這是《自己的事情自己做》班會教案，是優秀的班會教案文章，供老師家長們參考學習。

　　活動目標：

　　通過活動使學生懂得自己的事情自己做是愛勞動的表現，是光榮的。做到自己能做的事自己做，會做的自己做，不會做的逐步學著做。學著動手做三明治。

　　課程類型：

　　班級事務管理演講課

　　活動過程：

　　(一)主持人宣布班會開始。

　　導入：小明把書包弄得亂七八糟，要聽寫了找不到聽寫本，大家都在等他，好不容易找到了，開始聽寫了。剛寫了三個字，他的鉛筆又斷了頭，可昨天晚上媽媽加班沒時間給他削鉛筆，急得他要哭了。同桌見了，借給他一支鉛筆。他才把聽寫寫完。可是自己因此落下了幾個字，沒得100分。

　　討論：小明為什么找不到聽寫本?為什么沒得100分?引導學生說出小明自己的事情不是自己做的，所以找不到書本、沒有削好的鉛筆。

　　小結：書本、學習用品是我們的好朋友，我們應把這些朋友放在一個整潔的“家”里。

　　同學們，誰的書包是整潔又干凈的呢?表揚幾個小朋友——

　　整理書包怎樣才能做好呢?誰來介紹一下自己每天怎么做的?(指名說)

　　(二)講故事，談認識：(課件出示故事，同學們讀故事，談認識)

　　小獅子的不同命運

　　有幾只剛出生不久的小獅子，被獵人帶回家中精心喂養。小獅子慢慢長大，無憂無慮，有吃有喝。當然，獵人給它們設計的籠子也溫暖舒適。沒有想到，一只小獅子從籠子里跑了出去。后來，獵人外出再也沒有回來，籠子里的小獅子活活被餓死了。那只當年跑出去的小獅子，獨自在野外。餓了，自己找食吃;渴了，自己找水喝;有了傷，會用舌頭舔傷口;遇到敵人，知道怎樣保護自己。它順利地活下來了。

　　這幾只獅子的命運為什么不同?你從這個故事中得到什么樣的啟示?(學生自由發言)

　　老師：同學們，我現在想問大家幾個小問題：第一個問題：今天早晨你洗了臉了嗎?第二個問題：今天早晨你是自己洗的臉嗎?第三個問題：今天早晨你是自己穿的衣服嗎?同學們，你們一定覺得老師的這三個小問題問得非常滑稽。

　　同學們，我還想問大家：你為什么要自己洗臉、自己穿衣服?為什么你不等到你的父母或者老師、同學來幫你洗臉、穿衣服呢?你們心里一定在想洗臉穿衣是自己的事，當然自己干啦!

　　在日常生活中，諸如吃飯、穿衣、聽課、做作業、整理書包、整理自己的房間、購買日用小商品等等之類的事情是我們自己的事情。理所當然的應該由我們自己來做。你們說對不對呀?

　　著名教育家陶行知說過：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢!”

　　你們想了解外國的孩子是怎么自己的事情自己做的嗎?

　　出示資料：一群美國中小學生利用假期到中國生活了幾天，他們吃住在中國人家里。戴瑞是最小的一個，剛剛11歲，她給中國學生印象最深的是那個與她年齡不大相稱的大背包。一天，游天壇公園時，同行的一名中國學生想助人為樂，便走過去對戴瑞說：“我幫你背包吧!”不料戴瑞睜大雙眼，疑惑不解但又彬彬有禮地說：“謝謝你!自己的東西應該自己拿呀!”其實戴瑞的父母和兄長就在她身邊，而且他們各自背的包要輕巧得多。一位中國記者問戴瑞：“外出都是自己拿東西嗎?”她微微一笑點點頭。這天，她背著足足有三五公斤重的包，但仍玩得很開心。

　　如果你是一個有責任感的人，你會明白，上學是自己的事，爸爸媽媽沒有義務替你包辦一切。每天早晨鬧鐘一響，你就應該馬上起床，再困也要起來，準時去上學。遇到刮風或雨雪天氣，你就應該提早起床，早一點出家門，坐不上車，走也要走到學校，絕不能遲到!這一切，你不能依賴爸爸媽媽，把責任推給爸爸媽媽，因為你應該知道“我是學生，上學是我的責任”!

　　(學生們讀資料加深認識)

　　師：自己的事情自己做，可以使自己生活方便，少給人添麻煩，從小培養生活自理的能力，養成愛勞動的好習慣，自己的事情會做的，要不等、不用、不靠別人的幫忙，自己做;不會的事情要學著做。老師相信你們一定會成為自己的事情自己做的好孩子。

　　(三)練說歌謠《自己的事情自己做》(課件出示)

　　叮叮當來叮叮當，大家都來學本領。

　　穿衣疊被要自理，掃地擦桌能主動。

　　刷牙洗臉要認真，洗頭洗腳愛干凈。

　　自己的事自己做，人人都是好兒童。

　　(四)熱愛班級——班級的事情大家做，我來談

　　班級是我們的家，作為家中的一份子，有責任、有義務讓家充滿溫馨，充滿友誼和歡樂。那如何做好家中的一份子呢?

　　(學生自由發言)

　　歸納：

　　1、愛護家中的一桌一椅，保持家中的干凈整潔。

　　2、以友善之心對待家中的兄弟姐妹。

　　3、珍惜時間，合理、有計劃地做好自己應完成的事情。

　　4、嚴格遵守班紀班規。積極參加學校組織的活動。

　　……

　　(五)宣布班會結束，班主任總結。

　　自己的事情自己做，可以使自己生活方便，少給人添麻煩，從小培養生活自理的能力，養成愛勞動的好習慣，自己的事情會做的,要不等、不用、不靠別人的幫忙，自己做;不會的事情要學著做。老師相信你們一定會成為自己的事情自己做的好孩子。