這是幼兒園下學期教育隨筆《用愛包圍每一個孩子》，是優秀的大班教育隨筆文章，供老師家長們參考學習。

1、幼兒園下學期教育隨筆《用愛包圍每一個孩子》

教育隨筆：用愛包圍每一個孩子

　　我是一名幼兒教師，所以，我要更懂得愛;我是一名幼兒教師，所以我要更有愛。愛每一個孩子是作為一名教師的一項基本品德。

　　沒事的時候我常常在想：做一名好老師，把快樂和幸福帶給我的孩子們，這就是我的使命和責任。但是，怎樣才能成為孩子們心目中的好老師呢?我總是反問自己。

　　記得我踏上工作崗位的第一天，什么都不懂，有個小班的孩子在我面前哭得淅瀝嘩啦，我不知道該怎樣安慰那個可憐的小家伙，這時，班里的另一個老師走過來，臉上洋溢著溫和的笑容把孩子摟在懷里，那畫面讓我至今難忘，這就是幼兒教師，用媽媽一般的愛關心呵護著每一個孩子。

　　漸漸的我熟悉了每一個孩子的生活習慣，他們的喜怒哀樂也成了我每天生活中必不可少的一部分，每天早晨看著一張張熟悉的小臉熱情的向我問好時，我心里感到很自豪，孩子們圍在我身邊說著那些悄悄話的時候，我異常的開心，微笑著面對每一個小精靈。

　　一轉眼四年的時間過去了，我送走了我的第一批孩子，看著他們從懵懂到有了自己獨立的思想，成為了一名小學生，我的心中又自豪也有不舍。我第一次知道了孩子們對我的影響有多大，我也深深體會到了“幼兒教師”這神圣的四個字有多少含義和責任，我也更加熱愛這份職業，我學會了享受孩子們帶給我的愛和歡樂。

　　幼兒園里大大小小的事情每天都在發生，不管什么時候，我都用心你去愛著這些孩子們，希望他們在愛的氛圍中快樂的成長，我慶幸我是一名幼兒教師，因為我比別人更多了一份愛。

　　幼兒教師，一個普通而又平凡的職業，他沒有光鮮亮麗的外表，也沒有過多的修飾，可我們都在默默地奉獻，當然我沒有那么偉大，我離那些奉獻在教育事業上的同行們還差很多，但我一直在進步，做我自己喜歡的事情，我無怨無悔。

　　假如有人問：在人生的道路上，再給你一次機會，讓你重新選擇，你還會選擇幼教嗎?我一定會毫不猶豫地回答：會。雖然我們很清貧，但是我們同樣也是最富有的。

2、大班下學期教育隨筆《每個孩子都會用自己的方式呼喚愛》

　　“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉?！边@是這首歌，唱出了人間的溫暖，而人間最偉大的就是愛，因此，我們都希望得到不同的關愛，討厭被別人忽略，被別人冷淡。有了愛就有了動力，有了愛就會感到無比幸福。對于，小班的孩子而言，他們在幼兒園更需要慈母般的溫暖，需要更多的關愛。

　　在我們班里有這么一個小女孩，大大的眼睛，漂亮的雙眼皮，圓嘟嘟的小臉蛋，細細的兩只小辮子，這就是我們班的陸依婷小朋友，依婷小朋友很調皮，有時特別好動，經常惹老師生氣。

　　事例一：有一次午睡時間，孩子們都睡下了，就她還在床上脫褲子，我擔心她不會，就過去幫助了他，然后蓋上她的小被子，誰知我剛回過頭不久，孩子鉆在被窩里，小屁股翹得高高的，而且向兩邊不停地翻著身子，很不愿意睡覺的樣子。

　　事例二：那天張曉明在廁所小便，我突然聽到廁所里傳出“哇哇”的哭聲，問清了情況后，才知道原來是他跟依婷小朋友鬧了小矛盾，是依婷小朋友主動去打張曉明，然后另一個小朋友就還手了，于是，就出現了爭執現象。

　　事例三：戶外活動時間到了，孩子們以“開火車”的方式，排著隊伍到操場上去玩啦，但總有些孩子總是沒有拉著前面小朋友的一角左顧右盼著，導致小火車中途一直斷掉，這其中總少不了她。

　　作為一個年輕的老師，遇到這樣的事情，肯定會生氣，甚至會大聲訓斥地講道理，因為孩子不聽話，老師就會感覺孩子不懂事。其實正如《呼喚愛》這篇文章中寫道：當孩子搗亂、不聽話的時候，如果成人只是一味地訓斥、說教，孩子呼喚愛的聲音得不到回應，那么孩子便會變本加厲地進行搗亂，如果成人能讀懂孩子的心聲，積極地給與愛的回應，孩子就會更加積極向上。

　　是啊，調皮的孩子，不一定就不懂事，倒是這樣的孩子更喜歡幫助老師、小朋友做事情，她們其實很聰明，很能干。從中，使我覺得每個孩子都會用自己的方式呼喚愛，這就需要我們用心來感受并積極回應，讓孩子在關愛中健康成長。

