這是《鄉(xiāng)下人家》第一課時教案，是優(yōu)秀的教學案例文章，供老師家長們參考學習。

　　學習目標：

　　1、認識5個生字，學會14個生字，正確讀寫帶有生字的詞語，并掌握多音字“冠”“串”。

　　2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落，摘錄積累好詞佳句。

　　3、學習作者通過描寫鄉(xiāng)下人家的景物來表達感情的寫法。

　　4、感受鄉(xiāng)村生活的美好，體會作者對鄉(xiāng)村生活、對大自然由衷的熱愛之情。

　　課前準備：1.了解本文的作者及其重要代表作。

　　學習難點：體會從平凡的事情，普通的場面表現(xiàn)出來的鄉(xiāng)村的美，了解課文在空間，時間上交叉敘述的順序。

　　預習導學(20分鐘)

　　一、讀一讀

　　我會借助文中注音認真讀課文，做到讀準字音，讀通句子，不添字、丟字，改字，不讀破句。

　　二、畫一畫：輕聲讀課文，畫出生字在文中所連的詞語及自己不理解的詞語。

　　三、做一做：

　　1、把生字所連的詞讀一讀，寫一寫。

　　2、對不理解的詞語通過查字典或聯(lián)系上下文進行解決。

　　3、我會說出下列詞語在文中的意思：德高望重、津津樂道、唱和

　　四、想一想

　　(1)默讀課文，想一想課文主要寫了什么內(nèi)容?

　　(2)根據(jù)文章的內(nèi)容，課文可以分為幾部分?用雙豎線在文中標出來。

　　五、問一問：你能結合課文內(nèi)容提出一個有價值的問題嗎?

　　交流分享：

　　一、對學(5分鐘)

　　1、互讀課文，進行正音。2、互查生字詞的學習情況。

　　3、交流“想一想”1、2的問題。4、互相回答對方提出的問題。

　　二、組內(nèi)群學(2分鐘)組內(nèi)交流解決對子間不能解決的問題。

　　三、班級展示解疑(7分鐘)

　　1、大組長總結匯報學習情況。2、對各小組提出的問題在班上再次研討。

　　學后小結(1分鐘)

　　當堂檢測(5分鐘) 看拼音寫詞語。 Fēngqùzhūangshìshùnxùshuaìlǐngmìshíguīcháohéxie

　　()()()()()()()

　　1.這個短文是圍繞哪句話寫的，請畫出來。

　　2.本文主要抓住了小鎮(zhèn)早晨的()、()、()三個方面的特點，寫出了水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的()。

　　第二課時

　　學習目標：

　　1、通過美讀、賽讀等形式朗讀課文。

　　2、能抓住關鍵語句去品讀，感受鄉(xiāng)村生活的美好，體會作者對鄉(xiāng)村生活、對大自然由衷的熱愛之情。

　　課前引橋：1、組內(nèi)默寫易錯的生字。2、回顧課文的主要內(nèi)容。

　　學習過程

　　預習導學(17分鐘)

　　1、組內(nèi)品讀，交流感受。

　　2、全班交流，指導朗讀。

　　a、幾場春雨過后，到那里走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。(擬人化的手法使人感覺生動、自然)

　　b.青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構成了一道別有風趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多廠。(對比的手法使人感覺別致生動、親切可愛)

　　c、從他們的房前屋后走過，肯定會瞧見一只母雞，率領一群小雞，在竹林中覓食;或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。(運用擬人化的手法，體現(xiàn)了寧靜、和諧的農(nóng)家生活畫面)

　　教師重點引導學生體會鄉(xiāng)村淳樸、寧靜的生活以及作者樸素自然的表達方法。

　　3、體味語言，感情朗讀。

　　將自己感受最深的內(nèi)容試著有感情地朗讀。

　　4、體會課文最后—‘自然段，進—步深化主題。

　　A、自由朗讀這一自然段，怎樣理解這句話?

　　B.同桌交流。

　　C.全班交流。

　　三、積累語言

　　1、有感情地朗讀全文，邊讀邊想畫面。

　　2、仔細讀一讀你喜歡的部分，并把它們背誦下來。

　　3、認真抄寫或默寫你喜歡的部分。

　　四、閱讀鏈接

　　1、自由朗讀《在天晴了的時候》

　　2、想一想作者描寫了哪幾種景物，是怎樣描寫的，說說你的感受。

　　3、全班交流。

　　4、有感情地朗讀，并試著背誦自己喜歡的詩句。

　　交流分享

　　一、對學(2分鐘)

　　對子間互相交流獨學過程中自己的疑難問題。

　　二、大組內(nèi)交流解疑(5分鐘)

　　三、班級展示(10分鐘)

　　1、各小組提出未解決的問題在班級內(nèi)交流解答。2、分組展示1、2題。

　　學后小結(1分鐘)

　　當堂檢測(5分鐘)

　　一、根據(jù)語境填寫關聯(lián)詞。

　　1、()附近的石頭上有婦女在搗衣，它們()從不吃驚。

　　2、鄉(xiāng)下人家，()什么時候，()什么季節(jié)，()有一道獨特、迷人的風景。

　　3、鄉(xiāng)下人家，()住著小小的房屋，()總愛在屋前搭一瓜架，()種南瓜，()種絲瓜，讓那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。