這是雙減與作業管理主題班會教案，是優秀的班會教案文章，供老師家長們參考學習。

雙減與作業管理主題班會教案第 1 篇

今年秋季學期是中小學全面落實“雙減”有關部署要求的第一個學期。三亞各中小學已經采取行動，推進“雙減”進程，這個秋季開學新亮點真不少。

Ａ 安全教育放首位，做足防疫措施

開學注冊日，在疫情防控常態化的情況下，三亞各校均把疫情防控等安全教育放在首位。

８月３１日上午，三亞市一中校園大屏幕滾動播放著激勵人心的新學期標語，濃濃的開學氛圍撲面而來。學校領導老師及后勤保障人員悉數到崗，迎接學生們的歸來。返校學生戴上口罩，持健康登記卡和承諾書，自覺隔離１米以上距離，測量體溫后有序地進入校園。

當天，三亞市實驗小學也進行開學注冊工作。進入校門口，學校全體老師帶著微笑迎接大家，各項開學工作順利有序地開展。校長黃小龍說，學校準備充足，當天注冊主要是上交每個學生的健康碼以及開學前１４天的體溫監測表和暑假作業，同時對開學的注意事項和安全防疫知識進行宣講，也相當于收心教育。

Ｂ 開學活動主題班會課積極向上

在８月３１日開學注冊日，各校舉行了積極向上的活動和主題班會課，為學生更好地適應新學期的學習生活做足準備。

“要說今年最大的變化，一定是‘雙減政策’的全面實施，不僅減少了無數輔導機構，還掃除了學生們的壓力和煩惱。”上海外國語大學三亞附屬中學副校長董方說，按照教育部門相關要求，新學期開學后，學校不設重點班。在課后服務時間上將推行“５＋２”模式，每天至少開展２小時。

據悉，三亞已多次對課后服務工作進行統籌安排，并召開了全市教育系統課后服務工作推進會議，要求各級各校強化課后服務工作部署、落實，不斷完善政策，打通課后服務“最后一公里”，確保今年秋季學期三亞義務教育階段學校課后服務全覆蓋，優先保障殘疾兒童、留守兒童、進城務工人員隨遷子女、家庭經濟困難學生等群體享受課后服務。

Ｃ 落實“雙減”工作，提升育人品質

“‘雙減’政策與‘五項管理’均是以‘小切口’撬動‘大改革’。”海南中學三亞學校執行校長鐘王群說，新學期開學后，學校將抓好課堂主陣地，教師上好每一節常態課；加強課后服務，滿足學生個性化需求；完善作業管理，深化評價改革；形成并完善學校作業系統，減少作業總量等幾個方面積極貫徹落實黨的教育方針，堅持以學生發展為本，落實立德樹人根本任務，把“雙減”作為一項重要政治任務抓緊抓好，多措并舉提升校內教育教學質量。

“從學生的角度來說，孩子是‘雙減’政策最大的受益人。”三亞市第七小學學生家長袁先生表示，“雙減”政策即保障了孩子正常的鍛煉、休息、娛樂時間，也保護了他們在成長過程中的身心健康。以往過量的作業和校外培訓，侵占了學生大量的課余時間。由于學生的精力有限，在課間時間無法保障的情況下，就會影響校內學習，如此一來，就形成了學習上的惡性循環。因此，“雙減”政策的頒布，對于培養學生良好的學習習慣，保障充足的課余時間及合理開拓課外興趣都有重要的意義，對孩子的未來有長遠的好處。

“實施‘雙減’政策不但能減少我們的課業負擔，還能提升學習效率。”學生王揚鑫說，以前每到假期的時候都是忙著上各種補習班，因為其他同學都在上，在講下學期的新課，大家都在學習，自己不參加補習總是擔心新學期跟不上。于是就參加了各科的補習班，占用了大量的時間。其實我們可以根據自己的需求選擇自學各科內容，這樣就有更多更自由的時間去閱讀、去發展興趣愛好，更有利于提高我們的綜合能力和素質。再有，學校進行作業考試化改革，每天固定時間完成各科作業，提高了學習的效率，也提高了學習成績。國家的這些改革政策對我們這些中學生來說受益很多。

“‘雙減’政策的出臺，讓作為教師的我看到了國家對教育改革的決心和力度。政策的出臺將減輕家長的負擔，讓‘還孩子一個快樂的童年有了希望’，同時也督促著教育者要想更多辦法去努力提升學校教育教學質量，希望加大力度將政策落地實施，切實取得實效。”海南中學三亞學校教師高海慧認為。

