這是幼兒園戶外活動(dòng)教育隨筆：擁抱，是優(yōu)秀的大班教育隨筆文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

1、幼兒園戶外活動(dòng)教育隨筆：擁抱

　　戶外活動(dòng)的時(shí)候，我和孩子們一起在做"熊和木頭人"的游戲。在游戲的過程中，孩子們都很興奮，教師在講了游戲規(guī)則之后，游戲開始，老師喊道："熊來了"，孩子們應(yīng)該站住不動(dòng)、也不能出聲，有幾個(gè)小朋友的自控能力不好，忍不住笑了起來，我把發(fā)出笑聲的孩子請(qǐng)下去休息。有幾個(gè)調(diào)皮的小朋友覺得很好玩，就故意發(fā)出笑聲來，我看到孩子們開始不遵守游戲規(guī)則了，就想起了一個(gè)辦法。誰最遵守游戲規(guī)則，我就和誰擁抱一次，沒想到孩子們一下子就遵守規(guī)則了，游戲進(jìn)行得有條不紊。

　　老師的一個(gè)擁抱，就能讓孩子遵守一個(gè)規(guī)則。后來，在很多的游戲中，只要有孩子不遵守規(guī)則，其他孩子就會(huì)提示他："你不聽話，老師就不抱你，老師只抱俺。"多么簡(jiǎn)單而容易的一個(gè)動(dòng)作，同行的老師們，當(dāng)你遇到孩子調(diào)皮時(shí)，你也不妨試一試這個(gè)動(dòng)作，看看效果如何?

2、幼兒優(yōu)秀教育隨筆：幼兒園一日活動(dòng)中的安全教育

　　孩子天生就是小探索家，他們對(duì)周圍的一切充滿好奇。但他們身體的協(xié)調(diào)性比較差，自我保護(hù)意識(shí)比較弱，所以磕傷、碰傷是難免的事。另外，在孩子們身邊總是存在一些不安全因素，甚至還有一些意外，所以培養(yǎng)幼兒的安全自護(hù)意識(shí)應(yīng)從常規(guī)習(xí)慣開始。讓幼兒明確一日生活中各個(gè)環(huán)節(jié)和各項(xiàng)活動(dòng)的具體要求，知道怎樣做對(duì)，怎樣做不對(duì)。

　　游戲是孩子們最喜歡的活動(dòng)，但他們的身體發(fā)展水平較低，行為缺乏理智，易受情緒影響，若不利用游戲規(guī)則約束，則可能造成意外事故。

　　一次在戶外玩大型玩具---滑梯，我在一旁看護(hù)。眼前的情景真是熱鬧非凡。孩子們什么玩法都有：頭朝下滑的，從下往上躥的，倒在滑梯上擦的，很多人擠在一起的……看到這些，我極力強(qiáng)調(diào)方式，注意安全。但是沒幾個(gè)聽的。我只好讓他們停止回到了班里。孩子們都不懈地問：“老師，怎么剛玩一會(huì)兒就不玩了呀?”我說：“因?yàn)槟銈儧]有好好的玩。”在班里我結(jié)合實(shí)例告訴他們?cè)鯓油姘踩⒆屗麄冎v出了剛才自己不對(duì)的地方，孩子們終于懂了，如果不注意安全，會(huì)發(fā)生什么樣的結(jié)果。

　　戶外活動(dòng)的玩攀登架、滑梯、蹺蹺板等大型玩具很容易出危險(xiǎn)，我們應(yīng)提前教給孩子正確的玩法。此外，平時(shí)多帶孩子玩一些鍛煉協(xié)調(diào)性的游戲，讓他們逐漸學(xué)會(huì)控制好自己的身體，讓每個(gè)孩子都安全健康的成長(zhǎng)是我們最大的心愿。

3、幼兒園小班教育隨筆：冬季為什么不能取消戶外活動(dòng)？

　　幼兒園教育隨筆：幼兒園冬季為什么不能取消戶外活動(dòng)?

