這是《我是校園小管家》班會教學(xué)設(shè)計，是優(yōu)秀的班會教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過活動，讓學(xué)生懂得保護校園環(huán)境，愛護學(xué)校公物應(yīng)該從小事做起，從我做起。

　　2、通過活動，讓學(xué)生懂得如何做才能是真正的校園小管家。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、課件。

　　2、學(xué)生自編自演的節(jié)目：詩歌朗誦、故事、童話劇、快板表演、歌曲合唱。

　　活動過程：

　　班主任發(fā)言：各位同學(xué)，大家好，校園是什么?校園，是我們學(xué)習(xí)的家園，是我們成長的搖籃，是我們揚帆起航的港灣，今天，我們就圍繞愛護校園來開一個主題班會《我是校園小管家》，讓我們用熱烈的掌聲有請主持人————上場。

　　主持人甲：我們是閃爍的星星，在天空中熠熠生輝。

　　主持人乙：我們是奮飛的雛膺，在風(fēng)雨中博擊長空。

　　甲：四年來，在老師們的辛勤教導(dǎo)下，我們茁壯成長。

　　乙：四年來，在實小這個溫暖的大家庭里，我們奮發(fā)圖強。

　　甲：下面我宣布

　　合：四(6)班《我是校園小管家》主題班會現(xiàn)在開始。

　　甲：每天清晨，我們聆聽著古詩童謠，呼吸著新鮮的空氣，在這個美麗的校園，開始了新一天的快樂學(xué)習(xí)生活。

　　乙：美麗的校園是我們的家，這里有循循善誘的老師，有活潑可愛的同學(xué)，我們愛我們美麗的家園。

　　合：讓我們一起我們走進美麗家園吧!(手指大屏幕)

　　(播放校園美景課件)

　　甲：啊!真美啊!依稀還記得我第一次走進這美麗校園時的情景：當(dāng)時我拉著爸爸媽媽的手很激動，對他們說，我一定要來這里上學(xué)。

　　乙：轉(zhuǎn)眼間，走進實小快要四年了，在實小校園到處洋溢著一種幸福。請聽詩歌朗誦《幸福》

　　甲：幸福是一種感覺，關(guān)鍵在于我們怎樣把握。在幸福的校園里，當(dāng)我們在一些細微之處把握不準(zhǔn)時，就出現(xiàn)了不和諧的現(xiàn)象。請看大屏幕(手指大屏幕)

　　(課件出示亂扔的垃圾，踐踏的花草，亂涂畫的墻壁，損壞的課桌椅，未關(guān)的電燈風(fēng)扇，滴水的水龍頭)

　　乙：由于我們的亂丟垃圾，校園不整潔了;由于我們的亂涂亂畫，墻壁、桌面不美觀了;更由于我們的隨意踐踏，草坪上有傷痕了。請聽《小草的自述》。

　　(課件播放小草，學(xué)生自述)

　　甲：真是可憐的小草啊!

　　乙：小草讓我們的校園變得這樣美麗，我們應(yīng)該要好好保護它，讓我們行動起來，一起來保護我們美麗的校園吧!

　　合：看，老師們在行動!同學(xué)們也在行動!

　　(課件出示老師同學(xué)保護校園的場景：撿垃圾、擦墻壁、關(guān)水龍頭等等)

　　甲：嗨，______!剛才在圖片中還看到你的身影了呢!我想問問你當(dāng)時在撿垃圾時是怎么想的?

　　乙：其實我的想法很簡單，校園是我們的家，我們都要愛護它。

　　甲：同學(xué)們，你們愿意爭當(dāng)愛護校園的小衛(wèi)士嗎?請欣賞________帶來的童話劇《廢紙團和流動紅旗》

　　。。。。。。

　　甲：同學(xué)們，看到得意忘形的廢紙團，你有怎樣的想法呢?(手指向課件)

　　(學(xué)生說說自己想怎么做，想對廢紙團說什么。)

　　乙：那么流動紅旗為什么在不停地嘆氣呢?(手指向課件)

　　(學(xué)生積極發(fā)言)

　　甲：大家誰愿意撿起廢紙團?

　　(學(xué)生齊聲：我愿意)

　　乙：我們班的同學(xué)都是好樣的!可是，故事又有了怎樣的發(fā)展呢?我們接著欣賞《廢紙團和流動紅旗的故事》。

　　甲：看了這個童話劇，同學(xué)們覺得我們錯在哪里呢?

　　(學(xué)生積極發(fā)言)

　　乙：那我們還等什么呢?讓我們一起來“清除”廢紙團吧!

　　(學(xué)生上臺把紙團請下臺)

　　甲：文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心。

　　乙：文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。

　　合：請欣賞相聲《今天，我真煩》

　　甲：感謝-----同學(xué)的精彩表演，是啊，校園是我們的家，我們都要愛護它。

　　乙：文明和諧家，全靠你我他。

　　合：請欣賞快板《美麗的校園我的家》

　　(快板表演《美麗的校園我的家》)

　　合：親愛的同學(xué)們，美麗的校園我們的家，請——

　　甲：伸出你的手

　　乙：伸出我的手

　　甲：彎彎你的腰

　　乙：彎彎我的腰

　　甲：讓我們從小事做起

　　乙：讓我們從身邊做起

　　合：引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生!

　　甲：下面，請我們敬愛的廖老師做總結(jié)發(fā)言。

　　廖老師講話：同學(xué)們，在今天班會上，你們帶給老師的是一份感動，一份驚喜，一份欣慰，老師喜歡你們這些集體的小主人!鮮花用美麗的色彩來打扮世界，你們正在用小主人的行動來美化校園，你們就是校園里盛開的鮮花!我們有理由相信：有了你們這些小主人，實小的今天會更加精彩，實小的明天會更加燦爛、輝煌!

　　(全班鼓掌)

　　甲：我們是跨世紀的新一代，讓我們把跨世紀的重任擔(dān)負起來。

　　乙：我們是跨世紀的新一代，讓我們把跨世紀的旗幟舉起來。

　　甲：讓我們盡情展示自己的才能，把我們的學(xué)校建設(shè)的更加輝惶燦爛。

　　乙：讓我們充分發(fā)揮自己的特長，讓我們把明天描繪得更加美好。

　　合：我提議，全班同學(xué)一起高唱《手拉手》，祝愿我們的校園更加美好!

　　(合唱《手拉手》)

　　甲:親愛的同學(xué)們，讓我們樹立良好的環(huán)保意識，爭當(dāng)校園小管家。

　　乙：讓我們攜起手來,共創(chuàng)一個美麗的綠色校園吧!

　　合：四(6)班《我是校園小管家》主題班會到此結(jié)束。謝謝大家!