這是學(xué)思知行我會(huì)學(xué)主題班會(huì)教案，是優(yōu)秀的班會(huì)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

學(xué)思知行我會(huì)學(xué)主題班會(huì)教案第 1 篇

一、主題：追星

二、目的：通過對(duì)追星的認(rèn)識(shí)，提高同學(xué)們的審美能力，樹立正確的審美觀、人生觀。

三、會(huì)前準(zhǔn)備：

①：前面黑板書寫《追星》兩個(gè)大字，后面黑板書寫我們生活中的各種不同類型的“星”，如“歌星”、“影星”、“為*服務(wù)之星”、“抗*之星”；

②：請(qǐng)你搜集生活中不同類型的“明星”。

③：教室布置：教室內(nèi)桌椅圍成長(zhǎng)方形，中間留一空地，前方擺一主席臺(tái)，上放鮮花、錄放機(jī)。

④：準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。

四、班會(huì)內(nèi)容：

1、追星是一個(gè)時(shí)尚的話題，一種時(shí)尚的流行*，但明星并非完人。

2、同學(xué)們應(yīng)該追逐什么樣的“星星”；

3、什么樣的生活態(tài)度應(yīng)該是我們同學(xué)們所持有的。

五、過程：

1、放一首動(dòng)聽的歌，歌星（張國(guó)榮）的歌，讓同學(xué)們說出歌名、演唱者（猜對(duì)者發(fā)獎(jiǎng)）。

主持人引言：在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的場(chǎng)面：夜幕中無數(shù)的熒光棒在天空中晃動(dòng)，無數(shù)少男少女們的尖叫聲，隨著歌聲、掌聲混合著，就像一曲動(dòng)人的交響曲。少男少女們?yōu)榱艘欢眯闹信枷竦姆既荩谟曛幸坏染褪且粋€(gè)晚上，無數(shù)夜晚他們還有（她們）都是伴隨著“明星”們的歌聲入眠，而在夢(mèng)中自己也成為了一個(gè)“明星”……

2、演小品《明星，一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)》：讓同學(xué)們說出為什么要追星，追星的目的是什么？

主持人述言：其實(shí)很多人都做過明星夢(mèng)，可能是舞臺(tái)上的世界太誘人的緣故。舞臺(tái)上，你可以盡情地哭，你也可以盡情地笑，可以華麗，也可以寒*，而且還有那么多人在注視著你，還給你鮮花和掌聲，這世界上還有比這些更誘人的風(fēng)景嗎？藝人們的壓力是常人難以理解的，當(dāng)著眾人表演還被人家評(píng)頭論足。俗話說：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，這并不是每個(gè)人都能承受的，我勸那些有明星夢(mèng)的少男少女們，如果你們沒有承受壓力和接受所有人審視的勇氣，那還是算了吧！上大學(xué)找個(gè)好工作，一樣是具有意義的人生。

3、請(qǐng)兩位同學(xué)出場(chǎng)，一人模仿舞臺(tái)上歌星的穿著，一人著學(xué)生裝。

讓同學(xué)們?cè)u(píng)頭論足，談?wù)勛约旱目捶ā＃▽?duì)演出者及評(píng)論者發(fā)放獎(jiǎng)品）。

主持人述言：學(xué)生們不要盲目去模仿藝人們的時(shí)尚，穿得不像學(xué)生，學(xué)生也有學(xué)生的時(shí)尚風(fēng)格，只要穿在自己身上的衣服，也都有自己的時(shí)尚、自己的風(fēng)格、自己的氣質(zhì)。所以不要盲目去模仿明星們的時(shí)尚。俗語(yǔ)說：人無完人、金無足赤，明星并不是十分完美。舞臺(tái)下的明星、不懂法、不守法的，生活作風(fēng)欠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模つ枯p高的……大有人在。如趙薇不是鬧過穿日本*旗裝招搖過市，謝霆鋒駕車肇事而嫁禍于人，劉曉慶偷稅漏稅的丑聞嗎？我們不光要注重外表，更重要的是注重我們自身的修養(yǎng)。

