這是《自強不息 自食其力》主題班會設計，是優秀的班會教案文章，供老師家長們參考學習。

　　教學目標：

　　1.通過網絡的傳媒作用，使學生了解聾人之星的自強不息的感人事跡，樹立正確的人生觀、價值觀;

　　2.通過閱讀、觀看和交流，讓學生暢談理想，定位職業，展現風采，做身殘志堅的有為青年。

　　課前準備：

　　1.收集網上不同職業、不同身份的聾人的優秀事跡和圖片;

　　2.要學生認真思考自己的理想職業;

　　3.讓學生全面地熟悉學校網站的各個組成部分，并能隨心所欲地暢游其中。

　　教學程序： 談話導入。 出示課題：同學們，你們就要畢業了，就要離開學習、生活了九年的學校，尋找自己的職業。今天，我們就以“我們的理想職業”為題，召開一次主題班會。老師把班會的課堂搬到電腦室里，目的就是要通過在網上閱讀文章，觀看錄象，聊天交流的形式，來認識理想職業，暢談自己的理想，樹立正確的人生觀、價值觀。 組織學生閱讀聾人精英的優秀事跡。 使學生明白：聾人是奮起的群體，聾人的職業雖然各不相同，但聾人的自立自強、聾人的奮發有為卻是共有的。

　　1、組織閱讀學校網站上的幾篇文章，看看不同職業的聾人形象。(1)聾人舞蹈家邰麗華

　　(2)聾人美容師尤娜娜

　　(3)開理發店的聾人夫妻

　　(4)聾人木工陳乾瑜

　　(5)聾人警察徐則明

　　(6)聾人博士唐英

　　2、啟發討論：

　　看了六位聾人的事跡，你有哪些感受?

　　3、小結：他們的職業不同，身份不同，但他們都在自己的崗位上努力工作，奮力拼搏，展現了聾人的精神風貌，體現自身的價值。

　　三、組織觀看錄象，再現當代聾人青年的風采

　　1、觀看錄象;

　　2、談談感受;

　　3、小結：

　　他們是聾人的精英，是聾人中的佼佼者，是我們學習的榜樣。他們的理想職業是神圣的、崇高的。

　　四、組織學生交流思想，暢談理想職業。

　　1、請同學們進入學校聊天室。

　　你們有什么樣的理想呢?你的理想職業是什么?請大家進入學校的聊天室， 和老師，和同學說說悄悄話，說說知心話。

　　2、暢談自己的理想職業。

　　老師：同學們，你們的理想職業是什么?你們為什么選擇這樣的職業?你們打算怎么樣從事自己的理想職業?

　　學生：互相交談自己的理想職業

　　五、課堂小結：同學們，通過今天的班會，你們明白了道理，暢談了理想，定位了職業;你們樹立了正確的人生觀、價值觀，你們是有理想有抱負的好學生。老師祝福你們，祝福你們找到理想的職業，過上幸福的生活;祝福你們在不同的工作崗位上，盡心盡職，努力工作，為社會展示自己的才華，貢獻自己的力量。