日期:2022-05-19來源:幼兒園學習網
這是大班老師教育隨筆《怎樣培養“好男孩”》,是優秀的大班教育隨筆文章,供老師家長們參考學習。
一、男孩子的性格特點
科學家發現,男性荷爾蒙讓男孩動個不停,他們的世界充滿動作,喜歡探索新奇,因此往往被愛稱為“淘氣包”。在爸爸媽媽的眼里,他們是整天煩躁不安、坐立不寧的臭小子們,沒有女孩子來得乖巧可愛。男孩子一般都很“鬧騰”,不用擔心,先隨他去,讓他先跑夠了,玩夠了,釋放出體內所有的能量,然后和他一起玩一些安靜游戲,比如一起畫畫、看書,你會發現,瘋跑一陣子之后,他更容易進入安靜的狀態,這個時候一定要避免一切干擾,比如電視,把周圍的玩具都先清掃出去,只留你們兩個人就夠了,這種安靜可是來之不易的!
男孩子更喜歡那些可以打抱不平、伸張正義的英雄形象,比如提到警察叔叔,男孩子常常流露出崇拜的表情。所以男孩子們比較喜歡打打殺殺的游戲,他們拿著各種我們看來危險萬分的玩具在小小的房間里面跑來跑去,無視于爸爸媽媽的大驚失色,玩得不亦樂乎,而警察抓小偷的游戲也成為他們的經典游戲,他們在游戲中滿足自己的“英雄情結”。因為有了天生的“英雄情結”,所以男孩子們對那些造型奇特、能讓他們動起來的玩具情有獨鐘。看過動畫片以后,奧特曼成為他們必買的玩具,有哪個男孩子沒有幾個不同造型的奧特曼?
相比較而言,男孩子的衣服比女孩子的衣服簡單得多,從小到大可選擇的顏色以男子漢氣十足的藍色為主。小BABY時就是粉藍色或者白色,等到漸漸長大后,深深淺淺的藍仍是主色調,當然綠色、紅色、白色等五彩的調子也會常常跳上男孩子的衣服,但藍色是屬于男孩子的,好像成了人們約定俗成的“規矩”,被爸爸媽媽們默默地遵守著。男孩們衣服的圖案多集中為小老虎、小獅子等大型動物,或者足球、機器人等物品。別看他們的年紀小,可男孩子們從穿衣打扮上就表現得陽剛氣十足。有些爸爸媽媽因為各種各樣的原因,總喜歡把男寶寶穿上女孩的裝扮。專家認為,這樣做是無益干寶寶的性格及個性的塑造的。“男扮女裝”會讓男孩子的性格過于陰柔,同時也會讓其他的男孩子不愿意接觸這樣穿著的男孩,從而造成男寶寶長大后變成“娘娘腔”。
男孩子更加要面子,有種不服輸的勁頭,所以較強的本體感和自信心會有助于男孩子的成長。在日常生活中,要注意鼓勵他,讓他自己決定要吃什么,穿什么;表揚他的好行為,不要因為他淘氣而批評他。就算他表現得讓人不滿意,也不能太直接地傷害他,可以對他說:“你今天表現得不錯,現在可能累了,我為你感到驕傲。”而不是大聲地斥責他:“你今天真是太差了,太讓我失望了!”一般來說,家長對兒子的教育總是比女兒要嚴厲得多。研究表明,父母給予女嬰的關注和呵護遠遠比男嬰要多。孩子慢慢學會走了,女寶寶一摔跤,很快就會被扶起來,安慰一番;而我們總是希望男孩子要堅強一點,從哪摔倒了,就要自己爬起來。其實,所有的孩子都希望被愛護,因此對男孩子要公平一點,不要吝嗇你的親吻和擁抱,他們同樣需要的。
二、八大妙計培養新好男孩
1、讓兒子自由地釋放出所有的情感。以前男孩子如果表現出膽小、羞澀,都會被嘲笑,現在不要嘲笑他,讓他大膽發泄。
2、和兒子探討事情。這會幫助他提高自己的語言能力和社交能力,男孩子在這兩種能力上,往往會被同齡的女孩子甩在后面。
3、給予兒子親吻和擁抱。不要覺得這只是女孩子的專利,不要害怕這樣會讓男孩子變得娘娘腔,你的親吻和擁抱,無形中會把濃濃的愛傳遞給他,讓他感覺到受重視。
4、如果他喜歡玩那些抱在手里的玩具和娃娃―很好,培養那種安靜斯文的氣質。如果他不喜歡,不要強迫,隨他自己,愿意玩什么就玩什么,不要控制。
5、不要害怕表達你的情感。看到兒子不在你的視線范圍內,你會有什么表現?是不是很容易就會發火,然后大聲地喊他的名字?事實上,你的生氣掩蓋不了你的恐懼。如果你對他表現出你的真實情感,他反而會學著表達自己的情感,所以不要掩藏,告訴他你看不到他,真的很害怕。
6、明確規則,讓他有章可循。在相同的環境中,男孩子更容易感受到不安全,產生恐懼感。他們急切地想要知道周圍環境的潛在規則是什么,自己會不會得到公正的對待。
