這是《語(yǔ)文園地一》第一課時(shí)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，是優(yōu)秀的教學(xué)案例文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.在讀詞語(yǔ)的過(guò)程中，準(zhǔn)確識(shí)記“套、帽”等9個(gè)生字。

　　2.在區(qū)別比較三組動(dòng)詞的過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生了解字義，并根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境做出正確選擇。

　　3.仿照例句，聯(lián)系生活體驗(yàn)，運(yùn)用加點(diǎn)詞語(yǔ)說(shuō)出完整而準(zhǔn)確的句子。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1.在讀詞語(yǔ)的過(guò)程中，準(zhǔn)確識(shí)記“套、帽”等9個(gè)生字。

　　2.仿照例句，聯(lián)系生活體驗(yàn)，運(yùn)用加點(diǎn)詞語(yǔ)說(shuō)出完整而準(zhǔn)確的句子。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　在區(qū)別比較三組動(dòng)詞的過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生了解字義，并根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境做出正確選擇。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、情境引入，趣味識(shí)字

　　1.引言：(課件出示野外觀察大自然情境圖)孩子們，你們喜歡登山嗎?如果去登山，你們會(huì)準(zhǔn)備些什么呢?

　　2.學(xué)生交流，教師根據(jù)學(xué)生的回答相機(jī)出示物品圖片，圖片上標(biāo)注物品名稱(chēng)和拼音，并領(lǐng)讀對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。

　　3.課件集中出示“手套、帽子、登山鞋、運(yùn)動(dòng)褲、地圖、水壺、望遠(yuǎn)鏡、指南針”物品圖片，圖片上標(biāo)注名稱(chēng)和拼音，引導(dǎo)學(xué)生練讀詞語(yǔ)。

　　(1)借助圖片，大聲讀出這些物品的名稱(chēng)，讀不準(zhǔn)的字和詞讀一讀拼音。

　　(2)同桌合作，互讀詞語(yǔ)，互相糾正字音。

　　(3)集體交流，教師隨意指詞語(yǔ)，指名讀后齊讀。

　　4.拿出課前準(zhǔn)備的生字卡片，展開(kāi)小組合作學(xué)習(xí)。

　　(1)自己逐一認(rèn)讀字卡上的生字，遇到讀不準(zhǔn)的字音，可以向組長(zhǎng)請(qǐng)教。

　　(2)組長(zhǎng)在小組內(nèi)展開(kāi)“開(kāi)火車(chē)認(rèn)字”游戲，將同學(xué)認(rèn)讀不準(zhǔn)的生字集中在一起。(3)小組成員商議，怎樣記住這些難記的生字，遇到解決不了的問(wèn)題可以請(qǐng)教老師。

　　(4)小組成員一同朗讀生字卡片，并展開(kāi)擴(kuò)詞游戲。

　　5.語(yǔ)言交流：你在野外觀察大自然時(shí)是怎樣使用這些物品的，在使用這些物品時(shí)又發(fā)生了哪些有趣的事呢?用一兩句話告訴大家，要注意用上這些詞語(yǔ)喲!二、體驗(yàn)辨析，應(yīng)用字詞

　　1.游戲活動(dòng)：選擇兩組同學(xué)臺(tái)前表演“穿衣服”和“披衣服”，其余同學(xué)觀察他們的動(dòng)作，并評(píng)議他們的表演是否準(zhǔn)確。

　　2.小結(jié)：“穿”衣服，通常指將胳膊伸進(jìn)衣服袖子中，衣服完全貼在身上;“披”衣服，通常指衣服覆蓋在肩背上。

　　3.小組活動(dòng)，運(yùn)用動(dòng)作表演來(lái)區(qū)別“迎上去”和“追上去”，“甩甩頭”和“搖搖頭”。

　　4.小結(jié)：動(dòng)詞不同，表示的動(dòng)作也不同。

　　5.回憶交流：你在生活中做過(guò)這些動(dòng)作嗎?回憶當(dāng)時(shí)的情景說(shuō)一兩句話。

　　6.(課件出示例句一：我的脾氣可怪了，有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。)引導(dǎo)學(xué)生大聲朗讀句子。

　　7.語(yǔ)言訓(xùn)練。訓(xùn)練一：你的脾氣是什么樣的?模仿例句說(shuō)一說(shuō)。訓(xùn)練二：你的生活是什么樣的?用上“有時(shí)候??有時(shí)候??”說(shuō)一說(shuō)。

　　8.(課件出示例句二：平常我在池子里睡覺(jué)，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、開(kāi)大會(huì)。)學(xué)生自由朗讀句子。

　　9.學(xué)生觀察例句二，你發(fā)現(xiàn)這個(gè)句子有什么特點(diǎn)了嗎?(利用4個(gè)“在”字構(gòu)成了一個(gè)排比句)

　　二、課堂小結(jié)

　　三、鞏固練習(xí)