這是《包身工》課后反思，是優秀的教學案例文章，供老師家長們參考學習。

　　前一段時間給學生上《包身工》，被包身工悲慘遭遇深深震撼。“兩粥一飯，十二小時工作，勞動強化，工房和老板家庭的義務服役，豬一般的生活，泥土一般地被踐踏”。一點人格尊嚴也沒有，這群十七八的女孩子，正直青春年華，然而女性本應有的害羞與矜持，在她們身上已經蕩然無存。

　　很多學生不理解包身工的苦難生活，不理解她們為什么會如此麻木，為什么不起來反抗，為什么就甘受帶工老板的蹂躪。事實上有些事情、感受，只有經歷過才能體會。所以當給學生播放一些現代包身工的圖片使，他們都一臉茫然，還在一旁說笑，更有甚者，有學生竟然用“猥瑣”一詞來形容他們。可想而知，現在的學生養尊處優，嬌生慣養，他們已經和現代的社會已經脫軌，他們不理解現代人為生活而四處奔波的這一種環境，不理解父母的艱辛，所以我們在教學中，我們一定要改變現在孩子的看法，讓他們慢慢體會生活的不容易。

　　通過這一次的教學，我覺得整體情況不好，學生對于課本上的內容基本上都可以理解，也學會了怎樣篩選信息，唯一不好的是他們體會不到他們的艱辛，他們不懂得珍惜現在來之不易的幸福生活，他們總是覺得現在的生活不好，總覺得書本上所說的都是過去式，在現實的生活中沒有這種情況發生。

　　因此在今后的教學中，我需要讓學生慢慢的接觸現在的生活和社會，不要讓他們和現在的社會脫軌，要逐漸讓他們了解生活的不易，珍惜現在的幸福生活。