這是幼兒園中班冬天游戲教案三篇，是優(yōu)秀的幼兒園教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

幼兒園中班冬天游戲教案三篇第1部分

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、學(xué)習(xí)投和揮臂的動(dòng)作。

　　2、熱愛集體，積極參與活動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、廢紙。

　　活動(dòng)過程

　　1、做一些游戲，練習(xí)幼兒肢體動(dòng)作。

　　如：風(fēng)爺爺來了，看見小雞啄蟲吃，引導(dǎo)幼兒練習(xí)用嘴啄的動(dòng)作，風(fēng)爺爺來了，看見小兔蹦蹦跳，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)小白兔的跳法，兩腿合攏，向上跳，風(fēng)爺爺來了，看見樹枝彎彎腰，引導(dǎo)幼兒練習(xí)彎腰的動(dòng)作，風(fēng)爺爺來了，看見小猴踢踢腿，引導(dǎo)幼兒踢腿的動(dòng)作，風(fēng)爺爺來了，看見小鳥飛呀飛，引導(dǎo)幼兒做飛翔，兩胳膊平伸，然后揮動(dòng)。

　　2、做投擲的游戲。

　　如：小朋友們，熱完了身，我們就開始學(xué)習(xí)其他的動(dòng)作了，今天主要學(xué)習(xí)投擲的動(dòng)作，小朋友們，我這里有一團(tuán)紙，我想問假如你們拿了這張紙，你們怎么玩呢？

　　3、請個(gè)別幼兒大膽嘗試用紙玩的方法。

　　4、教師小結(jié)：這張紙可以給我們帶來很多的樂趣，我們可以把紙夾在兩腿中間，學(xué)小白兔跳，也可以把紙拋向另外一個(gè)小朋友，也可以互相傳給對(duì)方，也可以用力地往外扔，是不是很有趣呢？今天我還要教小朋友更有趣的玩法，叫打雪仗，我們可以將紙團(tuán)成球狀，然后單手握住后高舉，眼睛看著遠(yuǎn)方，然后用力地往遠(yuǎn)處投擲。當(dāng)然小朋友們一定要注意，不要投向同伴的頭部，盡量往遠(yuǎn)處扔。

　　5、請個(gè)別幼兒嘗試投擲。

　　6、給幼兒分組，然后讓幼兒練習(xí)投擲。

　　7、教師總結(jié)：這一節(jié)課我們學(xué)會(huì)了打雪仗的玩法，也學(xué)會(huì)了投擲的動(dòng)作，所以我希望小朋友們無論在什么樣的游戲中都要遵守規(guī)則，安全才是第一，小朋友們記住了嗎？

幼兒園中班冬天游戲教案三篇第2部分

　　一、活動(dòng)目標(biāo):

　　1、欣賞故事，能理解內(nèi)容，感知小動(dòng)物們滾雪球做房子的樂趣。

　　2、通過參與表演的形式，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話語言。

　　3、樂意參與通話表演活動(dòng)，感受同伴間相互關(guān)愛的情感。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　1、《幼兒畫冊》(第2冊第45頁)，掛圖。

　　2、雪花、小松鼠、小白兔、小熊及其他小動(dòng)物圖片。

　　3、配套光盤、小動(dòng)物標(biāo)簽。

　　三、活動(dòng)過程：

　　(一)通過提問引起幼兒興趣，激發(fā)其聽故事的愿望。

　　師:小朋友，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?

　　師:你們知道冬天有什么特別的嗎?會(huì)下什么?”(引導(dǎo)幼兒說出下雪)

　　師:恩，會(huì)下雪，接下來，史老師帶小朋友們一起去欣賞美麗的雪景(出示圖片)

　　師:多么美麗的雪景啊!下了雪，小朋友們可以做什么呢?(堆雪人、打雪仗······幼兒自由發(fā)揮)

　　師:原來有這么多好玩的方法，用這個(gè)雪，我們還可以蓋一個(gè)雪房子，你們見過雪房子嗎?

　　師;那我們今天就來學(xué)習(xí)一個(gè)關(guān)于雪房子的故事好么?

　　(二)分段欣賞故事，邊播放光盤邊提問，幫助幼兒理解和學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話語言。

　　師:誰發(fā)現(xiàn)的雪房子?它是怎樣進(jìn)雪房子的`?我們一起來模仿一下小松鼠鉆進(jìn)雪房子里的動(dòng)作，讓我們一起來鉆一下。

　　師:小白兔想住進(jìn)雪房子，它是怎樣對(duì)小松鼠說的?我們一起來學(xué)一學(xué)小白兔說的話好嗎?

