這是《土地的誓言》課題評課稿，是優秀的教學案例文章，供老師家長們參考學習。

　　學習目標

　　1、反復朗讀課文，了解課文內容，體會作者情感

　　2、揣摩精彩詞句，學習語言運用技巧

　　3、培養熱愛故土，熱愛祖國的情感

　　重難點

　　1、反復朗讀課文，了解課文內容，體會作者情感

　　2、揣摩精彩詞句，學習語言運用技巧

　　學法指導

　　朗讀、品讀、合作探究

　　學習流程

　　學案(學生) 導案(教師)

　　一、以標獨學

　　1、情景導入

　　聽音樂《松花江》，學生介紹“九一八事變”

　　2、出示學習目標

　　3、獨學任務

　　(1)需要積累的字詞：

　　(2)需要積累美句：

　　(3)給課文做批注：

　　4、學生展示獨學收獲

　　二、圍標合作

　　1、自主學習，任務：

　　(1)有感情朗讀課文，說說：這是一方怎樣的土地?(請用“這是一方______的土地，我從課文中“____________________________

　　_________________________________________________________

　　___________________________”看出來的。找出來并有情感的朗讀。)

　　(2)作者與故鄉的情感如何?找出相應的語句加以揣摩體會。

　　(3)作者面對土地發出了怎樣的誓言，表達了怎樣的情感?

　　2、合作探究后展示

　　三、扣標展示

　　日本無端挑釁，掀起了轟轟烈烈的釣魚島事件，作為炎黃子孫、華夏兒女的我們也要腳踏釣魚島，發出錚錚誓言。那么你有什么誓言要說呢，請寫出一句你的誓言。

　　我的誓言：

　　四、達標測評：課后“研討與練習”一、二。

　　五、課后作業。

　　1、積累背誦文中的美句美段;

　　2、完成基礎訓練。

　　積累美句的要求：

　　1、運用修辭;

　　2、蘊含哲理;

　　3、經典勵志;

　　4、寫景美句。

　　注意：

　　1、人稱的變化;

　　2、排比、比喻等修辭的運用。

　　反思總結

　　補充資料

　　少年智則國智，少年富則國富;少年強則國強，少年獨立則國獨立;少年自由則國自由，少年進步則國進步;少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老!壯哉我中國少年，與國無疆!