這是孝敬父母主題班會教案，是優(yōu)秀的班會教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

孝敬父母主題班會教案第 1 篇

　　活動地點：

　　教室

　　班會目的：

　　1、使學(xué)生認識到孝敬父母，學(xué)會感恩是一個人最基本的素養(yǎng)。

　　2、能夠在日常行為中做到感恩父母

　　3、能夠用感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí)，積極生活。

　　班會背景：

　　在如今的社會環(huán)境，家庭環(huán)境下正處在13歲這個年齡階段的孩子們逐漸開始叛逆，對于父母的對于自己的意義何在？怎樣是對父母真正的愛？感恩教育呼吁孩子們淳樸善良的心靈！

　　活動流程：

　　一、班主任寄語——揭開班會序幕

　　二、感受母愛，品味父愛

　　1、感受母親的愛（圖組：小時候母親為你遮風(fēng)擋雨）

　　2、母親的故事（展示圖片及文字）

　　3、慈母頌（齊讀）展示

　　4、品味父親的愛（展示父愛相關(guān)圖片）

　　5、學(xué)生講述：《奇跡的名字叫父親》

　　6、聽故事，談感受

　　7、欣賞歌曲《父親》，回想父母的愛

　　8、調(diào)查問卷

　　1）你父母的生日？

　　2）爸爸媽媽喜歡吃什么？

　　3）父親節(jié)是哪一天？

　　4）母親節(jié)是哪一天？

　　9、結(jié)合調(diào)查結(jié)果，談?wù)勀愕母惺?/p>

　　10、反思覺醒，讀懂父母的心

　　三、給父母寫封愛的回信？

　　四、班主任總結(jié)

孝敬父母主題班會教案第 2 篇

　　一， 設(shè)計理念：

　　親情是一切情感的基石。只有愛父母，才會愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界，才能永駐真愛，形成質(zhì)樸健全的人性。針對本班學(xué)生個性中暴露的自私任性、自我中心的不良傾向，通過真情體驗，感悟親情，激發(fā)學(xué)生愛的情感，豐富情感積淀，把親情回報付諸于實踐。

　　二，設(shè)計目的：

　　1，讓學(xué)生了解親情，體驗親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　2，讓學(xué)生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。

　　3 、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。

　　三，方法： 討論法，朗讀法，演講法

　　四，活動準備：

　　1，準備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人準備串聯(lián)詞。

　　2，制作相關(guān)的課件。

　　3，分組排練節(jié)目(詩朗誦，歌曲，講故事)

　　五，活動過程：

　　(一)，宣布活動開始：

　　主持人甲：人間最美是真情

　　主持人乙：人間最真是親情

　　主持人甲：人間最值得珍惜的愛莫過于父母對子女的愛。

　　主持人乙：人間最無私的情感莫過于父母對子女的情感。

　　主持人合：“走進親情”主題班會現(xiàn)在開始!

　　(二)， 回顧篇-走近親情

　　1，我名字的故事

　　( 1 )甲：我的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來的曙光。我的名字是父母理想的編制，同學(xué)們，你們知道自己名字的含義嗎?

　　(2)學(xué)生交流自己名字中蘊涵的意義。

　　[ 評析：孩子的名字融入了父母多少的期望!學(xué)生通過向父母了解為了給自己取名字花的心思和名字中蘊涵的期望，從而感受父母深深的愛。 ]

　　2， 我成長的足跡

　　( 1 )乙：有了泥土，嫩芽才會長大;有了陽光，春芽才會開花;我們的成長離不開您呀——親愛的爸爸媽媽。

　　( 2 )課件出示一組家庭照片，學(xué)生講述他們成長過程中自己遭遇疾病和挫折時，父母為之作出的犧牲和為之付出的血汗。

　　(3)詩歌朗誦“媽媽的愛”

　　[ 評析：孩子的成長過程凝聚了父母無窮的愛;感人的生活場景能勾起孩子的美好回憶，真情交流使他們再次體會樸實的親情，引起情感的共鳴。 ]

　　3， 父母寫真

　　( 1 )甲：母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償?shù)匮堇[。你了解自己的父母嗎?你關(guān)注過父母的變化嗎?