　　隨著冬天的到來，孩子們的戶外游戲也成了家長(zhǎng)們最為關(guān)注的問題。每天送孩子入園，總會(huì)有家長(zhǎng)問：“今天太冷了，你們還出去活動(dòng)?”“老師，今天孩子流鼻涕了，就別讓他參加戶外游戲了。”殊不知，參加戶外游戲，經(jīng)常接受空氣溫度、濕度、氣流的刺激和陽光照射，呼吸新鮮空氣，能增強(qiáng)孩子對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)能力，加強(qiáng)機(jī)體的新陳代謝，促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育。

　　幼兒園應(yīng)理解一到冬天就精神緊繃的家長(zhǎng)，面對(duì)家長(zhǎng)的質(zhì)疑，老師這樣回應(yīng)：

　　溫度變化與孩子感冒關(guān)系不大，穿衣不當(dāng)才是罪魁禍?zhǔn)住?/p>

　　隨著天氣溫度的變化來增減衣服是正確的。但從科學(xué)角度來講，孩子身體正處于快速發(fā)育時(shí)期，其身體內(nèi)部的新陳代謝遠(yuǎn)高于成人，維持身體溫度所需的能量釋放也多于成人，按理說孩子應(yīng)該比成人穿的少才科學(xué)。事實(shí)呢?“有一種冷叫媽媽覺得你冷”。一到冬天，很多孩子都會(huì)被爸媽裹成“小棉球”，一出門，就里三層、外三層，在室內(nèi)也不放松警惕。其實(shí)，孩子與成人一樣，體內(nèi)都有很好的恒溫系統(tǒng)，如果穿著太多，孩子身體內(nèi)部的溫度調(diào)節(jié)功能就會(huì)失調(diào)，這樣更容易感冒。

　　戶外游戲有利于增強(qiáng)孩子的抵抗力，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。

　　戶外游戲是以陽光和新鮮空氣為伴、以個(gè)體或群體的方式，動(dòng)用全身感官共同參與的活動(dòng)。經(jīng)常讓孩子參加戶外游戲，感受空氣溫度的變化，有利于孩子冷熱應(yīng)變能力的提高，從而增強(qiáng)自身的免疫力。幼兒園的戶外游戲，不僅有規(guī)律，而且保證足夠的時(shí)間，最為重要的是，孩子們?cè)谝黄穑衫蠋熃M織活動(dòng)，快樂無比，運(yùn)動(dòng)量也會(huì)大大增加。在冷空氣中運(yùn)動(dòng)，由于其心肺功能的增強(qiáng)而使孩子臉色紅潤(rùn)，胃口大開，吃得多，睡得好，長(zhǎng)得也快;而長(zhǎng)期窩在溫暖室內(nèi)的孩子，食欲不好，沒有血?dú)猓貌〉膸茁室矔?huì)更高。

　　帶孩子參加戶外游戲，家長(zhǎng)、老師要注意以下幾點(diǎn)：

　　游戲前一定要做好準(zhǔn)備活動(dòng)

　　冬季氣溫低，身體發(fā)僵，在這種情況下，孩子若立即開展戶外游戲，有可能造成肌肉拉傷或關(guān)節(jié)損傷，而且由于心跳加快，還可能引起惡心、嘔吐等不適應(yīng)癥狀。因此，家長(zhǎng)、老師應(yīng)先帶孩子做好準(zhǔn)備活動(dòng)，使渾身的肌肉、關(guān)節(jié)活動(dòng)開，體內(nèi)器官，尤其是心臟進(jìn)入適應(yīng)運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)，血液循環(huán)和物質(zhì)代謝得到改善。

　　避免“病從口入”，教孩子用鼻呼吸

　　冬季進(jìn)行戶外游戲時(shí)，我們要教孩子用鼻子呼吸，鼻黏膜內(nèi)有豐富的血管和較多的分泌腺，當(dāng)冷空氣通過鼻腔后，可起到保溫、保濕的作用，從而避免寒冷、干燥或伴有微塵和致病的微生物吸入肺內(nèi)。氣不夠用時(shí)，也應(yīng)提醒孩子采取口鼻結(jié)合的呼吸方法，或者將舌前部稍卷微貼上腭，以免寒冷空氣直接刺激咽喉和肺部，我們一定不要讓孩子邊跑邊說話。

　　注意保暖，防止凍傷

　　帶孩子出來運(yùn)動(dòng)，衣服增減要適宜，準(zhǔn)備活動(dòng)結(jié)束后，讓孩子脫掉厚衣服。游戲結(jié)束后，提醒孩子及時(shí)穿上衣服，注意保暖。如果出汗，要把身上的汗跡擦干，換上干燥的內(nèi)衣，或事先在孩子背部塞一塊隔汗巾，游戲后再抽出來，防止孩子感冒。