　　師:小松鼠答應(yīng)了么?它也是怎樣進(jìn)雪房子的呢?小松鼠有沒有立即答應(yīng)它?為什么沒有立即答應(yīng)它呢?那小松鼠怎么把雪房子變大的呢?

　　師:嗯，這個(gè)故事真有趣，想不想繼續(xù)聽呀,那豎起你們的小耳朵聽好了。

　　師:這次又是誰在敲門的呀?

　　師:噢~原來這次是小熊想住進(jìn)雪房子，它是怎樣對(duì)小松鼠說的?(請幼兒跟著老師學(xué)說對(duì)話)

　　師:小松鼠怎么回答小熊的呢?這次是小白兔和誰一起推雪球讓雪房子變大的?小松鼠又是怎么回答的(請幼兒跟著老師學(xué)說對(duì)話)

　　師:最后，三個(gè)小動(dòng)物怎樣了?

　　師:好，故事就聽到這里了，小朋友知道小松鼠的房子是用什么做的嗎?雪房子是怎樣變大的呢?

　　師:你覺得小松鼠、小白兔、小熊他們快樂嗎?你喜歡他們嗎?為什么?

　　(三)幼兒扮演角色，嘗試表演故事

　　師:小朋友們，小動(dòng)物們在雪房子里舒舒服服地睡著了，可暖和了呢，你們想不想和小動(dòng)物們一樣，住進(jìn)暖和的雪房子呀?

　　師:史老師分別請小朋友一起來玩?zhèn)€好玩的游戲，史老師來做小松鼠，我請四個(gè)小朋友來扮演小白兔一家、小熊一家，再請四個(gè)小朋友來做小雪花。

　　師:好，首先請“小雪花”圍成一個(gè)圈作雪房子，史老師來做小松鼠，好，游戲開始了。

　　師(小松鼠):咦?是什么聲音呀?(鉆出來)原來是一座圓圓的雪房子，(鉆進(jìn)去)這里風(fēng)兒吹不進(jìn)，真暖和。

　　幼(小白兔)：咚咚(做敲門狀),幼兒出場。

　　師(小松鼠):咦，是誰在敲門?原來是小白兔一家呀!

　　幼(小白兔)：讓我進(jìn)你的雪房子躲躲雪，好么?(關(guān)鍵語句)

　　師(小松鼠):好呀，可是雪房子太小了，怎么辦呢?

　　幼:加雪球(幼兒回答)

　　師(小松鼠):我再請幾個(gè)小朋友當(dāng)雪球，手拉手。好，現(xiàn)在,雪房子變大了，這下小白兔一家可以進(jìn)來了。

　　幼(小熊):咚咚(做敲門狀),幼兒出場。

　　師(小松鼠):咦，是誰在敲門?原來是小熊一家呀。

　　幼(小熊)：讓我進(jìn)你的雪房子躲躲雪，好么?(關(guān)鍵語句)

　　師(小松鼠):好呀，可是雪房子還是太小了，怎么辦呢?

　　幼:加雪球(幼兒回答)

　　師(小松鼠):嗯，真棒!我再請幾個(gè)小朋友當(dāng)雪球，手拉手。好，現(xiàn)在,雪房子變大了，這下小熊一家也可以進(jìn)來了。

　　師:雪房子里面舒不舒服呀?暖不暖和呀?想不想再玩一次?好，我再請另一組小朋友上來表演。

　　同上，幼兒必須全體都玩過，教師一定參與其中并加以引導(dǎo)。

幼兒園中班冬天游戲教案三篇第3部分

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、知道冬季氣候的只要特征，了解冬天，觀察冬季自然現(xiàn)象，了解動(dòng)物,植物過冬的方式。

　　2、學(xué)習(xí)初步的分類,統(tǒng)計(jì)知識(shí)。

　　3、培養(yǎng)幼兒走進(jìn)大自然，戰(zhàn)勝困難的品質(zhì)。

　　4、使幼兒掌握一些冬季生活基本常識(shí)。

　　5、激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感，培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：了解自然現(xiàn)象，進(jìn)行淺顯的分類及統(tǒng)計(jì)。

　　難點(diǎn)：鍛煉他們的意志,陶冶他們對(duì)大自然的熱愛之情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、 有關(guān)動(dòng)物,植物過冬的圖片若干。