　　(2)以“爸爸(媽媽)的----”為題，演講自己眼中的父母。

　　[ 評析：通過觀察，感受父母的辛苦，利用演講，表達親情的無私，激發(fā)學(xué)生回報親情的動機。 ]

　　(三)， 擁抱篇-體驗親情

　　1， 親情贊頌知多少

　　(1) 甲：親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。

　　乙：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動機，她是人性閃耀的光輝。

　　甲：多么質(zhì)樸的情感啊!古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞;有多少演繹親情的故事;有多少歌頌?zāi)笎鄣拿浴?/p>

　　乙：讓我們盡情地用歌唱，用朗誦，用故事來擁抱親情吧!

　　( 2 )學(xué)生自由地歌唱或朗誦贊美父愛、母愛的歌曲和詩文，講述古今中外關(guān)愛父母的故事，課件展示關(guān)愛父母、孝敬父母的名言警句。

　　[ 評析：學(xué)生通過課前查找資料、收集相關(guān)材料、講述故事，在準備過程中就受到了潤物無聲的教育，榜樣的力量是偉大的。 ]

　　(四)， 行動篇-回報親情

　　1，確定回報方案

　　( 1 )甲：記得老一輩革命家駐德爺爺在抗日前一年得到媽媽病逝的消息十分悲痛，他寫下了這樣一片感人的文章 < 回憶我的母親〉，請 班主任 老師給我們講講這篇文章。

　　(2)班主任講“回憶我的母親”

　　( 3 )乙：故事讓我們感動，榜樣為我們引路，名言伴我們同行。父母給了我們那么多的愛，我們已經(jīng)漸漸長大，我們應(yīng)該怎樣回報父母的呢?

　　(4)學(xué)生討論交流，并確定回報父母關(guān)愛的最佳方案。

　　2，實施回報方案

　　(1)給父母一份驚喜

　　送一份獨特的禮物給父母，如自己設(shè)計的賀卡或小制作;給父母洗洗腳;最近通過努力取得的最佳成績或獲得的喜報;一封感謝父母的信……

　　(2)幫父母做家務(wù)事

　　每天在家給自己設(shè)立一個勞動崗位，幫助父母分擔(dān)家務(wù)，向父母表示關(guān)愛。

　　(3)陪父母聊聊天

　　每天陪父母聊聊天，說說學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。

　　總之，孝敬父母的方面有很多，但是，有五個方面是我們必須做到的：

　　1，聽父母的話，接受勸告。

　　2，對父母有禮貌。

　　3，體貼父母。

　　4 、珍惜父母的勞動成果，不向父母要超越家庭經(jīng)濟條件的東西，不為難父母。 5 、像孝敬父母那樣孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。

孝敬父母主題班會教案第 3 篇

　　〖教學(xué)背景〗

　　1、 國家教育部去年頒布了《中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，要求學(xué)校抓住不同的切入點對學(xué)生進行民族精神的教育和培養(yǎng)，“中華民族傳統(tǒng)美德”是其重點教育內(nèi)容之一。“孝道”歷來是中國傳統(tǒng)倫理道德的最基本的內(nèi)容，也是中國傳統(tǒng)美德中做人教育的核心內(nèi)容之一；根據(jù)《教育大綱》的要求，對于學(xué)生進行"孝敬父母，尊敬老人"的傳統(tǒng)美德教育。

　　2、 如今的初中生大多是獨生子女，他們一來到世上就被父母當(dāng)成掌中寶呵護著，認為父母給兒女做牛做馬是天經(jīng)地義的事情，不明白父母對自己的希望和期待；他們總覺得父母嘮叨、麻煩，埋怨父母不理解自己，卻從來不會從站在父母的角度去考慮問題，不懂得體諒父母生活的艱辛與勞累，那就更談不上去關(guān)心和孝敬父母了；在這樣的背景下，對學(xué)生進行孝敬父母的思想教育顯得尤為迫切。

　　〖教學(xué)目的〗

　　1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要孝敬父母。

　　2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點滴以實際的行動孝敬父母，即讓學(xué)生懂得怎樣去孝敬父母。

　　〖教學(xué)重點〗 怎么樣孝敬父母

　　〖教學(xué)過程〗

　　一、 聽閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題

　　附歌詞： 你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打， 你愛吃的(那)三鮮餡有人(他)給你包，你委屈的淚花有人給你擦啊，這個人就是娘啊，這個人就是媽，這個人給了我生命，給我一個家啊，不管你走多遠，無論你在干啥，到什么時候也離不開，咱的媽。你身在(那)他鄉(xiāng)住有人在牽掛，你回到(那)家里邊有人沏熱茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼淚，你露出(那)笑容時有人樂開花，啊，不管你多富有，無論你官多大，到什么時候也不能忘

