這是幼兒園教育隨筆：我勇敢、我不哭，是優秀的大班教育隨筆文章，供老師家長們參考學習。

1、幼兒園教育隨筆：我勇敢、我不哭

　　幼兒園教育隨筆：我勇敢、我不哭

　　現在的孩子都是獨生子女，家長就怕孩子出問題，有種“含在嘴里怕化，捧在手里怕跌”特別是看到孩子摔倒時，表現出驚慌的樣子，會奮不顧身的跑向前抱起孩子，不想這時，孩子卻感到委屈會大哭起來。還有的當孩子摔倒后一邊哄著孩子一邊嘮叨著：“是地不好，咱們踢它。”……在大人這種態度的影響下，孩子的哭聲并沒有減弱，反而聲音越來越大，有的甚至在地上打滾，抱她站起來，她還會在地上直跺腳。其實在這種情況下，家長對待孩子摔倒應報以正確的態度，鼓勵摔倒的孩子：“好孩子真勇敢，摔倒了自己會爬起來，也不哭。”這時孩子就會慢慢爬起來，拍拍身上的土。有的孩子還會說：“不疼、不疼，我勇敢，不哭。”反之，就會放任、擴大孩子的這種任性行為，對其成長是很不利的。隨著天氣越來越冷，孩子們的衣服也越穿越多，這對孩子的運動無疑是增加了負擔。孩子的生活自理能力，也讓人堪憂，現在家長都喜歡萬事包辦，造成孩子衣來伸手、飯來張口的壞習慣。就像我班的倪子軒小朋友，在追皮球的時候自己不小心摔了一跤，他就是不自己爬起來，看著老師，等著老師扶他起來，像這樣的孩子在家就是自己摔跤家長扶的。可家長不知道這樣做不是愛孩子，而是在害孩子。在阻止孩子的各方面的發展。作為一名幼兒教師，我不能放任孩子的這種行為，在看到幼兒摔倒以后，用鼓勵的話孩子自己站起來，如“你真棒!”“XXX小朋友摔跤了會自己爬起來，真勇敢!”等，這樣有助于培養孩子剛毅的性格，幫助孩子建立起克服困難的信心。還可以引深使孩子們初知“從哪里摔倒就要從那里爬起來”這樣一個做人的真諦。在看到孩子不會穿衣褲、不會吃飯時，教給他們方法，讓他們去學習、去嘗試，逐步幫助孩子養成良好的生活習慣。