3、幼兒園下學期教育隨筆《用對的方法改變孩子》

教育隨筆：用對的方法改變孩子

　　孩子在幼兒園經常犯這樣那樣的錯誤，針對他們的錯誤，有些幼兒老師一說，可能他就不會犯同樣的錯誤。可現在的孩子在家嬌慣，助長了許多壞習慣的形成，很難改正。

　　我們班有個叫張佳杰的小朋友，每天跟別人打架，很多家長都跟我反映這個問題。我首先采用的是批評的方式，可用不著半天，他的老毛病又犯了。后來又采用說服教育的方法，也沒收到很好的效果。最后，我試著用表揚鼓勵的方式，讓他改正錯誤，哎，還真收到意想不到的效果。

　　每天，只要他半天不犯錯誤，我就會當全體幼兒的面表揚他。每個孩子都希望得到老師的表揚，在表揚面前，他能克制自己的某些錯誤行為

4、幼兒園下學期教育隨筆《教孩子獨立》

教育隨筆：教孩子獨立

　　下午的戶外活動中，孩子們都歡樂地玩著。有的跳繩，有的在捉迷藏，還有的在玩跳房子。玩的相當快樂。

　　正在這時，王瑞小朋友坐在臺階上，撅起小嘴巴說：“老師我鞋帶開了”。原來王瑞今天穿的是帶鞋帶鞋帶的運動鞋，跑跑跳跳間鞋帶開了。

　　“鞋帶開了那怎么辦呢?我笑嘻嘻地蹲下來問

　　他有些害羞地說：“我不會….”。

　　“那在家里都是誰給你系鞋帶呢?”

　　“都是我媽媽幫我系的。”王瑞眨著大眼睛說道。

　　如果在以前我們都會毫不思考地蹲下來給孩子系鞋帶，孩子有什么困難都會找老師。他們已經習慣老師幫他們做，卻從未想過自己試著解決。我們的寶寶每天都在成長，他們已經長大了。我們這種“束縛”表面上看是在幫孩子、愛孩子，其實適得其反，他們的某種能力卻得不到提高。他們應該離開老師父母“愛的束縛”，自己獨立成長。

　　于是，我邊給他系鞋帶邊教給他方法要領：

　　“小鞋帶，手中拿，一左一右先交叉。一根彎腰鉆過門，兩手拉住系緊它。折成兩只小耳朵，再一交叉鉆下門，開出一朵蝴蝶花?！?/p>

　　王瑞聽的很認真，鞋帶系好了。我卻兩手一揪把鞋帶又解開了“現在又輪到你系一次嘍”。

　　王瑞頗感興趣地學著我的樣子，邊念兒歌邊系鞋帶，遇到不會的地方我稍作指導。不一會王瑞就把鞋帶系好了。他也顯得很開心說道：“老師以后我再也不用媽媽系鞋帶了，謝謝老師?！?/p>

　　之后我在全班開展了學習系鞋帶的活動，通過生動有趣的兒歌教會孩子系鞋帶。孩子們學會了系鞋帶，減輕了父母的負擔。同時增長了新本領。

　　讓孩子學會本領而不是我們一攬子全部給孩子做，那樣真不是愛他們，孩子真正的獨立才是我們最大的心愿。

5、幼兒園上學期教育隨筆《一個孩子改變了我》

　　教育隨筆：一個孩子改變了我

　　從沒有想過自己會做一個老師，兒時的夢想是想做一名律師，用自己的智慧與正義去幫助一些社會上的弱勢群體。再長大一些然后還幻想過自己能夠成為一個白領，坐在寬敞明亮的辦公室享受一切現代化的設施。可是，如今卻成了幼兒園的一個老師。整天面對一些什么都不會，什么都需要你耐心教的幼兒，在剛做幼兒老師的時候，這讓我在很長一段時間里感到很郁悶，直到一個叫含含的孩子的出現。

　　含含是一個瘦瘦的女孩，很乖。她和媽媽一起生活，她的爸爸在她三歲的時候和另外的一個女人遠走高飛了，無情地拋下了他們可憐的母女倆。這是我后來才知道的事。

　　含含很善良，和她媽媽一樣性格內向，因此常常遭到一些調皮孩子的欺負，但她卻從不告訴我。小朋友一起滑滑梯，明明輪到她了，調皮的男孩一把推過她，讓她等會兒，她總是站到一邊，等其他小朋友滑完了，她才上去滑一會兒。有時我真想幫她說話，她總是一笑說：“老師，沒關系，讓他們先玩吧，大家都擠著玩會很危險的?！蔽覟樗娜屎窈投露袆?。

　　我很喜歡她。這個乖孩子不管是當我的面還是在我背后，從來沒對我的要求說過不。我交代她的事，她也總是做得很讓我滿意。因此，我讓她做了我班自然角的保管員，并當全班小朋友的面宣布了這個“任命”。這天晚上，我已睡覺，一陣急促的電話鈴聲把我從夢中驚醒。是含含媽媽打來的。電話中的聲音顯得有些激動---“謝謝鄒老師，謝謝!這是我家含含第一次當小干部呢，小家伙激動得不得了，回來就告訴我，今天晚上一直在念叨這件事呢。還打電話告訴了她阿姨呢------”

