這是《我有一個承諾》主題班會教案，是優秀的班會教案文章，供老師家長們參考學習。

　　班會教育背景與目的：

　　初二四班是由50名學生組成的班集體，已經有健全的班委，形成了良好的班風。我中途接班，對學生的情況了解不足，學生對我也一無所知。因此有必要互相認識、了解和溝通，并且公布本學期的工作計劃，一開學就讓學生明白我們要干什么。

　　班會教育重點：

　　1、自我介紹(powerpoint).

　　2、 “不為高考，卻要贏得高考”是我們的教育教學目標之一。

　　3、學生自我教育、自主管理是我們的教育理念

　　三、班會教育形式：談話

　　四班的全體同學，大家好!

　　非常高興成為我們四班的班主任，我感謝我們校領導和年級主任對我的信任。他們熱情洋溢地告訴我， 我們四班是一個 團結向上、積極進取、而且特別善于自主管理，自我教育，每一個學生都很有潛力， 特別優秀, 尤其是我們四班的同學特別有情有義， 有凝聚力。 所以， 我非常榮幸能在我的教學生涯遇到又一批好學生。只是，這次有著非同尋常的意義—— 你們是北京， 首都的孩子， 是我近 十八年任教史上的第一次。同學們都知道， 第一意味著什么!它意味著挑戰，意味著機遇，意味著全新，更意味著從頭開始!這對我、對我們四班的每一位同學來說，都一樣，我們的內心正體驗著一樣的感覺，都面臨著人生的體驗!

　　我們四班是一區的六年一貫制實驗班，也就是說，我們在座每一位都是同齡人中的佼佼者，瀏覽大家初一填寫的基本情況表，我知道我們每一位同學都是頂著耀眼的光環而來，正如此刻站在你們面前的新班主任一樣。這些光環都屬于過去。但我們曾經擁有的過去卻要求我們自己只能以一流的水準要求我們的現在，來要求我們這個集體中的每一位。只有每一位同學進步了，提高了， 我們的集體才會發展，才會壯大，才會蓬勃向上。

　　我們四班的每一位同學都是身經百戰，才爭得了“直升”的機會，但這并不意味著你永遠的是佼佼者，并不意味著高考的直升，大家知道我們的教育教學目標之一是“不為高考，卻要贏得高考”。所以，我們要珍惜這個機會。

　　初二年級，同學們即將珍藏起自己的紅領巾而步入人生的青春期，共青團的大門已經向我們敞開。愿每一位同學在人生最美的年華，寫下最絢麗的一筆。我想， 這不僅僅是我這個新班主任的愿望和目標，也是我們四班全體同學共同的愿望和心聲。

　　同學們，你們是比我先到的十一人，我們這個集體已經運行了整整一年，形成了許多很好的習慣，也涌現出了榜上有名的優秀班干、學習標兵、新秀和優秀少先隊員。初一入學，大家在進行了“十一探密”。當我邁入十一，我在尋覓四班……在尋覓中, 陌生感在消退, 親切感在增加。每遇一個學生 我都在想：有四班的學生嗎，有我的學生嗎?想著想著，我的臉上便情不自禁地露出微笑。因為，我期盼見到你們，見到我近 十八年任教史上的第一個北京的，我要融入的班集體。

　　同學們， 你們要長大， 你們要自己長大。因此，自主管理、自主教育是我們的宗旨。十一把你、我連在一起，十一這塊沃土會培育你茁壯成長，也會使四班這個集體成為我們溫暖的家，成為我們今后回憶的美好。如何建好我們的家園，如何寫下最絢麗的一筆，如何使我們的今天成為日后的美好， 有待于大家群策群力，有待于大家齊心協力，有待于我們師生的共同努力。作為新班主任， 我需要每一位同學的幫助。相信在大家的理解、配合和支持下，在老師的努力下，我們的四班會更好。 因為我們會以一流的水準要求我們自己。我的帶班要求是：我們能當第一，就決不當第二 ，能當第二就決不當第三，要人盡其才，人盡所能。在班里，決不讓一個掉隊!我相信我會帶好大家，我也相信大家一定會努力，就象老師會努力一樣，因為，我們的目標是一致的，我們都有一顆積極向上、不斷奮進的心!

　　附年級組九月份工作安排：

　　具體安排：

　　時間 內容

　　8.27 學生干部培訓

　　9.1(日、下午) 班會(“以全新的風貌迎接新的挑戰”)

　　九月— 建設學風月

　　9.2(一、綜合) 年級會(綜合活動課征題與制定評價方案動員)

　　9.5(四) 班會(中學生與行為規范)

　　9.9(一、綜合) 各班分組討論制定綜合活動課評價方案

　　9.12(四) 外請全國青年十佳楊佳報告

　　9.16(一、綜合) 綜合課(科學課)

　　9.16(一、團隊) 隊日(珍藏起我的紅領巾)

　　9.19(四) 班會(建設我們的優良學風)

　　9.23(一、綜合) 《穿越鳳凰嶺》前的知識講座

　　9.26(四) 年級合唱合練

　　注： 為了盡快地了解每一位同學，請大家寫一份詳細的自我介紹，讓老師認識你，了解你，理解你，老師愿成為你的學友、益友和朋友。 由于老師對班內情況不了解，開學第一周，班級管理和各項各種還按上學期運行。望各班委、各部門依此并結合我班實際通過廣泛征求意見盡快制定出本學期的工作計劃，周末交上。