雙減與作業管理主題班會教案第 2 篇

為貫徹落實教育部對中小學生作業、睡眠、手機、讀物、體質管理的相關要求，落實“雙減”政策中減輕義務教育階段學生作業負擔的相關文件精神，堅持五育并舉，促進中小學生全面健康發展，高質量提升學校育人水平，落實立德樹人的根本任務，2021年10月8日下午，高縣碩勛小學校組織各班級召開了“雙減”與“五項管理”主題班會活動。

各班主任組織同學們全面了解了“雙減”和“五項管理”的具體內容，并根據結合本班學生學習生活的實際情況，組織學生充分討論和理解“雙減”及“五項管理”對于自身身心健康發展的重要意義，同時引導學生從五項管理出發合理制定學習計劃，尊重科學學習規律，高效提升學習水平！

在老師的引導下，學生們紛紛參與討論交流，分享觀點。通過活動，大家都意識到要選擇有利于身心健康的讀物，加強鍛煉，遠離電子產品，保證睡眠，這樣做才有利于養成良好的學習習慣和生活習慣，促進學生個體健康成長。

自教育部頒布“雙減”“五項管理”相關文件政策以來，高縣碩勛小學校通過線上、線下等多種形式，向一線教師及家長宣傳學習“雙減”及“五項管理”文件精神，并落實于學校教育教學各項管理工作。本次主題班會，以活動形式引導學生深度了解“雙減”“五項管理”的內容舉措。參與主題班會后，孩子們用小報宣傳、實際行動紛紛表示，要做“雙減”與“五項管理”的宣傳者和踐行者，在以后的學習生活中，要按時就寢，多參加一些實踐探究活動，幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務，多看一些有益的課外書，堅持鍛煉身體，爭做全面發展的新時代好少年。

“少年強則國強”！“雙減”政策及五項管理制度的出臺，是惠及多方的利好政策，將有效減輕孩子的壓力，有助于他們廣泛培養興趣愛好；也可以緩解父母的焦慮，促進教育公平；同時讓老師回歸初心，讓教育回歸教育。通過主題班會，同學們更加了解“雙減”，教師將更加努力，讓學生踏踏實實“坐著”也能學飽、學好，真正做到減負不減質。

雙減與作業管理主題班會教案第 3 篇

為貫徹落實教育部對中小學生作業、睡眠、手機、讀物、體質管理的相關要求，落實“雙減”政策中減輕義務教育階段學生作業負擔的相關文件精神，堅持五育并舉，促進中小學生全面健康發展，高質量提升學校育人水平，落實立德樹人的根本任務，2021年10月8日下午，高縣碩勛小學校組織各班級召開了“雙減”與“五項管理”主題班會活動。

各班主任組織同學們全面了解了“雙減”和“五項管理”的具體內容，并根據結合本班學生學習生活的實際情況，組織學生充分討論和理解“雙減”及“五項管理”對于自身身心健康發展的重要意義，同時引導學生從五項管理出發合理制定學習計劃，尊重科學學習規律，高效提升學習水平！

在老師的引導下，學生們紛紛參與討論交流，分享觀點。通過活動，大家都意識到要選擇有利于身心健康的讀物，加強鍛煉，遠離電子產品，保證睡眠，這樣做才有利于養成良好的學習習慣和生活習慣，促進學生個體健康成長。

自教育部頒布“雙減”“五項管理”相關文件政策以來，高縣碩勛小學校通過線上、線下等多種形式，向一線教師及家長宣傳學習“雙減”及“五項管理”文件精神，并落實于學校教育教學各項管理工作。本次主題班會，以活動形式引導學生深度了解“雙減”“五項管理”的內容舉措。參與主題班會后，孩子們用小報宣傳、實際行動紛紛表示，要做“雙減”與“五項管理”的宣傳者和踐行者，在以后的學習生活中，要按時就寢，多參加一些實踐探究活動，幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務，多看一些有益的課外書，堅持鍛煉身體，爭做全面發展的新時代好少年。

“少年強則國強”！“雙減”政策及五項管理制度的出臺，是惠及多方的利好政策，將有效減輕孩子的壓力，有助于他們廣泛培養興趣愛好；也可以緩解父母的焦慮，促進教育公平；同時讓老師回歸初心，讓教育回歸教育。通過主題班會，同學們更加了解“雙減”，教師將更加努力，讓學生踏踏實實“坐著”也能學飽、學好，真正做到減負不減質。