這是幼兒園教師教育隨筆《我們也很棒》，是優(yōu)秀的大班教育隨筆文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

1、幼兒園教師教育隨筆《我們也很棒》

教育隨筆：我們也很棒

　　有人說：“鄉(xiāng)下的孩子就是不如城里的孩子，再怎么教也是學(xué)不好”在這里我要大聲的告訴他，你的理解是錯誤的，你的理解是偏執(zhí)的，他們雖然出生在農(nóng)村，但他們也是最棒的。

　　雖然有時候你真的會被他們的回答搞得暈頭轉(zhuǎn)向，會被他們的行動搞得不知所措，會被某些不配合的家長氣得半死，但是他們也是最可愛的，他們會操著生硬的普通話認真的回應(yīng)著你的問題，會用僵硬的舞蹈來努力的完成你所講解的動作，家長也會用它所僅有的知識來書寫孩子的美麗的篇章。

　　區(qū)域是每一個幼兒園的必需品，同時他也應(yīng)該涵蓋幼兒身心和諧發(fā)展的各個方面，滿足幼兒各項活動的需要，那么區(qū)域規(guī)則也是必不可少的，記得我們剛剛設(shè)置區(qū)域的時候，我們一起制定區(qū)域規(guī)則：當(dāng)進區(qū)域的時候要首先拿好區(qū)域牌，再看看這個區(qū)域里的人數(shù)是不是滿了，只有這個區(qū)域的人數(shù)沒滿的時候才能夠進去，否則只能去別的區(qū)域，有的區(qū)域是需要脫鞋子才能進去，不能穿鞋子進去等等的一系列的規(guī)則。但是每個班級里面總會有些小冒失鬼，他們總會睡一覺以后把所有的東西全部忘掉，等到第二天早晨進區(qū)域的時候，你就會聽到小聲的“你的區(qū)域牌沒拿，不能進區(qū)域”，“這個區(qū)域的人應(yīng)經(jīng)滿了，你去別的區(qū)域吧”“把你的鞋子擺好”原來他們在互相的提醒，慢慢的隨著時間的流逝這種聲音會減少，不到一個星期，他們就會自覺地進到區(qū)域里，會自覺地把自己的鞋子擺好，會小心的操作他們的玩具，當(dāng)老師說把你們的玩具送回家的時候，他們也會很自覺的停止區(qū)域活動，走到水杯架旁邊喝水。

　　我們的孩子會很好的遵守區(qū)域規(guī)則，只要你告訴他，我們的孩子也會很好的完成自己的任務(wù)，只要你交給他，我們的孩子也會畫出很漂亮的繪畫，只要你啟發(fā)他的想象，我們的孩子也會像城里的孩子一樣成長，一樣優(yōu)秀，只要你相信他。

　　農(nóng)村的孩子，不是笨的，他們是聰明的，他們是可愛，只是他們?nèi)鄙俚氖且粋€發(fā)現(xiàn)的眼光，一個良好的親子交流的時光，一個信任的信心，一個可以包容他們的老師，我希望我會做這樣的一名老師，用心去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，用愛去開啟他們的知識大門，用我們的行動去證明農(nóng)村的孩子也是最棒的，相信我們。

2、幼兒園教師中班教育隨筆《老師，咱們睡覺吧》

　　這學(xué)期我?guī)У氖侵邪嗟男∨笥眩〖一飩兎路鹩袩o窮的精力。每個星期一的午睡時間，晨晨都特別興奮，就是不愿意睡覺。由于晚上沒睡好覺，我忍不住打了個大大的哈欠，隨即，淚水充滿了眼眶。晨晨看見了，好奇的看著我，問："老師，你怎么哭了?""我沒哭。""沒哭怎么眼里都是眼淚啊?"我笑了："那你猜猜，我的眼里怎么會有淚呢?"晨晨撓撓頭："是因為我不愿意午睡嗎……對了，你剛才打了個哈欠，所以你流淚了。""對!晨晨真棒!觀察的可真仔細。那你知不知道老師打哈欠流眼淚是開心還是不開心呢?"晨晨低下頭想了一會，說："老師，你是不是困了呀，困了打哈欠可難受了，我們睡覺吧。"