7、到了該上幼兒園的年齡,男孩子卻往往表現出一種冷淡,無所謂的態度。所以從小就應該和孩子一起,養成愛學習、愛讀書、愛交朋友的好習慣,讓他對學習、社交產生一種期望。
8、教導兒子不要搶東西。在和小朋友一起玩的時候,你要先問兒子,什么玩具是他可以和朋友一起玩的,什么玩具是不能讓別人碰的,然后把要獨享的玩具藏起來,避免沖突的發年。
“老師,你喜歡我嗎?怎樣才能做到小組長呀?”這是一本成長檔案上“老師,我想對你說”里的一席話語。這短短的一席話給了我思考:在幼兒園里,“小組長”這個稱號對于孩子確實有很大的吸引力。平時,我們經常請那些表現好且乖巧的小朋友來當,對于那些平時“犯錯”幾率比較多的小朋友這樣的機會自然很少。怎樣能讓每個孩子都能在競爭中當上小組長?在擔任小組長中得到提高呢?
恰逢下雨,晨間鍛煉不舉行,于是我們進行了晨間的談話活動“說說怎樣才能當小組長?”。
蓉蓉說:“上課要認真聽,舉手回答老師的問題。”
小宜說:“要聽老師的話,上課乖!”
浩浩說:“要有禮貌,上課好,吃飯好,幫老師做事情!”
致遠說:“做事要認真,仔細,上課舉手發言。”
……
“那小組長要做哪些事情呢?”我又問。
小旭說:“管好自己小組里的小朋友,給他們發書,發紙。”
小琪說:“發鉛筆、整理書本。”
洋洋說:“做小組長很神氣,可以管小朋友。”
……
“做小組長要,上課好、和同伴有好相處、樂意幫助小朋友,是個聽話的好寶寶,是嗎?那么,你們說說誰能夠做小組長呢?”我請孩子們推薦。
洋洋說:“我能做小組長,我能幫小朋友發書,蠟筆。”
小旭反駁了說:“他和濤濤打架,不能做小組長。”
浩浩說:“小宜能做小組長,她上課很認真,一直舉手回答老師的問題。”
……
在這樣的同伴推薦與自我推薦中,我們的組長產生了。我們還約定,每周組長輪換,小組推薦。在爭做組長的過程中,讓每個孩子都有積極向上的心,懂得自我約束,產生向他人學習及競爭意識。
幼兒園作為孩子邁向社會的第一站,老師的作用直觀重要。我們老師要起到榜樣和正確引領的作用,用平等和尊重的眼光接納每一個孩子,扎實、有效地開展一系列的社會活動,讓孩子們更好地認識自己、了解同伴,在實踐中邁好社會性發展的第一步!
學習是一門技能,而是否會聽,是否能成為一名好聽眾,這將是孩子在以后的學業中取得進步的關鍵因素,我在平日的教學活動中,發現以下5種方法有助于培養孩子“聽”的能力:
一、耐心聽孩子說話,尤其是當孩子想要盡力表達一件事情的時候,一定要讓孩子看到老師在認真傾聽他的話。
二、 指令要簡潔清晰。
三、 及時表揚孩子,這樣做會讓孩子有動力繼續這種傾聽行為。
四、 父母和老師要言必行,行必果。
五、 在朗讀中增強語感,這樣做,不僅能幫助孩子建立起良好的語感,還有助于逐漸磨練孩子的耐心。
晚上“夜貓子”、白天“小賴床”,現在不少孩子的作息時間越來越成人化,而充足的睡眠是寶貝長身體的重要保障,所以培養孩子早睡早起好習慣是至關重要的。
尊重孩子的選擇
每天晚上,孩子總要看動畫片,任由她看的話,會看得很晚。我讓孩子自己選擇一個動畫片,看完后必須關掉睡覺,孩子很聽話。以前我總是強行關掉孩子喜歡看的動畫片,她就哭啊鬧的,她認為是我的強迫才是她不能看動畫片的原因,久而久之,她會想著法子來對付你不讓她看動畫片。
尊重了孩子,等于尊重了她的選擇。冬天里,讓孩子早早起床,確實是個難題,切不可以強行將孩子從被窩里拉出來,這樣就會造成孩子對起床的反感心理,要給予適當的引導。
早晨,孩子醒后,我會讓她在被窩里多躺會兒,不過,這得有時間限制的,在被窩里躺多久,還是讓孩子自己選擇,我會給她時間,一分鐘還是五分鐘。
如果孩子選擇了,她會很珍惜在被窩里的時間,然后,時間到了,就會很快地從被窩里爬出來。
睡前故事和起床音樂
鄉下玉米
玩得正起勁,很少有孩子愿意立刻就睡,因此,孩子睡覺前,家長一定不要和孩子瘋鬧也不要讓他做劇烈運動。該上床休息的時候,給孩子洗洗之后可以給他講個不留懸念的故事,然后要求他好好休息。早上起床時,可以用孩子愛聽的音樂叫醒他,剛開始是輕柔的,慢慢地聲音可以稍微大一些。睡意矇眬的孩子就會在他愛聽的音樂中醒過來,開始一天的愉快生活!習慣成自然,時間長了,孩子就會知道:聽了睡前故事就要睡覺了,聽到起床音樂就該起床了!