　　“小干部”?我不由啞然是失笑，對與我們成年人來說，這的確不是什么官，而對于一個四、五歲的孩子來說，保管員確實是一個“責任”了。好在這孩子沒讓我失望，把這個自然角保管得好好的。一盆盆植物長勢喜人，枝繁葉茂。這么小的孩子，她每天都會記得給它們澆水和曬太陽。在沒有叫含含管理班級的自然角以前，那些花是沒有生機的。說實話，我也沒有心思去管那些花花草草?？梢粋€孩子卻把它們視為重任!為了能給那些花草澆水方便，她從家里帶來了一個小灑水壺，還是媽媽給她新買的呢。我問她為什么不問我要?她憋了很長時間通紅了臉告訴我說：“幼兒園里沒有，我就叫媽媽幫我買了一個。”我感動地摸了摸她的頭，第一次真切感到自己有時候在某些方面還不如一個孩子。

　　拿素質報告單的那天，她媽媽告訴我一件讓我很感動的事，使我那天第一次有了失眠的體驗!含含媽媽說，有一次含含跟她說，長大以后，要掙好多好多的錢，要給媽媽和鄒老師買好多好多漂亮的新衣服，還要請你們倆吃肯得基------

　　記得有人說過，苯孩子善良，其實我覺得善良的孩子一定不苯，他們的行動應驗了我們祖先講了幾千年的一句老話“善有善報?！?/p>

　　我是一個平凡的幼兒老師，但我相信總有一天，我會是最好的幼兒老師，因為我有他們——我的可愛又善良的孩子們。或許他們都是一些普通的孩子，可是，當我用心去接近他們的時候，我看到的是一雙雙清澈明凈的眼睛，在這些孩子的眼睛里，也讓我更清楚地看到了我自己。

6、幼兒園下學期教育隨筆《用愛包圍每一個孩子》

教育隨筆：用愛包圍每一個孩子

　　我是一名幼兒教師，所以，我要更懂得愛;我是一名幼兒教師，所以我要更有愛。愛每一個孩子是作為一名教師的一項基本品德。

　　沒事的時候我常常在想：做一名好老師，把快樂和幸福帶給我的孩子們，這就是我的使命和責任。但是，怎樣才能成為孩子們心目中的好老師呢?我總是反問自己。

　　記得我踏上工作崗位的第一天，什么都不懂，有個小班的孩子在我面前哭得淅瀝嘩啦，我不知道該怎樣安慰那個可憐的小家伙，這時，班里的另一個老師走過來，臉上洋溢著溫和的笑容把孩子摟在懷里，那畫面讓我至今難忘，這就是幼兒教師，用媽媽一般的愛關心呵護著每一個孩子。

　　漸漸的我熟悉了每一個孩子的生活習慣，他們的喜怒哀樂也成了我每天生活中必不可少的一部分，每天早晨看著一張張熟悉的小臉熱情的向我問好時，我心里感到很自豪，孩子們圍在我身邊說著那些悄悄話的時候，我異常的開心，微笑著面對每一個小精靈。

　　一轉眼四年的時間過去了，我送走了我的第一批孩子，看著他們從懵懂到有了自己獨立的思想，成為了一名小學生，我的心中又自豪也有不舍。我第一次知道了孩子們對我的影響有多大，我也深深體會到了“幼兒教師”這神圣的四個字有多少含義和責任，我也更加熱愛這份職業，我學會了享受孩子們帶給我的愛和歡樂。

　　幼兒園里大大小小的事情每天都在發生，不管什么時候，我都用心你去愛著這些孩子們，希望他們在愛的氛圍中快樂的成長，我慶幸我是一名幼兒教師，因為我比別人更多了一份愛。

　　幼兒教師，一個普通而又平凡的職業，他沒有光鮮亮麗的外表，也沒有過多的修飾，可我們都在默默地奉獻，當然我沒有那么偉大，我離那些奉獻在教育事業上的同行們還差很多，但我一直在進步，做我自己喜歡的事情，我無怨無悔。

　　假如有人問：在人生的道路上，再給你一次機會，讓你重新選擇，你還會選擇幼教嗎?我一定會毫不猶豫地回答：會。雖然我們很清貧，但是我們同樣也是最富有的。

7、幼兒園下學期教育隨筆《給孩子自由》

　　現在的孩子從小大人什么也不讓干，還總說“孩子還小，大了在學”可在大人的眼里孩子永遠長不大，那要到什么時候學呢;其實只要上了幼兒園一些基本的生活能力該讓孩子掌握了，不然這基本的生活能力也是孩子輸在起跑線上的重要一項。

　　現在我們班的幼兒還有半個學期就要上小學了，我有時間就會故意讓他們攀比一下，不是比吃，也不是比穿，而是比一比誰又學會了哪些新本領;在一次次的攀比下，大多數幼兒已經會幫大人做一些基本的家務了，如掃地，擦桌子等;還有部分幼兒會自己穿棉衣了等等。這些都是他們長大后成功的重要部分，在幼兒園里的基本常識會跟隨他們一生!!!