　　注意游戲場(chǎng)地地面的安全性與適用性

　　戶外游戲場(chǎng)地是孩子進(jìn)行奔跑、跳躍、攀登等較劇烈運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)所，活動(dòng)前都要仔細(xì)檢查活動(dòng)場(chǎng)所的安全性，做到地面無雜物、器械牢固安全等。

4、幼兒園小班教育隨筆：讓戶外游戲豐富起來

　　幼兒園教育隨筆：讓戶外游戲豐富起來

　　下午戶外游戲時(shí)間到了，我們一起組織小朋友玩游戲，我們先一起玩了兩個(gè)小游戲《老鷹抓小雞》和《老狼老狼幾點(diǎn)了》，寶貝們玩得特別開心，分散游戲的時(shí)間，我們提前為小朋友準(zhǔn)備了豐富的材料：繩子、陀螺、布袋。但我突然發(fā)現(xiàn)很多玩跳繩的孩子在拿到繩子后，就開始休息起來，還有發(fā)生搶玩具的現(xiàn)象，并不是老師預(yù)想得樣子。

　　在經(jīng)過上個(gè)學(xué)期民間體育游戲跳大繩的練習(xí)，孩子們已經(jīng)對(duì)于本班的體育游戲跳大繩失去了原有的興趣，所以導(dǎo)致部分孩子們?cè)诜稚⒂螒蛑行菹ⅰ?/p>

　　在發(fā)現(xiàn)問題后，我們及時(shí)做了調(diào)整，并且針對(duì)各班不同的體育游戲讓他們也嘗試玩玩其他班級(jí)的游戲，接下來的幾周戶外游戲時(shí)我們都將各班不同的器材提供給幼兒玩耍，孩子們的興趣明顯濃厚了，并且小朋友們還主動(dòng)地尋找自己的好朋友，兩兩一組，玩得很開心，看著小朋友們都能積極的參與游戲中，我特別開心!所以以后戶外游戲中我們會(huì)及時(shí)調(diào)整幼兒的戶外玩具，讓幼兒嘗試不同的游戲玩法。

5、幼兒園戶外活動(dòng)教育隨筆：擁抱

　　戶外活動(dòng)的時(shí)候，我和孩子們一起在做"熊和木頭人"的游戲。在游戲的過程中，孩子們都很興奮，教師在講了游戲規(guī)則之后，游戲開始，老師喊道："熊來了"，孩子們應(yīng)該站住不動(dòng)、也不能出聲，有幾個(gè)小朋友的自控能力不好，忍不住笑了起來，我把發(fā)出笑聲的孩子請(qǐng)下去休息。有幾個(gè)調(diào)皮的小朋友覺得很好玩，就故意發(fā)出笑聲來，我看到孩子們開始不遵守游戲規(guī)則了，就想起了一個(gè)辦法。誰最遵守游戲規(guī)則，我就和誰擁抱一次，沒想到孩子們一下子就遵守規(guī)則了，游戲進(jìn)行得有條不紊。

　　老師的一個(gè)擁抱，就能讓孩子遵守一個(gè)規(guī)則。后來，在很多的游戲中，只要有孩子不遵守規(guī)則，其他孩子就會(huì)提示他："你不聽話，老師就不抱你，老師只抱俺。"多么簡(jiǎn)單而容易的一個(gè)動(dòng)作，同行的老師們，當(dāng)你遇到孩子調(diào)皮時(shí)，你也不妨試一試這個(gè)動(dòng)作，看看效果如何?