　　問：為什么不管你多富有，無論你官多大，到什么時候也不能忘？引出主題：孝敬是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要孝敬父母 二、感受父母崇高、無私和偉大的愛：為什么要孝敬父母（感念親恩）

　　a、初步感受

　　1、讓學(xué)生看圖片，認識兩個人：父親，母親。教師明確：母親永遠給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手；父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的！

　　b、深入認識

　　1、老師講有關(guān)父母關(guān)心愛護兒女的真實故事。

　　①六旬老父捐腎救子： XX年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！

　　②年輕母親舍身救兒： XX年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部。”

　　提問學(xué)生：從上面的故事里你看到了什么？

　　2、學(xué)生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請講：①父母令你最感動或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事

　　3、父母并不能每時每刻都在做令兒女特別感動的事情，有的學(xué)生甚至沒有過這種體驗，但他們平凡的工作足以令人感動。請學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么時候上下班？工作時間長嗎？你覺得你的父母辛苦嗎？他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢？

　　4、聽聽父母的心聲。請家長發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。

　　5、播放歌曲《天下父母心》送給家長及在場所有人的父母。

　　附歌詞：吃了多少苦 受了多少累 你們?yōu)閾狃B(yǎng)兒女 遭了多少罪 頭發(fā)白了 不會再變黑 皺紋添了 不會 再消退 起過多少早 貪過多少黑 你們?yōu)榕囵B(yǎng)兒女 多少心也被操碎 眼睛花了 走路已駝背 牙 齒掉了 說話常瑣碎 常言說 可憐父母心 直到我們有了兒女 才能真正體會 最感動就是天下父 母心 兒女長大要去飛 老人怕給添累贅 換一杯茶水 鋪一下床被 問一問飯菜 合不合口味 父 母如今 到了這個年歲 健康長壽 多少錢也買不回 常言說 可憐天下父母心 直到我們有了兒女 才能真正地體會 最感動就是天下父母心 老人健康長壽 多少錢也買不回

　　6、心靈表白

　　同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎？現(xiàn)在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么？

　　二、 如何孝敬父母？（學(xué)會做人）

　　就像前面歌曲里的歌詞所說：①父母為我們吃了多少苦 受了多少累，那么我們該怎么孝敬父母？

　　1、孝敬父母是中國的傳統(tǒng)美德。教師講一個古代兒子孝敬老母親的感人故事：《挨杖傷老》：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚。可是，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受。”

　　學(xué)生評價韓伯愈（是一個孝子，性格善良，孝敬母親）

　　②講一個現(xiàn)代兒子孝敬母親的感人故事：XX年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。 問：從這個真實的故事里你看到了什么？

　　2、 請每個學(xué)生寫幾句簡短的話概括：談一談怎樣孝敬父母？

　　讓同學(xué)讀一讀自己寫下的話，請家長點評，談關(guān)于孝敬的看法 3、父母很希望聽到兒女祝福的話語，如果要寫一句祝福的話在父母生日時送給父母，應(yīng)該怎么寫？ 比一比誰寫得好

　　4、下面都是孝敬父母的表現(xiàn)，哪些是同學(xué)們做得最好的？請講一講讓同學(xué)們學(xué)一學(xué)

　　①了解父母各個方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）

　　②尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣

　　③生活節(jié)儉，無浪費現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求

　　④幫父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負擔(dān)。

　　⑤有心事主動和父母說，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）

　　⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,征求和認真考慮父母的意見.。

　　⑦外出時，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時間告知父母（未成年人保護法）

　　⑧努力學(xué)好各門功課，經(jīng)常主動向父母匯報自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心

　　⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出（實話實說）

　　5、巧解孝敬誤區(qū)：學(xué)生討論下面同學(xué)的做法

　　①有一位成績優(yōu)秀的學(xué)生,父母對他的期望很高,他自己對自己的要求也很高,每天一回家就馬上學(xué)習(xí)。最近學(xué)校開展孝敬父母的活動,要求學(xué)生在家能幫助父母承擔(dān)一些家務(wù)勞動。但小林卻說:“學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理，學(xué)習(xí)成績再優(yōu)秀也不行)

