這是《21.圓明園的毀滅》教案，是優(yōu)秀的教學案例文章，供老師家長們參考學習。

　　1、題目為“毀滅”，卻用了大量的篇幅寫它輝煌的過去，把美的東西毀滅了，這真是一個悲劇，更能激起讀者的痛心與仇恨。

　　中心思想：課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象，表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛，對侵略者野蠻行徑的無比仇恨，激發(fā)人們不忘國恥，增強振興中華的責任感和使命感。

　　2 、《圓明園的毀滅》一課，首先介紹了圓明園的毀滅是中國乃至世界文化史上不可估量的損失，接著介紹了圓明園眾星拱月般的布局、風格各異的建筑風格、收藏文物的珍貴，再現(xiàn)了圓明園當年的宏偉壯觀。最后介紹了圓明園毀滅的經(jīng)過。本文首尾呼應，表達了對祖國文化的熱愛和對侵略者的無比仇恨，激發(fā)人們不忘國恥，增強振興中華的責任感、使命感。

　　3 、不可估量(二聲)：“估量”是推算、計算的意思。“不可估量”是說圓明園的毀滅損失巨大，無法計算。

　　玲瓏剔透：“玲瓏”，精致靈巧;“剔透”，剔除多余的部分，使透空明晰。

　　“玲瓏剔透”，形容器物小巧玲瓏，精致奇妙。

　　4、重點句理解(總結做這類題的方法：先解釋加點詞語的意思，再結合文章內(nèi)容談感受。)

　　(1)圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失!

　　答：這句話出現(xiàn)在文章的開頭。作者直抒胸臆，寫出了圓明園的毀滅給中國乃至世界帶來的損失。“不可估量”是說損失巨大，無法計算。圓明園不論在布局上和建筑上，還是它所收藏的歷史文物的歷史價值和數(shù)量上都是前所未有的，它是園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華。所以說它的毀滅是“祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失”。

　　(2)他們把園里凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走;拿不動的，就用大車或牲口搬運;實在運不走的，就任意破壞、毀掉。

　　答：這段話出現(xiàn)在英法聯(lián)軍侵入北京，闖進圓明園之后。“凡是”“統(tǒng)統(tǒng)”說明他們已經(jīng)把圓明園洗劫一空。“任意”則寫出了他們的瘋狂、野蠻。這段話生動地表現(xiàn)了英法聯(lián)軍的貪婪，激起了讀者的強烈憤慨，增強了振興中華的責任感和使命感。

　　5、研究三、四自然段。

　　(1)填空背誦：

　　(2)給第三、四自然段分層，講清層意及第四自然段的承上啟下句.

　　6、強化生字： 字音：

　　不可估量( liáng ) 灰燼( jìn ) 瑰( guī )寶

　　玲瓏( lóng )剔( tī)透 形近字組詞：

　　玲( ) 瓏( ) 瑰( ) 瑤( ) 篷( )

　　鈴( ) 攏( ) 槐( ) 謠( ) 蓬( ) 填上合適的詞語：

　　( )的損失 ( )的皇家原林 ( )的殿堂

　　( )的境界 ( )的亭臺樓閣 園林藝術的( )

　　建筑藝術的( ) 飽覽( ) 一( )灰燼

　　(　 　)罪證 近義詞：

　　珍貴—— 銷毀—— 籠罩—— 宏偉—

　　反義詞：

　　毀滅—— 損失—— 熱鬧—— 積累四字詞語：

　　舉世聞名 眾星拱月 玲瓏剔透 亭臺樓閣詩情畫意 天南海北 奇珍異寶