日期:2022-05-18
這是《校興我榮,校衰我恥》班會總結教案,是優秀的班會教案文章,供老師家長們參考學習。
會議主題:認真抓好班風學風建設,全力迎接本科教學評估。
會議時間:10月20號晚上7:30分
會議地點:8棟—104
會議主持人:班長
出席人員:本班全體同學,班主任老師,分團委有關負責人
班會目的:為加強我班班集體的建設,創建良好的班風學風迎接本年度的本科評估,構造和諧班集體,引導同學們認識哪些屬于違反校規校紀的行為和探討學風建設現狀,通過深入分析各種現象的原因,并提出相應的切實可行的具體措施,抓好班風學風建設,提高本班的凝聚力和集體榮譽感,為迎接本科教學評估做好充分準備,力爭為本次教學評估貢獻自己的一份力量。
班會流程:
1、由主持人宣布本次班會的主題,以及班會的目的和班會的主要形式。
2、主持人簡短介紹本科教學評估的含義和目的及其意義等。
3、每人分發一張《04小學教育本科班關于學風建設若干問題調查表》立即填寫并上交。
4、特色項目:情景模擬環節。首先將全班同學平均分成5組,每一組請一位同學抽2個情景題,給予3分鐘組內討論如何表演,并請一同學抽表演的順序簽。在這一個環節中,每次有一組同學上來表演抽到的情景,最后由其余四組的同學說說他們所表演的是什么情景,并指出造成這種現象的原因和克服的方法以及提出一些可行性措施,每組內一成員做好相關的記錄。
5、全班討論如何更好地進行學風建設以及“我能為本科教學評估做什么”,并請同學發言,同學們都踴躍發言,發表自己的見解。
6、班主任老師對本次班會進行總結,并對我們在接下來的時間里該如何做指明方向,提出具體的要求。
7、主持人宣布會議結束。
會議小結
通過回收的調查表我們可以發現,同學們的課堂表現還是相當良好的,如大部分人選擇了經常“上課認真聽講”及“積極回答老師的提問”,但是,我們也發現,偶爾“遲到”、“玩手機發短信玩手機游戲”等也有不少同學選擇,所以,在平時上課過程中,仍存在著不少違反課堂紀律的行為。所以我們努力在正式評估前改正這些不良現象,爭取創建學風良好的班集體。
本次班會的主要環節特色項目:“情景模擬”中,大家根據所給的情景賣力表演,這些情景包括學風建設還存在的一些問題現象(例如上課期間的各種不良行為,在宿舍睡懶覺等)和違反校規校紀的現象。其余的同學也認真觀看,積極思考,針對性地提出自己的感受和看法,對如何加強學風建設提出了很多建議。在融洽的氣氛中,同學們情緒得到調節,同時思想上也得以提高,真正做到“寓教于樂”。
通過這次班會的學習,我們看到,我班同學對于本科教學評估有一定的認識,但還不夠深入和細致,對其中一些內容認識較為模糊。對于校園中的違規違紀現象,同學們都能愛憎分明,明辨是非。但對自身的約束里尚且不夠,易受其他同學影響。這些都優待于我們全體在今后的日子中共同努力。
懷著“校興我榮,校衰我恥”的責任感,從我做起,從小事做起,從現在做起,我們班全體同學都決心以積極向上的精神風貌,認真負責的態度, 主動參與到教學評估 中,為學校的發展貢獻自己的一份力量。
04小學教育本科1班
2006年10月21日
附:04小學教育本科班關于學風建設若干問題調查表
本次調查實行無記名填表,請親愛的朋友們如實填寫。
上課期間你在以下幾方面的實際表現如何呢? 請在相應的地方打“ √”。 如有不同意見,請于“其他”一欄填寫。
認真聽課
積極回答老師的提問
遲到
玩手機發短信玩游戲等
聽MP3
睡覺
吃東西
看其他書
講小話
經常
偶爾
沒有
其他
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