　　②小剛是一名初一學(xué)生，在學(xué)校里活潑開朗，可回到家卻不愿和父母講在學(xué)校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個人獨自呆在屋里。問他為什么，他說：“父母只會嘮叨，和他們沒什么好說的。”（缺少溝通）

　　③在課堂上，老師批評現(xiàn)在社會上一些不贍養(yǎng)父母的錯誤行為。小明說：“等我工作后，每月都給父母生活費就行了。”只是每月給父母生活費就是孝敬父母嗎？（孝敬父母，不但要很好地承擔(dān)對父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù)，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。特別對年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰，在精神上讓父母感受到子女的愛更為重要）

　　④一位學(xué)生在接受了孝敬父母的教育后寫下了一段話：為了我們的媽媽，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來讓媽媽過上幸福的生活，不再讓媽媽做又苦又累的生活，讓媽媽過世界上最好的生活！媽媽，等著我給你過最幸福的生活吧。

　　5、除了要孝敬我們的父母之外我們還要孝敬爺爺奶奶和身邊的老人，最后請聽有關(guān)孝敬的歌曲：《孝敬父母》

　　附歌詞孝順是疼愛 孝心是祝福，孝敬就是幫父母忙忙家務(wù)下下廚，瓜果梨桃買給父母嘗嘗鮮，訂份晚報常為父母讀一讀，孝敬父母 常把愛當(dāng)作兒女的禮物，父母的一顆心 圍著兒女轉(zhuǎn)，孝敬父母讓老人想起兒女就滿足，孝順是疼愛 孝心是祝福，孝敬就是陪父母嘮嘮家常散散步，趕上長假多帶父母去旅游，星期禮拜常跟父母住一住，孝敬父母 常把愛當(dāng)作兒女的禮物，父母的一輩子 吃了多少苦，孝敬父母讓老人的晚年享享清福

　　教師總結(jié)發(fā)言：

　　剛才這首歌唱出了孝敬父母的一些具體作法，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理，通過這節(jié)課我們對如何孝敬父母也有了深刻的認識，其實孝敬父母并不是要求我們以后轟轟烈烈的去為父母做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起；有時候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。雖然父母愛我們并不想過要什么回報，但是只有父母付出的愛，沒有我們回報的愛，這愛是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛，一個家庭才能美滿，人們在學(xué)校里、在社會里才能和諧相處；大家都能獻出愛國家才能興旺；只要人人都獻出一點愛世界將變成美好的人間！（結(jié)束）

　　附教案設(shè)計思路：關(guān)于對學(xué)生進行孝敬父母的思想教育，我認為首先必須認識到關(guān)于對學(xué)生進行孝敬父母的思想教育的必要性和迫切性（詳見教案中的教學(xué)背景）， 這樣我們才能避免應(yīng)付式的教育，才會更有熱情的去做得更好。其次孝敬父母的思想教育主要涉及到兩個方面，一是為什么要孝敬父母，即感念親恩的教育。二是怎么樣去孝敬父母，即學(xué)會做人。那么如何去處理這兩個方面的關(guān)系？如果學(xué)生不知道為什么要孝敬父母，那么就談不上怎么樣去孝敬父母了，所以讓學(xué)生學(xué)會感念親恩是非常必要的，但這不是孝敬教育的最終目的，孝敬教育的最終目的應(yīng)該是學(xué)生懂孝敬，會孝敬，能在實際行動中表現(xiàn)出來，這應(yīng)該是廣大父母最愿意看到的。如果只注重用親情體驗來進行為什么要孝敬父母這方面的教育，而忽視（不具體）實際行動的教育，可能會出現(xiàn)“學(xué)生懺悔、感恩的淚水流得多，孝敬父母的實際做法卻懂得太少”的現(xiàn)象，也就是說學(xué)生明白要孝敬父母、樂意孝敬父母，卻不懂如何能做得到、做得好。這是我們不愿意看到的。所以在整個教案中，怎么樣去孝敬父母這個環(huán)節(jié)是很重要的，不能形式化。再次是歌曲運用的問題，在對學(xué)生進行思想教育的時候,我認為不能忽視音樂感染和震撼的力量,可以說在某些時候老師的千言萬語往往比不上一首好的歌曲。本教案中一共用了三首緊貼主題，內(nèi)容具體的歌曲，第一首《母親》讓學(xué)生初步感受父母的愛，以此創(chuàng)設(shè)了一個極妙的氛圍導(dǎo)入主題。第二首歌《天下父母心》唱出了做父母的艱辛和對子女無私的愛心，是對為什么要孝敬父母的最好回答。第三首歌《孝敬父母》更是貼切的回答了怎么去孝敬父母這個關(guān)鍵的問題。

