這是達芬奇班主題班會反思，是優秀的班會教案文章，供老師家長們參考學習。

　　今年的高考在即。高三的學子們正在做最后的沖刺。而高二年級的同學在本年度的高考之后即將成為新一屆的高三學子，也將面臨著磨練和挑戰。

　　為了同學們能夠提早進入角色，由同學們主持，唱主角。在周一下午召開了一次主題班會。

　　以下是班會流程：

　　達芬奇班主題班會

　　——我準備好了嗎

　　男：你準備好了嗎?

　　女：你真的準備好了嗎?

　　男：你準備好當一名準高三的學生了嗎?

　　女：你準備好踏入明年時的高考了嗎?

　　男：誰能大聲的說出YES呢?

　　女：我們不能，他下面就有請優秀學生陳圓圓同學就現在的狀況說說自己的想法及高三的計劃發言。

　　夏青：

　　讓我以準高三的學生身份談對高三的感想，我覺得這是一個比較沉重的話題，那些關于高三生活的流言仿佛有一百分貝，無時無刻不提醒我們遲早要面對，所以我會感到害怕和緊張，我害怕那些流逝的年華會把曾經血氣方剛充滿棱角的心打磨得珠圓玉潤，我害怕那些旋轉的光陰會把從前奔放過新鮮血液的柔軟血管冷凍的僵硬不堪;但是又或許這只是我們虛構的高三生活的假象罷了。也許在這假象的背后以收獲的卻是充實與力量。所以我要勇敢的背負起這一段屬于我的傳說壓在肩頭的重量會促使我們更加堅定的在此揚帆起航。

　　陳雨秋：

　　我用4個詞概括我及我們組對成為準高三的看法。 害怕：對我們而言，高三是個可怕的詞，它可能是一個新的開始，也可能是結束，我們怕它，因為我們的命運緊系與它，而在這命運之下，背負著多少人的期待?多少人的祝福?我們擔當不起。 彷徨：我們彷徨，因為我們不知道高三是怎么的一個環境，我們能夠適應嗎?我們彷徨，因為我們不知道一年的努力究竟可以改變多少殘酷的現實呢?我們彷徨，因為我們不知道路在何方，本一?本二?本三?還是專科?或者就此打住，回家? 接受：我們無路可走，更沒有ABCD可選，我們只能笑著或哭著接受，就算這是現實，就算現實很殘酷，對我們而言都一樣，接受它并戰勝它。 永不放棄：NEVER SAY GIVE UP!這是英語老師告訴我們的，也是我們告訴自己的，為了家人，為了朋友，為了所有關心我們的人，我們會堅持到底，不放棄。 我相信我們可以做到，在做的各位，你們相信嗎?

　　滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是否成敗轉頭生，青山依舊在，幾度夕陽紅。

　　幼兒園。

　　我們邁著蹣跚的步子走過，真真正正的一步一個腳印卻只學會了吃喝玩樂。

　　小學。

　　加減乘除，新手列來，卻在畢業的時候，回望過去的流年，只學會了吃喝拉撒睡。

　　初中。

　　這三年，該學會的沒學會，不該學會的學會了。看看別人。吃喝嫖賭抽，坑蒙拐騙偷，盡開始心癢了。

　　可終究只學會了在中考考場上用不到的作弊。

　　到了高中。

　　高中你從老師那學到的知識，僅僅因為你以后的路。因為你還在籠子里，高考是把鑰匙，而你必須走出籠子。

　　你以后用的是你從同學舍友身上學到的。

　　而高三是最鍛煉人的時候。

　　長路慢慢，燈火惶惶。

　　我們轉眼便到了可以要賴到最后一年。在高三，我們的靈魂會一點點硬起來，向被放血的痛快。

　　到高三，我們會開始變得緊張。

　　當寒風橫掃落葉，卷起遍的凄涼，我們依舊埋頭苦讀，只為你以后的生活。

　　我們在高三，會有看不盡的潮起潮落，忙不完的紛紛擾擾。

　　很多人都說，三百六十行，行行出狀元。不是只有高考這條路。于是，荒廢了高三。可是你安知道，在你度過了十九年后，你認為三百六行里，對你還能剩下幾行。

　　蕭伯納說，人生有兩點悲劇，一個一個萬念具灰。一個躊躇滿志。

　　有生之年，狹路相逢，終不能免，手心忽然長出糾纏的曲線，懂事之前，情動以后長不過一天，留不住算不出流年。

　　命盤轉動，流年暗潛，我們小心翼翼沿著直線走向“門口”，因為一個轉彎可能會是你以后生命中的缺點。

　　我們每一個人都有過一段埋頭苦學的經歷，有過那種用盡全身力氣，偶爾感到疲憊的日子。那些時候或許在別人看來很辛苦。可是現在有些散慢的我們，是否在回憶起那些日子時，感到更多的是充實。我認為失去的時光，拼搏努力，認真，堅毅的我們才是真正學生的樣子。既然我們沒有天才的腦子，不就應該努力些嗎?

　　尤其是現在，三年高中尤為重要的階段。我們應該都對未來有美好的憧憬，既然大家都有機會，為什么不撥一下呢?不為別的，只為自己。

　　我們身邊都會有玩得好的同學，朋友。現在我們不僅是為對方帶一個早飯，帶本書，幫幫生活中的小忙，和調節情感上的小問題。而且也要督促雙方學習，互相學習。把自己會的告訴他，不會的要積極合作探討。

　　同學們我們都在跑道上，可是都沒有快跑。卻是在散步，或是停下來休息，可是我們現在得跑了，迎著風，迎著雨，也向著陽光，想著重點快跑。

　　愿同學們取得成功!