4、請(qǐng)五、六名同學(xué)來一個(gè)歌星“名字接龍”游戲，并由其中一位同學(xué)說出一位堅(jiān)強(qiáng)的藝人的名字。

主持人述言：生活中，總會(huì)遇到大大小小的問題及挑戰(zhàn)，你有勇氣面對(duì)嗎？總相信燦爛輝煌的背后暗藏著眼淚，那一刻只有你夠不夠堅(jiān)強(qiáng)，比如說王菲。王菲還叫王靖雯的時(shí)候是內(nèi)地翻唱大興的中后期，她翻唱的大都是*麗君的歌，但是很不成功，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如翻唱天后張茜，造型也不好看，特土。那時(shí)候，她的專輯，常常被擺到二元店中，按道理她就應(yīng)放棄音樂了，然而她卻沒有，而是去*，改了名字，并且重新為自己定了位，并靠著一種不屈的精神，吃了許多的苦，最終迅速竄紅為天后級(jí)一組，這樣的成績(jī)除了她的音樂天賦之外，還有她對(duì)音樂的永不放棄的精神。堅(jiān)強(qiáng)的藝人還有很多，成龍、劉德華、張柏芝等藝人他們都有堅(jiān)強(qiáng)的意志，所以說，他們的堅(jiān)強(qiáng)意志是克服困難獲得成功的必要條件。

5、表演小品《孝順的孩子》，請(qǐng)同學(xué)們說說你最喜歡的明星中，有孝心的是誰(shuí)？你孝順嗎？

主持人述言：在劉德華的心目中，爸爸的笑臉比任何獎(jiǎng)勵(lì)和名利更真切和實(shí)在，每次爸爸過生日華仔都要為爸爸演唱“生日快樂”歌。而孝道一直以來都是中華民族的美德。

6、請(qǐng)同學(xué)們依次說出五位明星的名字，其中有“歌星”、“為*服務(wù)之星”、“抗*之星”。（分別請(qǐng)幾位同學(xué)扮演同學(xué)們列舉的明星形象）

主持人述言：有一次王力宏接到聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)委派他去探訪尼泊爾失學(xué)兒童的任務(wù)，力宏感到義不容辭，在尼泊爾呆了足足有一周的時(shí)間。這次的尼泊爾之行讓他感觸很多，他呼吁大家一定要珍惜和平的生活。2003年春天，突出的*襲擊了世界20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，襲擊了*，這是一場(chǎng)沒有**的戰(zhàn)爭(zhēng)，千千萬萬的人毅然投入到與病魔作斗爭(zhēng)的行列之中，他們中有科學(xué)家、醫(yī)務(wù)人員、**察、記者……他們以自己敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神在中華大地上譜寫了可歌可泣的的英雄篇章，張松慧，葉欣不就是一顆顆璀璨的明星嗎？正是這些“明星”們的奉獻(xiàn)而挽救了無數(shù)條生命。她們才是我們心中真正的“明星”。她們才是我們應(yīng)該真正追逐的“天使之星”。

主持人總結(jié)：明星們是人不是神，我們要用他們的優(yōu)點(diǎn)來彌補(bǔ)我們的不足，學(xué)習(xí)他們好的一面，讓“追星”這個(gè)話題再也不要只談?wù)撁烂布耙轮且獙W(xué)習(xí)他們好的品質(zhì)與精神，從中讓我們真正領(lǐng)悟“追星”中的利與弊，讓學(xué)生知道什么才叫真正的“明星”。而我們真正應(yīng)該追逐的是那些有愛心、有責(zé)任心、有堅(jiān)強(qiáng)心并且有利于社會(huì)，有利于*的明星。

7、全體同學(xué)齊聲同唱《同一首歌》，宣布班會(huì)結(jié)束！

學(xué)思知行我會(huì)學(xué)主題班會(huì)教案第 2 篇

活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生明白書是知識(shí)的源泉，書也會(huì)給你們帶來無限的樂趣!從而使更多的學(xué)生愛看書。

2、讀書要有選擇地讀，讀有價(jià)值、有意義的書。

活動(dòng)準(zhǔn)備：收集名言、朗誦和講故事等節(jié)目。

活動(dòng)地點(diǎn)：一年級(jí)(3)班教室

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入

我們今天班隊(duì)會(huì)的主題是：讀書伴我成長(zhǎng)!

二、讀名言，明確讀書重要性

勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友，剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友，咱們同學(xué)們愛跟好書交朋友。

的確，讀書是人生一大樂事。讀書能使人充實(shí)，使人聰明，使人富有情趣。要不然，怎么那么多的名人寫下了那么多關(guān)于書的名言呢!