3、幼兒園小班教師教育隨筆《婷婷真棒》

　　今天是開放日，全班幼兒的家長都來了，不大的屋子里滿滿的人，充滿著歡聲笑語。孩子們的表現(xiàn)比平時更出色，家長們看到孩子的進步都笑得合不攏嘴。“光寶寶溜下地呦，親親一群果娃娃……”歌兒唱起來了，聲音最響亮的一個是侯亦婷，我注意到婷婷媽的眼里似乎有些潮濕。看著婷婷唱歌投入的樣子，我也不禁想起了初次見到婷婷時的一幕。那時已經(jīng)開學(xué)三四周了，可是婷婷卻一直沒來報道。從婷婷原來班的老師那里我們了解到，婷婷是奶奶一手帶起來的，老人對孩子嬌得很，在家一個噴嚏就請假不上幼兒園了。婷婷習(xí)慣了家人的過度關(guān)心，對家和家人的依賴性很強，自理能力方面缺乏鍛煉，并且?guī)缀酹氉圆桓饨鐏硗Ｖ劣阪面脼槭裁撮_學(xué)這么久了還沒入園，我們通過電話知道的情況就是婷婷去另一縣區(qū)的姥姥家了。日子一天天的過去，孩子們和我們兩個老師的關(guān)系越來越默契，在我們又往婷婷家打過一通電話之后，婷婷的父母答復(fù)下周一就把婷婷接來送入園。婷婷來到這個新的班集體時，我們看到的是個文靜怕人、白凈漂亮的小姑娘。她躲在奶奶身后，拽著奶奶的衣角哭著鬧著要回家去。我們兩個老師先把依依不舍的婷婷奶奶勸走了以后，好不容易才使婷婷的情緒平復(fù)下來，可是直到午飯時，婷婷的眼里還是淚汪汪的。幾天后，在婷婷媽來送她時，我和婷婷媽單獨進行了一番長談。通過交流，老師詳細了解婷婷在家的表現(xiàn)和家庭環(huán)境，和婷婷父母制定了針對婷婷以往不好的生活習(xí)慣和不愿容入班級活動、不適應(yīng)集體生活這些需要糾正問題的教育計劃。

4、小班教師教育隨筆《幼兒園吳青青教師隨筆《幼兒園使我懂得》》

　　現(xiàn)在天氣漸漸的開始暖和起來了，早晨起來沐浴著一縷縷的陽光，閉起雙眼，不禁感慨頗多，回想自己來幼兒園已經(jīng)有一年半的時間了，在幼兒園里使我學(xué)到了很多，也懂得了很多，懂得了不知疲倦，懂得了謙讓，懂得了溫和，懂得了如何和小孩子們相處。。。

　　記得我剛踏進五井鎮(zhèn)中心園的校門時，我還懷有抵觸的心里，心里非常的不樂意，因為我是一名音樂生，一直在教初中，自己從來就沒有接觸過幼兒，一點也不了解，一想起孩子們那吵鬧的聲音就會很反感，可是當(dāng)我踏進校門我便感到了空氣的清新，當(dāng)?shù)谝淮我姷搅苏麧嵜利惖男@，第一次碰到和藹可親的領(lǐng)導(dǎo)，碰到友好微笑的老師，第一次聆聽活潑稚嫩的笑聲，我便開始對這所幼兒園有了好感。

　　其實很少有人真正的了解幼教這個行業(yè)，整天有寫不完的案頭工作，什么教育筆記、教學(xué)案例、觀察筆記、幼兒成長故事、專題論文、活動記錄等等，并不斷地與時俱進!別人都以為是很輕松的工作，其實不然!工作強度大，永遠有干不完的活，兩個字形容----忙碌，這所有的一切都看在眼里，可是所有的幼兒園里老師都沒有抱怨過，他們總是腳踏實地的工作，因為他們愛孩子，愛這份工作，他們總會說看著那些“小調(diào)皮”開心的笑臉就不覺得累了。。。

　　您使我懂得了很多很多，感謝您，感謝孩子們。

5、幼兒園中班教師教育隨筆《老師最棒》

　　幼兒園中的許多小女孩都扎著辮子，早上可能媽媽上班急，會來不及給自己的女兒扎辮子，當(dāng)小朋友來到幼兒園時，我會把辮子有點毛燥的小朋友叫到跟前給她們梳梳頭，扎扎辮子。