6、幼兒園中班教育隨筆：擁抱的作用

　　我在帶班時(shí)會(huì)經(jīng)常撫摸孩子的頭、翹翹大拇指、擁抱孩子作為獎(jiǎng)勵(lì)孩子的方法，對(duì)他們的表現(xiàn)作出肯定的態(tài)度。　　新學(xué)期開始，剛插班到我班的孩子情緒比較差，有的甚至又哭又鬧，面對(duì)這樣的場(chǎng)面，我看在眼里，疼在心上。有一天，晗晗哭得很利害，媽媽送她來園，她不肯進(jìn)班級(jí)的門，嚷著叫著說要回家，我在哄她安慰她的同時(shí)，把她抱起來，對(duì)她說："你看，老師抱著你，是不是也像媽媽一樣?你不哭了，媽媽就早點(diǎn)接你回家的"。她抽泣著點(diǎn)點(diǎn)頭，"對(duì)了，只有表現(xiàn)特別好的孩子老師才會(huì)抱她的，不是每個(gè)小朋友都能得到老師的擁抱的"。想不到這么幾句話對(duì)她的影響那么大。第二天，晗晗媽媽對(duì)我說："晗晗回家跟我們說，老師也像媽媽，我明天去幼兒園不哭了"，所以今天她高興地來幼兒園了，我看到這樣的情景，我覺得很開心。由此，孩子都是很喜歡表揚(yáng)的，我們老師應(yīng)給孩子多些鼓勵(lì)，那怕是一小小的擁抱，孩子也能體驗(yàn)出她得到了老師的關(guān)心和愛，都覺得很開心的。

7、幼兒園教育隨筆：優(yōu)化戶外活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)的途徑

　　幼兒園教育隨筆：優(yōu)化戶外活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)的途徑　　戶外體育活動(dòng)是提高幼兒身體素質(zhì)的重要途徑。只有科學(xué)安排幼兒在園的戶外體育活動(dòng)，合理安排相應(yīng)的教育形式，有機(jī)地將環(huán)境及各種材料運(yùn)用于活動(dòng)的組織中，才能有效地增強(qiáng)有幼兒體質(zhì)。　　1、合理安排，保證活動(dòng)時(shí)間　　為了讓幼兒在幼兒園有限的時(shí)間里得到盡可能多的鍛煉機(jī)會(huì)，幼兒園根據(jù)不同年齡班的不同特點(diǎn)，重新修改制定了分年齡班的幼兒作息時(shí)間，最大限度地保證了幼兒兩餐間距3.5小時(shí)，保證戶外活動(dòng)時(shí)間，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。　　2、促進(jìn)幼兒活動(dòng)，保證活動(dòng)質(zhì)量　　為保證幼兒體育活動(dòng)的質(zhì)量，達(dá)到幼兒身體素質(zhì)的目的，我園首先樹立面向全體、全面發(fā)展的“兩全”思想，以促進(jìn)幼兒發(fā)展的目標(biāo)，準(zhǔn)確把握幼兒實(shí)際，注重個(gè)體差異，制定切實(shí)可行的發(fā)展目標(biāo)，關(guān)注幼兒的經(jīng)驗(yàn)，從孩子的興趣和需要入手，引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，變注入式為啟發(fā)式，發(fā)揮幼兒的主體性，保證活動(dòng)質(zhì)量，從而在活動(dòng)中提高了幼兒的體質(zhì)。　　3、認(rèn)真做好幼兒在體育活動(dòng)中的保健工作　　做好幼兒在體育活動(dòng)中的保健護(hù)理工作，是優(yōu)化戶外活動(dòng)不可缺少的一項(xiàng)內(nèi)容。為此，在組織幼兒參加戶外體育活動(dòng)前，我們要了解每個(gè)幼兒的生理及心理狀況，有針對(duì)性的進(jìn)行鍛煉。此外，還在幼兒參加戶外體育活動(dòng)前仔細(xì)檢查運(yùn)動(dòng)設(shè)施，避免事故發(fā)生，保證幼兒安全，做到萬無一失，確保幼兒體質(zhì)的增強(qiáng)。

8、幼兒園教師教育隨筆：戶外游玩

　　周三下午，我?guī)е⒆觽兊叫W(xué)的大操場(chǎng)上去玩。一來到操場(chǎng)上，我就在操場(chǎng)上連滾帶爬，那個(gè)高興勁就別提了。個(gè)個(gè)紅光滿面，亂蹦亂跳。有的在比賽學(xué)小烏龜爬，有的在學(xué)青蛙跳，有的在比賽短跑……活動(dòng)結(jié)束時(shí)，孩子們一個(gè)勁地問我："老師，我們什么時(shí)候還來這個(gè)大操場(chǎng)玩，這兒很大，我們很愿意來這兒玩。"　　愛玩是孩子們的天性，炎炎高照的天氣，我們應(yīng)該多帶孩子接觸大自然，給孩子自主的空間，讓他們玩自己喜愛的游戲，鍛煉孩子的自主能力、合作能力，培養(yǎng)他們熱愛生活、熱愛大自然的興趣，陶冶孩子們的情操。