這是《新班規，新起點》班隊會活動主題教案，是優秀的班會教案文章，供老師家長們參考學習。

　　班隊會活動主題

　　“新班規，新起點”

　　活動目的

　　1、了解班規的重要意義。

　　2、增強合作意識，小組內商議制定班規。

　　活動準備

　　查閱關于此主題的文字資料

　　活

　　動

　　過

　　程

　　設

　　計

　　一、導入主題：從幾年前制定班級公約談起，說說班規的重要性。

　　二、小組內制定班規：

　　1、班規應該制定哪些方面?

　　2、小組員在組長組織下，商討每一條班規，并由組長記錄下來。

　　3、小組員到臺前選讀自己小組的班規。

　　三、布置任務：

　　1、未完成的小組務必在周末完成。

　　2、小組長負責把小組內的班級規定發到班級博客上。

　　活

　　動

　　反

　　思

　　通過這次的班會，學生了解了班規的意義，鍛煉了小組合作的能力。學生調動起了積極性，很認真地參與到了制定班規的活動中來。親手制定班規，更加深入地體會了班級紀律的重要性。

　　活

　　動

　　延

　　伸

　　下一步我們將選擇和合并出我們班級的規定，請家長和學生簽名。只要形成了共識的班規，大家要以此為依據，做一名合格的少先隊員。

　　中隊

　　探索中隊

　　輔導員

　　班隊會活動時間

　　2013年11月8日

　　主持

　　班隊會活動主題

　　“消防安全知識”

　　活動目的

　　1、了解一些消防安全知識。

　　2、增強安全意識，提高自我防護能力。

　　活動準備

　　查閱關于此主題的文字資料

　　活

　　動

　　過

　　程

　　設

　　計

　　一、導入主題：讓學生談談遇到的與消防有關的問題和事件。

　　二、活動過程：

　　1、了解兩個案例。

　　2、比比看，誰懂得的消防標識多。

　　3、觀看使用消防器材的演示。

　　4、了解更多的消防標識。

　　5、了解燃燒三要素。

　　6、討論：為什么冬季火災較多?

　　7、火場逃生的基本準則。

　　8、校園防火的幾種措施。

　　9、消防知識競賽。

　　三、總結此次活動

　　活

　　動

　　反

　　思

　　通過這次的班會，學生了解了更多消防安全知識，增強了注意消防安全的意識，提升了自我防護的能力。

　　活

　　動

　　延

　　伸

　　下一步，我們準備讓同學們在家庭、班級和校園內尋找消防隱患，提高防護意識。

　　中隊

　　探索中隊

　　輔導員

　　班隊會活動時間

　　2013年10月25日

　　主持

　　班隊會活動主題

　　“新班規，新起點”

　　活動目的

　　1、了解班規的重要意義。

　　2、增強合作意識，小組內商議制定班規。

　　活動準備

　　查閱關于此主題的文字資料

　　活

　　動

　　過

　　程

　　設

　　計

　　一、導入主題：從幾年前制定班級公約談起，說說班規的重要性。

　　二、小組內制定班規：

　　1、班規應該制定哪些方面?

　　2、小組員在組長組織下，商討每一條班規，并由組長記錄下來。

　　3、小組員到臺前選讀自己小組的班規。

　　三、布置任務：

　　1、未完成的小組務必在周末完成。

　　2、小組長負責把小組內的班級規定發到班級博客上。

　　活

　　動

　　反

　　思

　　通過這次的班會，學生了解了班規的意義，鍛煉了小組合作的能力。學生調動起了積極性，很認真地參與到了制定班規的活動中來。親手制定班規，更加深入地體會了班級紀律的重要性。

　　活

　　動

　　延

　　伸

　　下一步我們將選擇和合并出我們班級的規定，請家長和學生簽名。只要形成了共識的班規，大家要以此為依據，做一名合格的少先隊員。

　　中隊

　　探索中隊

　　輔導員

　　班隊會活動時間

　　2013年10月25日

　　主持

　　班隊會活動主題

　　“新班規，新起點”

　　活動目的

　　1、了解班規的重要意義。

　　2、增強合作意識，小組內商議制定班規。

　　活動準備

　　查閱關于此主題的文字資料

　　活

　　動

　　過

　　程

　　設

　　計

　　一、導入主題：從幾年前制定班級公約談起，說說班規的重要性。

　　二、小組內制定班規：

　　1、班規應該制定哪些方面?

　　2、小組員在組長組織下，商討每一條班規，并由組長記錄下來。

　　3、小組員到臺前選讀自己小組的班規。

　　三、布置任務：

　　1、未完成的小組務必在周末完成。

　　2、小組長負責把小組內的班級規定發到班級博客上。

　　活

　　動

　　反

　　思

　　通過這次的班會，學生了解了班規的意義，鍛煉了小組合作的能力。學生調動起了積極性，很認真地參與到了制定班規的活動中來。親手制定班規，更加深入地體會了班級紀律的重要性。

　　活

　　動

　　延

　　伸

　　下一步我們將選擇和合并出我們班級的規定，請家長和學生簽名。只要形成了共識的班規，大家要以此為依據，做一名合格的少先隊員。