這是《中國夢、愛國情、成才志》詩歌朗誦會教案，是優秀的班會教案文章，供老師家長們參考學習。

　　根據教體局文件，我校特開展國慶“中國夢、愛國情、成才志”中華經典誦讀活動。通過誦讀活動，讓這些傳統美德根植于學生的心靈，對于豐富學校教育內容，培養學生的人文素養，具有重要的現實意義。

　　一、指導思想

　　中華文化源遠流長，傳統經典文化是中華文明傳承數千年的重要載體，繼承和發揚中華民族的燦爛文明是每一個教師的神圣職責，誦讀經典就是一個重要的途徑。

　　二、活動主題

　　“中國夢、愛國情、成才志”中華經典誦讀。

　　三、活動目標

　　1.通過誦讀經典，讓學生了解優秀的中華文化和民族精神，從而產生民族自豪感和愛國主義情思，最終弘揚祖國優秀的傳統文化，增強民族自信心和自豪感。

　　2.通過經典誦讀，讓學生接受中國傳統美德潛移默化的影響和教育，培養學生良好的道德情操和健康的審美情趣。

　　3.通過經典誦讀，培養學生形象思維、想象力和創造力等思維能力。

　　4.通過經典誦讀，培養學生養成良好的學習習慣和學習方法。

　　5.通過經典誦讀活動的開展，努力塑造學校文化氛圍，營造書香校園，書香班級。

　　四、誦讀內容

　　教師：根據活動主題自選內容。

　　學生：《語文課程標準》規定的中學階段必背古詩詞70首;各年級語文教材中的“誦讀與感悟”和現代經典段落;根據活動主題自選內容等。

　　五、活動安排

　　1、參賽對象

　　一至九年級各個班級及各教研組。

　　2、參賽形式

　　每班必須保證一個高質量的誦讀節目，但可根據班級實際情況多報一至兩個。

　　3、參賽要求

　　①參賽選手必須遵守相關規定抽簽、比賽。

　　②選手參賽必須使用普通話并富有感情色彩及豐富的肢體語言。

　　③每位選手比賽時間限定在3—5分鐘內，過短或過長評委都將適當扣分。

　　④比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進行。

　　⑤全體師生必須在賽前按學校要求入場，遵守會場紀律，不起哄，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，不得擅自提前退場或中途走動。

　　4、獎項設置

　　根據我校實際此次活動分為初中組和小學組。

　　初中組設一個一等獎，一個二等獎，一個三等獎。

　　小學組設一個一等獎，兩個二等獎，三個三等獎。

　　參賽教研組設一個一等獎，兩個二等獎，三個三等獎。

　　六、評分標準(合計：10分)

　　1、儀表形象1分

　　服飾大方、自然、整齊、舉止從容、端正精神飽滿態度親切。

　　2、語言表達3分

　　普通話標準，吐字清楚、準確語言生動，語氣、語調、聲音、節奏富于變化，輕重緩急、抑揚頓挫切合詩歌朗誦的內容，能準確、恰當地表情達意，舒心悅耳，娓娓動聽。

　　3、態勢神情2分

　　姿態、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象地表達朗誦內容和思想感情渲染氣氛，增強表達效果。

　　4、朗誦效果3分

　　朗誦有感染力，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴。

　　5、創意1分

　　朗誦形式富有創意，配以適當配樂或其他富有創意的形式。

　　七、評分原則

　　比賽中評委按《評分標準》打分去掉一個分和一個最低分后的平均分為該參賽隊的最終得分。賽后按最終得分從高到低排列即得相應的獲獎等級。

　　八、會場安排

　　1、會場布置

　　2、會場紀律及組織安排

　　3、會場攝影

　　4、音樂