下面讓我們來聽聽他們是怎么說的吧!請(qǐng)老師帶著大家讀。

(關(guān)于讀書的諺語(yǔ))

不向前走，不知路遠(yuǎn);不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。

知識(shí)是智慧的火炬。

寶劍不磨要生銹;人不學(xué)習(xí)要落后。

茂盛的禾苗需要水分;成長(zhǎng)的少年需要學(xué)習(xí)

書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無不是一位愛讀書的人。

下面請(qǐng)欣賞故事《鑿壁偷光》。

匡衡

他出身農(nóng)家，祖父、父親世代都是農(nóng)民。可匡衡卻喜歡讀書。

他年輕時(shí)家里貧窮，白天給人做工人來維持生計(jì)，晚上才有時(shí)間讀書。可是家里窮得連燈燭也點(diǎn)不起。鄰家燈燭明亮，卻又不敢向人家借。他就想出個(gè)法子，在鄰家的墻上穿一個(gè)孔洞，露出一絲光亮，讓鄰家的'燈光照射過來。他就捧著書本，在洞前借著鄰家的光來讀書。行不行?

三、吟誦古詩(shī)

故事講得真不錯(cuò)，我們也要學(xué)會(huì)讓自己靜下心來讀書。我知道我們小朋友愛讀各種童話故事書，而且愛吟誦經(jīng)典古詩(shī)。古詩(shī)在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大而精深。這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了很多首古詩(shī)，相信它們深深的印在我們的記憶倉(cāng)庫(kù)。讓我們都來露一手，一展古詩(shī)的魅力吧!

請(qǐng)聽我們的賽詩(shī)會(huì)：

第一組：《江南》

第二組：《五歲詠花》

第三組：《山雨》

四、介紹讀書方法

說了這么多，我有個(gè)疑問“我們應(yīng)該怎樣讀書才能把書讀好呢?”這個(gè)我們班的同學(xué)有很多的方法，下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱淖x書訣竅。

生1：讀書時(shí)劃出好詞好句。

生2：遇到好的文段要有感情地朗讀，細(xì)細(xì)品味。

生3：經(jīng)常摘抄優(yōu)美詞句，豐富語(yǔ)言積累。

生4：讀書時(shí)要想象畫面。

生5：讀書要有固定的時(shí)間，養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣。

同學(xué)們說得可真好，讀書貴在堅(jiān)持，貴在積累。杜甫曾經(jīng)說過：讀書破萬卷，下筆如有神。

五、結(jié)束語(yǔ)

我們是祖國(guó)的希望，我們是祖國(guó)的未來。我們只有多讀書，讀好書才能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的大任。同學(xué)們，讓我們一起大聲喊出：今天，你讀書了嗎?

六、班主任講話

小朋友們，首先祝賀你們的“讀書伴我成長(zhǎng)!”主題隊(duì)會(huì)圓滿成功。莎士比亞說過，書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。小朋友們，讓我們積極投入到讀書活動(dòng)中去，做一個(gè)愛讀書的孩子吧!到那時(shí)，你會(huì)覺得，世界是那么美好，生活是如此多姿，學(xué)習(xí)是多么快樂。最后祝大家沐浴書香，快樂成長(zhǎng)!

學(xué)思知行我會(huì)學(xué)主題班會(huì)教案第 3 篇

一、教育目標(biāo)

通過本次活動(dòng)，使學(xué)生懂得學(xué)習(xí)要靠勤奮，不能投機(jī)取巧，要有正確的學(xué) 習(xí)態(tài)度，找到適合自己學(xué)習(xí)方法，努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績(jī)。

二、主題

愛讀書 愛學(xué)習(xí)

三、內(nèi)容

在輕柔的背景音樂中，師生講述古今名人愛讀書、愛學(xué)習(xí)的故事，提出思考問題，明白道理，積累名言，指導(dǎo)實(shí)踐。

四、形式

師生互動(dòng)，講故事，突出愛讀書、愛學(xué)習(xí)的思想。

五、過程

（一）準(zhǔn)備階段

1、準(zhǔn)備活動(dòng)中涉及的文章、音樂、圖片。

2、創(chuàng)作主題班會(huì)演示文稿。

3、收集勤奮學(xué)習(xí)的名言、警句。

（二）實(shí)施階段

1、學(xué)生講述古代名人讀書的故事

（1）孔子每事問。

（2）懸梁刺股。

（3）映雪讀書。

（4）警枕勵(lì)志。

2、師：孔子每事問，孫敬懸梁、蘇秦刺股，孫康映雪讀書，司馬光警枕勵(lì)志，這些古人在艱苦的條件下設(shè)法堅(jiān)持讀書，有的成為儒學(xué)大師，有的稱為著名的學(xué)者。那么，同學(xué)們能講一講現(xiàn)代名人讀書的故事嗎？

