這是《聞一多先生的說和做》反思，是優秀的教學案例文章，供老師家長們參考學習。

　　言行一致的人是社會需要的人才嗎?聞一多先生的說和做有什么不同一般人之處?怎么理解“他，是口的巨人。他，是行的高標。”?聞先生的治學態度對我們有什么啟示?文章的語言上有什么什么特點?聞一多先生的身份是什么?聞一多先生寫了許多詩歌，你能說出3篇嗎?這篇文章為什么取標題“聞一多先生的說和做”?文章敘述了關于聞一多先生的哪幾件事?聞一多前期和后期思想品格上有什么特點?前后期有何變化，又有什么共同的地方?找出聞一多先生外貌描寫，說說作用是什么?本單元介紹了一位卓越的學者、大智大勇的革命烈士聞一多先生的一生。文章主要給我們介紹了六件事，便展示了他偉大、堅強的一生，足以見得選材的精當、結構的嚴謹。還要學習本文生動形象，精練含蓄、富有感情和音韻美的語言。學習本文，在品味生動形象的語言的基礎上，應讓學生了解聞一多先生的事跡，深入領會他言行一致的崇高品格和澎湃執著的愛國熱情;學習文章的結構技巧和選材技巧。

　　本文結構嚴謹，選材精當，裁剪得體，語言生動凝練，感情充沛，可在學生充分誦讀的基礎上，通過師生互動，采用學生自主、合作、探究學習方式，讓學生在討論、交流中認識得到提高，情感得到升華。