這是《長大后我成了你》反思，是優秀的教學案例文章，供老師家長們參考學習。

　　那是大概四十年前的事情。

　　當時我大姐已出嫁，二姐上了三年小學就回生產隊掙工分了，還有一個弟弟，一個妹妹。我每天出去打一籃豬草，回來就跑到學校趴在窗臺上，看伙伴們讀書。這樣的日子持續了好幾年。

　　那是一個多雨的秋季，淅淅瀝瀝的陰雨下個不停。這種天氣對于一年四季在田地里刨挖的農民來說，是老天爺的恩賜，他們才可以在土炕上伸伸腰，踏踏實實地歇息一下了。但我最討厭這樣的天氣。父母不讓我們出去玩，一家人只得擠在窯洞的土炕上歇息。

　　黃昏時分，從門外進來一位瘦小的中年漢子。可能是雨傘破舊的緣故，渾身已經濕漉漉的了。漢子進門掃視了圍在土炕上的六口人，笑著說：“一家人都在啊!”父親起來讓座，說：“張老師，你來了，快坐吧!你看這破窯狹窄的。”

　　張老師給伙伴們教算術、教生字、講故事，我在窗外聽。有一次，張老師出來問我是誰家的孩子，為什么不來上學。我說家里窮父母不讓上。張老師在我頭上撫摸了一下說，你應該上學啊!我當時感到張老師的手熱乎乎的。不知道張老師今天來我家做什么。

　　張老師坐在炕邊上，看看我們姐弟妹幾個，最后把目光盯在我身上，對父親說：“哥啊，你應該叫軍娃來上學啊!你看和他一樣大的孩子都上學了。”父親說：“哥啊，你應該叫軍娃來上學啊!你看和他一樣大的孩子都上學了。”父親“唉”了一聲，說：“我供不起啊，幾個娃都是張口貨。家里人口多，每年都要倒欠口糧款。”張老師說：“軍娃可是個聰明的孩子啊，你不能把娃給耽擱了。”父親說：“沒辦法呀，哪有錢交學費、買書買本子?”張老師說：“學費沒有，我先給墊著，課本用舊的，本子我給尋，你讓軍娃明天來學校吧，明天學生開學報名哩!”

　　我聽了心里熱乎乎的，我可以上學了，不再趴在窗外偷看伙伴們讀書寫字了。

　　夜幕降臨了，土窯內黑洞洞的。母親擦著火柴點燃了煤油燈，窯洞里亮堂了，張老師的身影映在墻壁上，是那么高大。他同父母談了很多很多，我的心早已飛向學校，飛進教室，飛到伙伴們中間去了。

　　第二天一大早，我背著母親熬夜縫制的書包，走進村小學大門，開始了我的學習生涯。

　　這事已經過去快四十年了，我當教師也三十年了。每當想起那個生我養我的窯洞，想起張老師，想起那盞燈，我就感到很溫暖，同時也感到一種責任，像張老師那樣熱愛教育事業，關愛孩子。