這是《尊重及接納他人“友共情”》主題班會活動反思，是優秀的班會教案文章，供老師家長們參考學習。

　　中南街家庭綜合服務中心家庭項目社工在海中小學三年級(1)班開展了“尊重及接納他人‘友共情’”的主題班會，幫助小朋友學習“尊重”和“接納”，并學會以一種合理尊重的方式與他人交往。

　　班會開始，社工首先進行自我介紹，并對本次主題進行簡單的說明。為了更好的引出活動主題，社工列舉了一些生活中常見的不尊重他人的現象，如“取外號”、“嘲笑別人的缺點”等，引發同學們的思考“尊重”的含義，讓他們知道哪些行為是不尊重他人的。接著，社工向同學們講解“尊重”與“接納”的概念與回應方式，并展示相關案例，與同學們共同討論哪些方式及行為讓對方感受到尊重。此外，社工通過“情景模擬”，引導學生體驗學習從他人的出發點和立場思考事情，了解別人的問題和困難，從而學會去尊重及接納他人的行為和語言。同學們積極參與與討論，并主動分享，有的同學說 “在回應別人的時候，不要只想到自己”，還有的同學說“應該先想想對方的心情是怎么樣的，學會理解他人”。

　　通過本次班會活動，同學們清楚地認識到尊重與接納他人的合適做法，學會應該站在對方的角度思考問題，考慮對方的感受，尊重與接納他人。