孝敬父母主題班會教案第 4 篇

　　一、班主任寄語：

　　同學(xué)們，有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的，做著感恩之事的人是高尚的也許有人會說，感恩離我們很遙遠，其實不然，感恩不像我們想象的那么遙不可及，它常常發(fā)生在我們身邊，時時伴隨著我們成長

　　通俗地說，感恩就是對別人的關(guān)懷和幫助抱有感激之心，感謝之意，回報之舉在這個世界上，有許許多多的人或事值得我們?nèi)ジ卸鞯牵钪档梦覀兠總€人去感恩的人，應(yīng)該是我們的父母好，今天我們的主題班會《孝敬父母學(xué)會感恩》正式開始(展示標題)

　　二、感受母愛，品位父愛

　　1.感受母親的愛(圖片：小時候母親為你擋風(fēng)遮雨……)

　　師：無論你身在何處，有一個人，她永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方;

　　有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報……

　　這個人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”

　　下面我們請陳娜同學(xué)為大家講述一個震撼心靈的母愛故事，這個故事描述的是發(fā)生在汶川地震中以為偉大母親的故事。

　　2.學(xué)生講故事(展示圖片及文字)

　　當(dāng)救護人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)以這樣的姿勢定格了：雙膝跪地，雙手堅定地撐著她的上身向前匍匐著，模樣就像行跪拜禮，她的身體被壓得變形了，讓人不忍目睹，但是在廢墟中，拱起了一座母愛的橋。

　　不知道她從哪里得到的力量，在大廈即將傾倒的瞬間，在水泥板和磚塊狂暴地砸向她的那一刻，她沒有趴下，而是用這種獨特的姿勢支撐著，直到永恒她背負著的是千萬斤的廢墟啊，但她沒有倒下因為母愛的力量在支撐著她!

　　也許她還活著?救援人員沖她喊叫，用撬棍敲擊著水泥框架她沒有聽見，也沒有任何的反應(yīng)隊長從磚石的縫隙中伸進手，觸摸到的卻是冰涼的軀體于是人們暫時放下了她，走向下一個廢墟，去救一息尚存的人。

　　或許是得到神靈的啟示，救援人員忽然想到了什么，他迅速地往回跑，竭盡全力地把手伸進那女人身子彎成的蒼穹中，他探到了一個軟乎乎、暖融融的小生命!那是一個孩子!救護隊員們把斷壁殘磚搬開，從她屈曲的身體下面，抱出一個三四個月大的嬰兒在母親的呵護下，她還酣然熟睡著，因為有母親的庇護，山崩地裂，并不意味著什么。

　　隊長僅僅地把嬰兒護在懷里，淚眼瑩瑩，滿臉慈藹。

　　橄欖綠和紅色的襁褓互相輝映，成為人間最美麗的風(fēng)景。

　　孩子毫發(fā)未損，她一直安詳?shù)厮t撲撲的小臉讓所有的人為之動容。

　　隨行的一聲準備給她做體檢時，襁褓中卻滑出一部手機，上面是一條已經(jīng)寫好的短信：親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住，媽媽愛你!

　　這是世界上最感人的短信，同時也是一條特殊的遺囑，一個偉大的祝福!

　　親愛的寶貝，媽媽愛你!

　　手機從這一雙手傳到另一雙手，就這么一直傳下去，淚水滴在手機屏上，模糊了那兩行字。

　　都說是父愛如山，母愛似水。但誰敢說，這位母親的脊梁不是一座大山?

