日期:2022-06-13
這是 第二單元《整理與復習》公開課教學反思,是優秀的教學案例文章,供老師家長們參考學習。
兩位數加、減兩位數,對學生來說,都比較簡單,在以前的口算練習中,學生已經學會了80%,教師根據學生主動學習的特點,采用以下方法,第一,由復習導入,讓學生回顧本單元所有的知識點,并系統地進行整理歸納。第二,讓學生自主練習,理解和掌握算法。對于學生不同的解法,要及時給予肯定,但先讓學生比較出最科學的方法,然后再計算。復習時可以多加一些游戲環節提升學生學習的興趣。
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