強行介入孩子早起早睡
晚上,要等孩子瞌睡,也得折騰半宿。這樣我受不了,第二天我還要上班呀,必須督促孩子早睡早起。我不看電視節目,以身作則,孩子想看也找不到理由了。一到晚七點,我強行帶他到臥室,最好分床分屋睡,現在我的孩子有單間,不受外界影響。按時熄燈,孩子一時睡不著,我就陪睡,為他哼唱催眠曲,等孩子入睡以后再離開。早上孩子起不來,我也是及時喚醒,悄悄進臥室就掀被,強行給他穿衣服,即使哭鬧也不心軟,有時還拿濕毛巾給他擦臉,讓他清醒。由于我強制介入他的作息時間,孩子也格外警覺,已經形成早睡早起習慣,他知道不這么做,媽媽是不會放過他的。在這些原則性問題上,在孩子跟前要鐵面,當媽媽的要敢說“不”字。
一、男孩子的性格特點
科學家發現,男性荷爾蒙讓男孩動個不停,他們的世界充滿動作,喜歡探索新奇,因此往往被愛稱為“淘氣包”。在爸爸媽媽的眼里,他們是整天煩躁不安、坐立不寧的臭小子們,沒有女孩子來得乖巧可愛。男孩子一般都很“鬧騰”,不用擔心,先隨他去,讓他先跑夠了,玩夠了,釋放出體內所有的能量,然后和他一起玩一些安靜游戲,比如一起畫畫、看書,你會發現,瘋跑一陣子之后,他更容易進入安靜的狀態,這個時候一定要避免一切干擾,比如電視,把周圍的玩具都先清掃出去,只留你們兩個人就夠了,這種安靜可是來之不易的!
男孩子更喜歡那些可以打抱不平、伸張正義的英雄形象,比如提到警察叔叔,男孩子常常流露出崇拜的表情。所以男孩子們比較喜歡打打殺殺的游戲,他們拿著各種我們看來危險萬分的玩具在小小的房間里面跑來跑去,無視于爸爸媽媽的大驚失色,玩得不亦樂乎,而警察抓小偷的游戲也成為他們的經典游戲,他們在游戲中滿足自己的“英雄情結”。因為有了天生的“英雄情結”,所以男孩子們對那些造型奇特、能讓他們動起來的玩具情有獨鐘。看過動畫片以后,奧特曼成為他們必買的玩具,有哪個男孩子沒有幾個不同造型的奧特曼?