　　2、 分類統(tǒng)計(jì)表若干(與幼兒人數(shù)相等)。

　　3、小動(dòng)物圖片,白紙.彩筆.剪刀若干。

　　活動(dòng)過程

　　一)冬天到了

　　1.游戲<<大風(fēng)和樹葉>>和音樂表演<<雪花姑娘>>導(dǎo)入主題____冬天來了。

　　2.請幼兒結(jié)合自己已有的經(jīng)驗(yàn),說一說冬天的感受(天氣冷,手凍僵了......)。

　　3.出示畫面,激發(fā)幼兒尋找冬天的樂趣,引導(dǎo)幼兒有目的地觀察冬天的主要特征,啟發(fā)幼兒用完整的語言較連貫描述觀察的結(jié)果,豐富幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)。

　　二)動(dòng)物過冬辦法多

　　1.教師小結(jié),導(dǎo)入下一環(huán)節(jié):人很能干,能想出很多辦法使自己暖暖和和地過冬,那動(dòng)物是怎樣過冬的呢?

　　2.聽故事<<小松鼠找朋友>>,請幼兒講述動(dòng)物過冬的辦法,并將相應(yīng)的動(dòng)物圖片貼入背景圖中,幫小動(dòng)物安家。

　　3.在幼兒觀察,講述的基礎(chǔ)上教師簡單歸納動(dòng)物過冬的辦法(有換皮毛的.有冬眠的.有儲(chǔ)存糧食的.有飛往南方的)強(qiáng)調(diào)動(dòng)物有適應(yīng)季節(jié)變化保護(hù)自己的能力。

　　4.幼兒操作:按不同的過冬方式給圖中動(dòng)物進(jìn)行分類,學(xué)習(xí)用表格統(tǒng)計(jì)。

　　三)植物過冬有辦法

　　1.引導(dǎo)幼兒思考:人和動(dòng)物都有辦法度過寒冷的冬天,植物用什么方法過冬呢?

　　2.通過看圖片,觀察實(shí)物知道樹木有落葉樹和常青樹幾種,了解他們的過冬方式。

　　3.出示黃瓜西紅柿,鮮花,引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)討論:這些都是春夏的蔬菜.鮮花,為什么冬天也有呢?(讓幼兒了解大棚養(yǎng)殖,玻璃暖房種植,給樹捆草繩等人們幫助植物過冬的方式。

　　四)美麗的雪景

　　1.引導(dǎo)幼兒討論:我們能留住冬天嗎?(知道一年四季春夏秋冬是不停地輪換的)。

　　2.討論留住冬天的辦法。

　　3.分組活動(dòng)(折剪雪花.畫雪人,幫小動(dòng)物安家)然后合作布置一幅美麗的冬景圖,把冬天留在我們的教室里。

　　活動(dòng)延伸

　　五)暖和我們的身體

　　帶幼兒到戶外做走跑跳等交替動(dòng)作的游戲,使幼兒知道冬天的天氣寒冷,多活動(dòng)能使身體暖和,教育幼兒不要怕冷。

小百科：冬天，又稱冬季。北半球一年當(dāng)中最寒冷的季節(jié)，其他的為春、夏、秋。天文學(xué)上認(rèn)為是從12月至2月，中國習(xí)慣指立冬到立春的三個(gè)月時(shí)間，也指農(nóng)歷“十、十一、十二”三個(gè)月。

幼兒園中班冬天游戲教案三篇第4部分

　　一、主題解析

幼兒園中班活動(dòng)主題《寒冷的冬天》教案

　　1、主題要求

　　關(guān)注冬季各種自然現(xiàn)象，了解一些動(dòng)植物不同的過冬方式。

　　喜歡參加各種有趣的冬季活動(dòng)，體驗(yàn)人們能用各種方法抵御寒冷。

　　知道冬天里的節(jié)日——圣誕節(jié)、元旦，感受節(jié)日的氣氛。

　　2、主題分析

　　《寒冷的冬天》是一個(gè)時(shí)間性較強(qiáng)的主題，適宜在十二月中旬以后冬天來臨時(shí)開展。主題的切入點(diǎn)可以是《在秋天里》主題的延伸，如秋天過去，什么季節(jié)來了；可以根據(jù)天氣的變化直接導(dǎo)入：如冷空氣的突然來臨；也可以是活動(dòng)中幼兒的直接生活體驗(yàn)生成，如活動(dòng)中感覺身體冷了，感覺動(dòng)植物的變化等。

　　《寒冷的冬天》學(xué)習(xí)主題下共有“冰和雪”、“動(dòng)物過冬”、“冬娃娃”等 5個(gè)子主題， 5個(gè)子主題下共有“冰雕”、“冬眠”、“冬天穿的服裝”等23個(gè)小點(diǎn)。