　　一天，中午起床后我發(fā)現(xiàn)有許多小朋友的頭發(fā)都亂了，我挨個給她們梳了梳。張瑞洋小朋友的辮子散的最厲害，我讓她坐在小板凳上，我在她身后拿著梳子耐心的把她的辮子慢慢梳起來。梳完后，我放下梳子，小瑞洋跑過來抱著我的腿咯咯地笑，我蹲下問她：“你為什么笑呀?老師梳的不好?”小瑞洋抱著我的脖子說：“老師梳的最漂亮了，老師最棒了，比媽媽都梳的好!”我假裝吃驚地說：“真的嗎?”小瑞洋認真的點點頭說：“是真的!不騙你老師!”我笑了笑，小瑞洋噘起小嘴吧唧一下親在了我的臉上，我的心里暖洋洋的，小瑞洋看真我說：“老師是最棒的!”我緊緊地抱住了小瑞洋。

　　孩子的吻如同一縷陽光照進我的心房，讓我的心里暖暖的，付出就有收獲，對孩子付出愛，會得到孩子的愛。

6、幼兒園教師教育隨筆《我們也很棒》

教育隨筆：我們也很棒

　　有人說：“鄉(xiāng)下的孩子就是不如城里的孩子，再怎么教也是學(xué)不好”在這里我要大聲的告訴他，你的理解是錯誤的，你的理解是偏執(zhí)的，他們雖然出生在農(nóng)村，但他們也是最棒的。

　　雖然有時候你真的會被他們的回答搞得暈頭轉(zhuǎn)向，會被他們的行動搞得不知所措，會被某些不配合的家長氣得半死，但是他們也是最可愛的，他們會操著生硬的普通話認真的回應(yīng)著你的問題，會用僵硬的舞蹈來努力的完成你所講解的動作，家長也會用它所僅有的知識來書寫孩子的美麗的篇章。

　　區(qū)域是每一個幼兒園的必需品，同時他也應(yīng)該涵蓋幼兒身心和諧發(fā)展的各個方面，滿足幼兒各項活動的需要，那么區(qū)域規(guī)則也是必不可少的，記得我們剛剛設(shè)置區(qū)域的時候，我們一起制定區(qū)域規(guī)則：當(dāng)進區(qū)域的時候要首先拿好區(qū)域牌，再看看這個區(qū)域里的人數(shù)是不是滿了，只有這個區(qū)域的人數(shù)沒滿的時候才能夠進去，否則只能去別的區(qū)域，有的區(qū)域是需要脫鞋子才能進去，不能穿鞋子進去等等的一系列的規(guī)則。但是每個班級里面總會有些小冒失鬼，他們總會睡一覺以后把所有的東西全部忘掉，等到第二天早晨進區(qū)域的時候，你就會聽到小聲的“你的區(qū)域牌沒拿，不能進區(qū)域”，“這個區(qū)域的人應(yīng)經(jīng)滿了，你去別的區(qū)域吧”“把你的鞋子擺好”原來他們在互相的提醒，慢慢的隨著時間的流逝這種聲音會減少，不到一個星期，他們就會自覺地進到區(qū)域里，會自覺地把自己的鞋子擺好，會小心的操作他們的玩具，當(dāng)老師說把你們的玩具送回家的時候，他們也會很自覺的停止區(qū)域活動，走到水杯架旁邊喝水。

　　我們的孩子會很好的遵守區(qū)域規(guī)則，只要你告訴他，我們的孩子也會很好的完成自己的任務(wù)，只要你交給他，我們的孩子也會畫出很漂亮的繪畫，只要你啟發(fā)他的想象，我們的孩子也會像城里的孩子一樣成長，一樣優(yōu)秀，只要你相信他。

　　農(nóng)村的孩子，不是笨的，他們是聰明的，他們是可愛，只是他們?nèi)鄙俚氖且粋€發(fā)現(xiàn)的眼光，一個良好的親子交流的時光，一個信任的信心，一個可以包容他們的老師，我希望我會做這樣的一名老師，用心去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，用愛去開啟他們的知識大門，用我們的行動去證明農(nóng)村的孩子也是最棒的，相信我們。