相比較而言,男孩子的衣服比女孩子的衣服簡單得多,從小到大可選擇的顏色以男子漢氣十足的藍色為主。小BABY時就是粉藍色或者白色,等到漸漸長大后,深深淺淺的藍仍是主色調,當然綠色、紅色、白色等五彩的調子也會常常跳上男孩子的衣服,但藍色是屬于男孩子的,好像成了人們約定俗成的“規矩”,被爸爸媽媽們默默地遵守著。男孩們衣服的圖案多集中為小老虎、小獅子等大型動物,或者足球、機器人等物品。別看他們的年紀小,可男孩子們從穿衣打扮上就表現得陽剛氣十足。有些爸爸媽媽因為各種各樣的原因,總喜歡把男寶寶穿上女孩的裝扮。專家認為,這樣做是無益干寶寶的性格及個性的塑造的。“男扮女裝”會讓男孩子的性格過于陰柔,同時也會讓其他的男孩子不愿意接觸這樣穿著的男孩,從而造成男寶寶長大后變成“娘娘腔”。
男孩子更加要面子,有種不服輸的勁頭,所以較強的本體感和自信心會有助于男孩子的成長。在日常生活中,要注意鼓勵他,讓他自己決定要吃什么,穿什么;表揚他的好行為,不要因為他淘氣而批評他。就算他表現得讓人不滿意,也不能太直接地傷害他,可以對他說:“你今天表現得不錯,現在可能累了,我為你感到驕傲。”而不是大聲地斥責他:“你今天真是太差了,太讓我失望了!”一般來說,家長對兒子的教育總是比女兒要嚴厲得多。研究表明,父母給予女嬰的關注和呵護遠遠比男嬰要多。孩子慢慢學會走了,女寶寶一摔跤,很快就會被扶起來,安慰一番;而我們總是希望男孩子要堅強一點,從哪摔倒了,就要自己爬起來。其實,所有的孩子都希望被愛護,因此對男孩子要公平一點,不要吝嗇你的親吻和擁抱,他們同樣需要的。
二、八大妙計培養新好男孩
1、讓兒子自由地釋放出所有的情感。以前男孩子如果表現出膽小、羞澀,都會被嘲笑,現在不要嘲笑他,讓他大膽發泄。
2、和兒子探討事情。這會幫助他提高自己的語言能力和社交能力,男孩子在這兩種能力上,往往會被同齡的女孩子甩在后面。
3、給予兒子親吻和擁抱。不要覺得這只是女孩子的專利,不要害怕這樣會讓男孩子變得娘娘腔,你的親吻和擁抱,無形中會把濃濃的愛傳遞給他,讓他感覺到受重視。
4、如果他喜歡玩那些抱在手里的玩具和娃娃―很好,培養那種安靜斯文的氣質。如果他不喜歡,不要強迫,隨他自己,愿意玩什么就玩什么,不要控制。
5、不要害怕表達你的情感。看到兒子不在你的視線范圍內,你會有什么表現?是不是很容易就會發火,然后大聲地喊他的名字?事實上,你的生氣掩蓋不了你的恐懼。如果你對他表現出你的真實情感,他反而會學著表達自己的情感,所以不要掩藏,告訴他你看不到他,真的很害怕。
6、明確規則,讓他有章可循。在相同的環境中,男孩子更容易感受到不安全,產生恐懼感。他們急切地想要知道周圍環境的潛在規則是什么,自己會不會得到公正的對待。
7、到了該上幼兒園的年齡,男孩子卻往往表現出一種冷淡,無所謂的態度。所以從小就應該和孩子一起,養成愛學習、愛讀書、愛交朋友的好習慣,讓他對學習、社交產生一種期望。
8、教導兒子不要搶東西。在和小朋友一起玩的時候,你要先問兒子,什么玩具是他可以和朋友一起玩的,什么玩具是不能讓別人碰的,然后把要獨享的玩具藏起來,避免沖突的發年。
今天的藝術課上,孩子們表現很積極認真。有的幼兒在討論如何作畫,有的尋找作畫工具。這時候,蔣安文小朋友突然大聲的說:“老師,鄭興月拿了岑真輝的蠟筆……”鄭興月和岑真輝小朋友也激動的說:“沒有……老師我(他)沒拿……”
于是我偵探似的在教室里走了一圈,據了解,原來在蔣安文小朋友趴著找作畫用品的時候,鄭興月和岑真輝商量互換畫筆,而蔣安文沒有注意到這一細節,他看到的剛好是鄭興月小朋友從岑真輝那里拿了蠟筆。于是便報告給了老師。“哦!原來是這么回事啊!”這時候,蔣安文小朋友坐在座位上一言不發,等待老師最后的“審判”。再看看岑真輝和鄭興月小朋友呢?很得意的樣子,這時候,全班小朋友的目光全集中在這件事情上了。
這時我靈機一動說:“原來我們的蔣安文小朋友是一個非常有正義感、而且很勇敢的小朋友,看到不正確的行為勇于伸張正義。”聽到我這么說,蔣安文小朋友一下子開心極了,可岑真輝和鄭興月小朋友就開心不起來。我告訴他們伸張正義是件好事,但不能冤枉好人。我們也要向鄭興月和岑真輝小朋友學習,要學會分享。
這時蔣安文小朋友似乎明白了這個‘理’,誠懇的對鄭興月和岑真輝小朋友說:“對不起”!岑真輝和鄭興月小朋友也開心的說:“沒關系”!過了一會兒,幾個小朋友忘了剛發生的一切,又開開心心的討論著誰的畫好看……
看著孩子們純真的小臉,作為幼兒教師,我很幸福!
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