幾天從重慶回了北京，現在跟組13號剛到山東的滕州!馬上開機了!我先來給大家講述一下自己對這片影片的理解和認識吧，讓大家也能從我這里先閱為快。

　　對于《小英雄雨來》這部影片的理解和看法：

　　一、吸引之處：

　　如果說70后眾所周知的〈〈小兵張嘎〉〉是解放建國后國內的第一部兒童軍事題材影片的話，那么，〈〈小英雄雨來〉〉將是建國后要影響二十一世紀新一代小觀眾們的一部更加經典的第二部兒童軍事題材的影片。我覺得這是一部很有特色的，具有兒童游擊隊性質的影片，它通過寓意豐富的細節安排和調皮的少年兒童所特有的心理活動的描寫，真實自然地塑造了一個性格鮮明的小英雄形象。主人公——“雨來”淘氣、調皮、機智又勇敢。與早期的影片小兵張嘎相比，這部影片在拍攝上利用了更現代更先進的拍攝手法，比如說在影片最后雨來的團隊把三個日本鬼子弄下水，好多鏡頭都是在水下拍攝，這些都是那個年代無法能完成的。而且在這部影片當中特別熟悉水性的雨來的造型也是非常帥氣的。

　　該影片具有含蓄和抒情意味的白洋淀風光。本片導演——楊超，楊導具有純熟的手法和新銳的導演風格，相信這將是一部符合現代觀眾人群的很精道的影片。，尤其是針對5—15歲年齡階段的小朋友們和青少年，我想一定能感化他們的。

　　對角色片岡的理解：

　　在我小的時候，我的親戚街坊鄰居都說我有時候象一個日本鬼子，因為他們說我的兩顆門牙又大又翹，那時我經常還因為此事生氣，覺得這是侮辱我的形象。直到上了大學，決定學習表演這門藝術之后，反而這兩顆門牙給我帶來了在塑造人物上的不少效果。

　　我從上大學就一直是演一些反面人物或搞笑人物，因為同學們都認可，我一演正劇同學們都直樂。我想這次的機會給了我，讓我來塑造這個搞笑的日本人是應該挺合適的了，我會用心去刻畫和創造的。

　　看劇本之前聽編劇告訴我，該角色雖然是一個反面角色，雖然是一個闖進我國村莊搞破壞的一個日本鬼子，但是他還有非常可愛的一面，是三個日本鬼子里相比之下最善良的一個，看完整個劇本之后，我對我要飾演的角色——片岡已有了新的全面的認識和了解。

　　片岡，在小的時候是日本很普通的一名市民，父親應該是一個水手，經常出海打魚，所以導致片岡從小就有想做一名出色水手的理想，十八、九歲的片岡還是一名小漁夫的時候，被迫應征參了軍，從此就一直在槍林彈雨下過著很危險的生活，不知道為什么要戰爭，不知道自己在做些什么，不知道到底為了什么要對中國人如此惡略，只知道要服從上級的命令，只知道戰勝了中國，戰爭就會結束，所以本來很善良的片岡，被帶進了這場混亂的戰爭當中。

　　由于他長時間在海上出入，望遠鏡成了他經常用來眺望遠方的最佳工具，所以很喜歡望遠鏡，尤其是對于一個很精致的望遠鏡他更是愛不釋手，這也成了他在片中經常被雨來等些孩子耍弄的一個因素。

　　他的善良之處體現在給啟秀松綁，這點和別的日本鬼子完全體現出不同之處，體現了他人性本質上善良的一面，但他又是一名日本軍人，所以只能服從命令的去做一些被中國人看來是非常壞的事情。

　　他的可愛之處體現在他喝醉酒后對山本說了的自己的理想，和炫耀自己小時侯的驚險的故事，這讓我們又能看到，片岡象一個單純的孩子一樣，對自己的理想暢所欲言，對自己曾經經歷過的故事是那么的炫耀。這一點又能體現出他可愛的一面。

　　從劇本中分析和理解后，看到片岡經常被孩子們折騰的象一個沒頭沒腦的傻瓜，所我想，他應該是一個很憨厚老實而且反映很慢的人。

　　我從他非常喜歡望遠鏡和經常使用望遠鏡的條件來設計的話，我想給片岡設計是一個習慣使勁眨眼睛的家伙，因為經常去眺望和判斷一個場景的真實性，所有有可能造成了有這樣一個形象特點的人。在加上經常高興后的一些傻笑，我想，應該在三個日本人里有獨特的人物個性。

　　希望各位繼續關注我的博客，給大家一睹劇照的風采。