日期:2022-04-24
這是《媽媽,我要對您說……》主題班會教案,是優秀的班會教案文章,供老師家長們參考學習。
看,我們五年級二班的主題班會
今天上午教導主任打來電話,說今下午要來聽我們班的主題班會。我一看時間:好家伙,都快課間操了,還有4節課的準備時間了,抓緊!于是,我們五年級二班的全體師生一頓好忙活。又是設計過程,又是搜集資料,又是準備節目……
幸虧我們班還是人才濟濟的,看:有以主持見長的,有以誦讀出彩的,有絕技在身的……
終于在規定的時間之內我們完成了任務。
下面就是我們的班會呈現,請您看完并提出寶貴意見。
《我對媽媽說》主題班會
一、活動內容:
本次班會利用母親節,舉行 “”的主題班會。學生們通過回顧媽媽在培養自己過程中最受感動的一件事,經過“想、寫、說、演、做”等系列活動,了解媽媽對自己的關愛,知道媽媽的辛苦和期望。
二、活動目的:
1、通過活動,使學生知道媽媽對自己的關愛,知道媽媽的辛苦和期望,激發學生愛母親和尊敬母親,進一步加深對媽媽的感情。
2、通過“想、寫、說、演、做”等系列活動,進行愛的教育,體會母愛的偉大,教育學生要孝敬媽媽。
3、激發學生發奮學習,努力向上,不辜負媽媽的期望。
三、活動準備:
1、每個學生班隊會前都寫一篇作文《媽媽我想對你說》,并從中挑出代表性文章準備會上發言;
2、收集歌頌媽媽的詩歌、事跡;
四、活動過程:
(一)主持2:送走勤勞的“五一”,一個充滿溫情的節日又邁著輕快的腳步向我們走來。
主持1:同學們,你們知道5月的第二個星期日是什么日子嗎?(母親節)
主持2:在我們的成長過程中離不開媽媽,沒有媽媽,就沒有我們。
主持1:沒有媽媽的教導,就沒有我們今天的成績。
(二)主持2:《媽媽,我要對您說……》主題班會現在開始!
主持1:首先,請傾聽祝星辰帶來的詩歌《母親》
(三)第一部分:歌頌歷史上的媽媽
主持2:古往今來,有多少英雄的媽媽,偉大的媽媽,她們的故事流芳百世。同學們,你們都知道哪些?
岳飛的媽媽——《精忠報國》、《岳母刺字》
孔子的媽媽——《擇良定居》、《親臨授教》
孟子的媽媽——《孟母三遷》、《斷機教子》
請聽古詩朗誦——《游子吟》并解釋詩的含義
(四)第二部分:講述自己的媽媽
主持1:聽了這些媽媽的故事,不禁使我們聯想到自己的媽媽。在我們的生活中、學習中、成長中,離不開我們的媽媽。我們要對媽媽說:媽媽,您辛苦了!
丁琳《媽媽,我想對你說》
(五)第三部分:表達對媽媽的感情
主持2:聽了我們媽媽的真實故事,使我們的心與媽媽的心貼得更緊。我們的成長,我們的成績,都離不開媽媽,我們要對媽媽說:媽媽,我們謝謝您!
主持1:雖然媽媽的懷抱溫暖,雖然有媽媽的呵護幸福。
但新世紀需要我們做主人,我們要到社會中鍛煉!
請聽我們的心聲:
小組名言誦:《偉大的母愛》
(六)第五部分:
主持2:給了我們生命的母親,是媽媽,
主持1:教育我們的學校、老師,是媽媽,
主持2:培育我們成長的祖國,是媽媽,
齊: 我們要大聲對媽媽說:媽媽,我們愛您!
請欣賞王新航帶來的《世上只有媽媽好》、《只要媽媽露笑臉》等小提琴曲
(七)班主任總結:
全班同學全員參與了班會的全過程,我想大家都有體驗、有收獲,都受到一次愛媽媽、孝敬家長的教育。我們要以此次班會為契機,發奮學習,努力向上,不辜負家長的期望。(會后請同學為媽媽做一件你最想做的事。)
(八)在滿文軍歌曲《懂你》中結束主題班會。獻給母親的詩 母親是一張弓, 我是弓上的箭. 您寧肯將筋骨拉斷, 也要把孩兒送到人生之巔. 母親是一座橋, 任我將您的脊梁踏彎. 不管風霜雪雨, 都把我送到理想的彼岸. 母親是一輪明月, 我是您身邊的云朵一片. 每當我讀書夜半, 您常用笑臉把我陪伴. 母親是浩瀚的大海, 我是您的浪花一點. 無論我走到哪里 永遠是大海的兒男. 母親是一部書, 這書我永遠也讀不完. 您是我人生的辭典,前向前.
昔孟母,擇鄰處。子不學,斷機杼?!度纸洝?/p>
母親,人間第一親;母愛,人間第一情。字嚴
世上惟一沒有被污染的愛——那便是母愛。字嚴
成功的時候,誰都是朋友。但只有母親——她是失敗時的伴侶。鄭振鐸
天下無不是的父母;世間最難得者兄弟?!陡裱月撹怠?/p>
世界上的一切光榮和驕傲,都來自母親。(高爾基)
母愛是一種巨大的火焰。(羅曼羅蘭)
世界上有一種最動聽的聲音,那便是母親的呼喚 。(但丁)
媽媽在那兒,那兒就是最快樂的地方。(英國)
游 子 吟
(唐)孟郊
慈母手中線, 游子身上衣。
臨行密密縫, 意恐遲遲歸。
誰言寸草心, 報得三春暉。
慈祥的母親手里把著針線。 為將遠游的孩子趕制新衣。 臨行她忙著縫得嚴嚴實實, 是耽心孩子此去難得回歸。 誰能說象小草的那點孝心, 可報答春暉般的慈母恩惠? 唐朝詩人孟郊(751-814)字東野,唐代湖州武康(今浙江德清)人。曾任溧陽縣尉、協律郎等職。一生窮困潦倒,但性格耿直,不同流俗。孟郊的詩,多是傾訴窮愁孤苦之作,他一生窘困潦倒,直到五十歲時才得到了一個溧陽縣尉的卑微之職。他要接母親來溧陽,以盡孝心。于是就作了這首詩表達自己的對母親的感情.
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