　　淚水淹沒全世界的眼睛，也讓全天下的孩子們?nèi)珲囗?/p>

　　“母愛無邊!”“恩重如山!”(學(xué)生重復(fù))

　　3.母親的詮釋(展示)

　　回憶母親一詞的英文解釋，找同學(xué)對mother一詞進行闡釋

　　M代表much，媽媽給了我很多很多

　　O代表old，媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭

　　T代表tears，您為我流過不少淚

　　H代表heart，您有一顆慈祥溫暖的心

　　E代表eyes，您注視我的目光總是充滿著愛

　　R代表right，您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情

　　4.慈母頌(展示)

　　(齊讀)襁褓時，母親的甘甜乳汁，是滋潤肌膚的甘露，

　　孩提時，母親的苦澀汗水，是澆灌心田的清泉

　　求學(xué)時，母親的耐心教導(dǎo)，是啟動靈感的馬達，

　　困惑時，母親的殷切教誨，是撥正航向的羅盤

　　失足時，母親的善意規(guī)勸，是迷途識返的路標，

　　成功時，母親的熱情鼓勵，是乘勝前進的風(fēng)帆

　　攻關(guān)時，母親的積極鞭策，是攀登要隘的階梯，

　　拼搏時，母親的大力支持，是沖越激流的航船

　　挫折時，母親的親切關(guān)懷，是闖出困境的號角，

　　患病時，母親的精心護理，是戰(zhàn)勝苦痛的靈丹

　　困倦時，母親的愛心，是安然入睡的搖籃，

　　疲憊時，母親的懷抱，是停泊小憩的港灣

　　4.品位父親的愛(展示父愛相關(guān)圖片)

　　父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障;

　　父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好

　　5.展示：無聲的父愛：奇跡的名字叫父親

　　6.生講述《奇跡的名字叫父親》

　　1948年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國的妻子會合

　　海上風(fēng)平浪靜，晨昏瑰麗的云霓交替出現(xiàn)一天早上，男人正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地搖晃，男人摔倒時，刀子扎在胸口他全身都在顫抖，嘴唇瞬間烏青

　　6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過去想要扶他，他卻微笑著推開女兒的手：“沒事，只是摔了一跤”然后輕輕的拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡

　　以后3天，男人照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣的憂傷

　　抵達的前夜，男人來到女兒身邊，對女兒說：“明天見到媽媽的時候，請告訴媽媽，我愛她”

　　女兒不解地問：“可是你明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢?”

　　他笑了，俯身在女兒額上深深刻下一個吻

　　船到了紐約港，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認出母親，她大喊著：“媽媽!媽媽!”

　　就在這時，周圍忽然一起驚呼，女兒一回頭，看見父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，剎時間染紅了整片天空……

　　尸解的結(jié)果讓所有人驚呆了：那把刀無比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了3天，而且不被任何人知覺可能的解釋是因為創(chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了3天的供血

　　這是醫(yī)學(xué)罕見的奇跡醫(yī)學(xué)會議上，有人說要稱它大西洋奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說要叫它神跡……

　　“夠了”那是一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說：“這個奇跡的名字，叫父親。”

　　7.聽故事，談感受

　　在小組內(nèi)說說自己聽完這兩個故事之后的感受。

　　8.展示：

　　世間最神圣的愛是父母之愛

　　世間最博大的情懷是父母的胸懷

　　愛我們的父母吧

　　因為只有他們才懂得你的一切

　　只有他們才會不計生死去愛他們的孩子

　　9.欣賞歌曲《父親》，回想父母的關(guān)愛。

　　10.展示：問卷調(diào)查

　　(1)你知道爸爸媽媽的生日嗎?

　　(2)你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎?

　　(3)你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎?

　　(4)上中學(xué)以來，你曾經(jīng)把媽媽氣的掉眼淚嗎?

　　(5)你通常怎樣向你的父母表達你的愛呢?

　　(6)你知道母親節(jié)、父親節(jié)分別是哪一天嗎?

　　11.結(jié)合你寫的調(diào)查結(jié)果，談?wù)勀愕母惺堋?/p>

　　12.反思覺醒，讀懂父母心

　　回想父母曾經(jīng)為自己所做的事情，談?wù)勛约旱母卸饔媱潯?/p>

　　13.展示：讓我們向我們的父母高聲宣誓

　　親愛的爸爸媽媽——

　　我們從現(xiàn)在開始，

　　在思想品德上讓你們安心;

　　在學(xué)習(xí)上讓你們放心;

　　生活上讓你們省心;

　　我們不再辜負父母心!

　　三、給父母寫封愛的回信

　　在感激父母撫育、理解父母心情的基礎(chǔ)上，把你最想對父母說的話寫出來。

　　四、齊唱《感恩的心》，結(jié)束班會