3、學(xué)生講述現(xiàn)代名人讀書的故事

（1） 聞一多醉書。

（2） 華羅庚猜書。

（3） 侯寶林抄書。

（4） 張廣厚吃書。

（5） 高爾基救書。

4、師：同學(xué)們知道這么多的名人讀書的故事，能不能完成下面的連線題呢？

三年不窺園 李密

韋編三絕 匡衡

牛角掛書 歐陽(yáng)修

煉字煉句 董仲舒

囊螢照讀 孔丘

鑿壁偷光 車胤

（學(xué)生回答，并講述故事。）

5、同學(xué)們，這些名人刻苦學(xué)習(xí)的精神值得我們學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，交流自己收集的勤奮學(xué)習(xí)的名言、警句。請(qǐng)同學(xué)們選擇最能激勵(lì)自己學(xué)習(xí)進(jìn)步的.一條抄下來，作為自己的座右銘。（學(xué)生交流，教師相機(jī)出示。）

（1）書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。 ——韓愈

（2）將勤補(bǔ)拙。——黃庭堅(jiān)

（3）無一事而不學(xué)，無一時(shí)而不學(xué)，無一處而不學(xué)。——朱熹

（4）凡學(xué)之不勤，必其志之善未篤。——王守仁

5、討論時(shí)。

同學(xué)們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)習(xí)？

張華說：“為將來能出國(guó)留學(xué)，過舒適的生活而學(xué)習(xí)。”

李賢說：“父母要我學(xué)，我不學(xué)他們會(huì)傷心的。”

劉麗說：“為把我們的祖國(guó)建設(shè)的更繁榮，更強(qiáng)大，走在世界前列而學(xué)習(xí)。”趙凌說：“我也不清楚為什么學(xué)，沒仔細(xì)想過。”

你贊成誰(shuí)的觀點(diǎn)？不贊成誰(shuí)的觀點(diǎn)？為什么？分析一下，持哪種觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大而持久的動(dòng)力？

6、學(xué)生根據(jù)上述材料進(jìn)行討論。

7、學(xué)生代表交流匯報(bào)。

六、總結(jié)

1、同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課中有什么收獲？

2、學(xué)生暢所欲言。

3、教師總結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了許多名人刻苦學(xué)習(xí)的事例，我們也從他們身上學(xué)到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識(shí)作為我們飛向天空的翅膀，學(xué)習(xí)前人好學(xué)不倦的精神，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)思知行我會(huì)學(xué)主題班會(huì)教案第 4 篇

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)知目標(biāo)：通過班會(huì)，讓學(xué)生對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳實(shí)的了解。

　　2、情感目標(biāo)：通講故事知道我們今天的幸福生活來之不易,我們要努力學(xué)習(xí)，擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。

　　3、行為目標(biāo)：通過活動(dòng)能認(rèn)清自己的不足，學(xué)會(huì)好好學(xué)習(xí)、熱愛生活、愛父母、愛同學(xué)、愛老師、愛班級(jí)、愛社會(huì)。

　　班會(huì)過程:

　　一、引入

　　[清明]清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。

　　二、釋題：

　　1、清明：最開始是一個(gè)很重要的節(jié)氣，含有天氣晴朗、草木繁茂的意思。它在每年的4月4~6日間，正是春光明媚、草木吐綠的時(shí)節(jié)，也是人們春游的好時(shí)候。

　　2、清明節(jié)：清明不僅是一個(gè)極其重要的農(nóng)事季節(jié)，也是24節(jié)氣中唯一演變成民間節(jié)日的節(jié)氣，又稱“清明節(jié)”。作為節(jié)日，它又包含了一定的風(fēng)俗活動(dòng)和某種紀(jì)念意義。

　　3、清明與謎語(yǔ)、天氣、節(jié)日諺語(yǔ)

