這是幼兒園小班老師教育隨筆《培養孩子要循序漸進》，是優秀的小班教育隨筆文章，供老師家長們參考學習。

1、幼兒園小班老師教育隨筆《培養孩子要循序漸進》

　　課堂上我引導小朋友給小動物找家,小寶和小朋友一起說著小動物的“家”,“小狗”“小豬”…… 他的嗓子很響,反映很積極。 我請舉手的小朋友回答提問,可是小寶老是跑到我的面前,要積極表達他的意思。我一再地告訴他,小朋友上課說話要先舉手,但是他卻是一邊舉著手一邊來搶答問題,引得我哭笑不得. 相對于以前在集體活動中的亂跑、亂叫,他現在的表現著實進步了許多。在“班長”牌子的促進下,他在學習活動中的表現也有了大大的改觀。雖然他在教學活動中不舉手就發言,但這也是他注意力集中的表現。 過了一段時間，當他的行為得到改善和固定之后,我逐漸把培養的重點從交往習慣轉到學習習慣上來。通過一系列有效的措施培養了他良好的學習習慣，促進他學習的進步,拉近與班級小朋友之間的距離。