　　三、清明節(jié)的來源

　　談到清明節(jié)，自然會(huì)想到歷史人物介子推。傳說在兩千多年以前的春秋時(shí)代，晉國(guó)公子重耳逃亡在外，生活艱苦。跟隨他的介子推不惜從自己腿上割下一塊肉讓他充饑。后來，重耳回到晉國(guó)，做了國(guó)君（晉文公），大肆封賞所有跟隨他流亡在外的隨從。惟獨(dú)介子推拒絕接受封賞，帶了母親隱居綿山。

　　晉文公無計(jì)可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，一定會(huì)帶著老母出來。誰(shuí)知，大火燒了三天三夜，介子推母子抱著一棵燒焦的大柳樹，死了。晉文公發(fā)現(xiàn)介子推脊梁堵著的柳樹樹洞里的衣襟上，題了這樣一首血詩(shī)：

　　割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。柳下作鬼終不見，強(qiáng)似伴君作諫臣。倘若主公心有我，憶我之時(shí)常自省。臣在九泉心無愧，勤政清明復(fù)清明。為了紀(jì)念介子推，晉文公下令每年的這一天，禁止生火，家家戶戶只能吃生冷的食物，這就是寒食節(jié)的來源。寒食節(jié)在清明節(jié)的前一天，古人常把寒食節(jié)的活動(dòng)延續(xù)到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合而為一了。現(xiàn)在，清明節(jié)取代了寒食節(jié)。

　　四、清明節(jié)的古老風(fēng)俗

　　1、考慮到老人和孩子耐不住寒冷，為了防止寒食冷餐傷身，于是就有了各項(xiàng)野外健身活動(dòng)。

　　（1）放風(fēng)箏，把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說這樣能除病消災(zāi)。

　　（2）踏青，古時(shí)叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象，正是郊游的大好時(shí)光。我國(guó)民間長(zhǎng)期保持著清明踏青的習(xí)慣。

　　（3）鞠是一種皮球，球皮用皮革做成，球內(nèi)用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時(shí)人們喜愛的一種游戲。相傳是黃帝發(fā)明的，最初目的是用來訓(xùn)練武士。

　　（4）這是中國(guó)古代清明節(jié)習(xí)俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改為秋千。古時(shí)的秋千多用樹椏枝為架，再栓上彩帶做成。后來逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進(jìn)健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛。

　　（5）插柳、戴柳，中國(guó)人以清明、七月半和十月朔為三大鬼節(jié)，人們?yōu)榱朔乐构淼那謹(jǐn)_迫害而插柳、戴柳，柳在人們心目中有辟邪的功用，觀世音以柳枝沾水濟(jì)度眾生。楊柳有強(qiáng)大的生命力，俗話說：“有心栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭。”柳條插土就活，插到哪里，活到哪里，年年插柳，處處成陰。

　　2、清明節(jié)除了這些古老風(fēng)俗外，它還是一個(gè)紀(jì)念祖先的節(jié)日，主要的紀(jì)念方式是掃墓。關(guān)于掃墓，你知道多少？

　　（1）讓學(xué)生回憶以前跟長(zhǎng)輩去掃墓的情形，用幾句話說說掃墓的經(jīng)過。一年級(jí)下學(xué)期清明節(jié)主題活動(dòng)班會(huì)記錄

　　（2）掃墓，已隨著社會(huì)的進(jìn)步而逐漸簡(jiǎn)化，但同學(xué)們要明白，我們?yōu)榱耸裁炊鴴吣梗浚ň拺延⑿鄣某绺咂焚|(zhì)，珍惜現(xiàn)在的幸福生活。）

　　3、提到烈士，說說自己知道的烈士。

　　4、很快就是清明節(jié)了，我們不會(huì)忘記那些英雄，更不會(huì)忘記那些屈辱。清明節(jié)成為了法定節(jié)假日，放假三天，同學(xué)們普遍感到高興，但清明這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，又讓人感到淡淡的哀愁。

　　五、詩(shī)朗誦

　　1、《清明》清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。

　　2、《寒食》春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。

　　六、活動(dòng)總結(jié)

　　我們緬懷先烈的崇高品質(zhì)，雖然他們已長(zhǎng)眠于地下，但他們的可貴品質(zhì)卻永遠(yuǎn)激勵(lì)我們，所以，我們要珍惜今天的美好生活，努力學(xué)習(xí)，天天向上，以此來告慰長(zhǎng)眠地下的英靈。