　　二、主題內(nèi)容選擇與參考

　　內(nèi)容和組織形式

　　課程整合

　　必選

　　☉動(dòng)物過冬

　　p143

　　·冬眠

　　·麻雀

　　·企鵝（區(qū)域性活動(dòng)）

　　·不同的過冬方法

　　生活：

　　內(nèi)容來源

　　——4—6歲《生活》教材

　　﹡做做玩玩p50

　　﹡我的時(shí)間表p55

　　﹡共長一歲p104

　　運(yùn)動(dòng)：

　　內(nèi)容來源

　　——4—6歲《運(yùn)動(dòng)》教材

　　﹡鏟雪車104

　　﹡打雪仗105

　　﹡冰凍人（生成

　　游戲：

　　﹡雪娃超市

　　﹡娃娃家

　　﹡冬衣商店

　　園本教材：

　　﹡剪紙：窗花、喜字

　　﹡欣賞中國結(jié)、窗花

　　﹡制作：燈籠

　　☉冬娃娃

　　p147

　　·冬天穿的服裝（區(qū)域性活動(dòng)－制作手套）

　　·帽子商店（區(qū)域性活動(dòng)－制作帽子）

　　·冬娃娃的臉蛋

　　·屋子里的小女孩

　　·不怕冷的大衣

　　·掃雪

　　備選

　　☉不怕冷的樹和花

　　p152

　　·臘梅（區(qū)域性活動(dòng)－制作臘梅）

　　·水仙花

　　·梧桐樹

　　·不怕冷的松樹（區(qū)域性活動(dòng)－剪貼松樹）

　　☉冰和雪

　　p139

　　·冰雕

　　·雪花（區(qū)域性活動(dòng)）

　　·冰雪融化

　　·看圖講故事“會(huì)變顏色的小狗”

　　·冰雪地上的游戲

　　☉過新年

　　p155

　　·換日歷

　　·新年的心愿（區(qū)域性活動(dòng)－制作賀卡）

　　·生肖年的祝賀（區(qū)域性活動(dòng)－生肖頭飾）

　　·敲鑼打鼓

　　替換與生成

　　﹡帽子床

　　﹡下雪天的故事

　　三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　1、活動(dòng)室環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　l 根據(jù)子主題的內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，用幼兒的作品布置教室，如冰天雪地里的雪娃娃，雪花，冬娃娃等；節(jié)日環(huán)境布置：包括圣誕老人、圣誕樹、送圣誕禮物等烘托節(jié)日的氣氛。

　　2、家庭社區(qū)資源

　　與孩子一起收集一些與冬天有關(guān)的用品、圖片或有關(guān)資料，；一起討論有關(guān)狗（狗年）的趣事，尋找有關(guān)狗的圖片；一起做水變成冰的實(shí)驗(yàn)等。

　　走出校園，走進(jìn)社區(qū)，參加各種有趣的冬季活動(dòng)，體驗(yàn)人們用各種方法抵御寒冷，培養(yǎng)勇于不怕冷的勇敢精神。

　　四、教案例舉

　　（一）集體活動(dòng)

　　活動(dòng)目錄：

　　1. 活動(dòng)：企鵝

　　2. 活動(dòng)：動(dòng)物冬眠

　　3. 活動(dòng)：不怕冷的大衣

　　4. 活動(dòng)：過新年

　　5. 活動(dòng)：雪獅子

　　6. 活動(dòng)：會(huì)變顏色的小狗

　　7. 活動(dòng)：窗花

　　8. 活動(dòng)：松樹

　　活動(dòng)1——企鵝

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解企鵝的外形特征，學(xué)習(xí)用圖形組合的方法畫出企鵝。

　　2、引導(dǎo)幼兒不怕寒冷。

　　重難點(diǎn)：

　　畫出企鵝的樣子。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　紙、筆（蠟筆、水彩筆、小毛筆）。

　　活動(dòng)流程：

　　了解企鵝外形——模仿企鵝動(dòng)作——畫畫企鵝——交流展示

　　（一）、了解

　　企鵝的外形

　　引導(dǎo)幼兒說說企鵝的樣子，企鵝的突出特征、生活習(xí)慣。

　　（二）、模仿企鵝動(dòng)作

　　幼兒模仿企鵝走路、蹦跳、觀望、游泳等動(dòng)作，想象企鵝滑稽可愛的樣子。

　　（三）、畫畫企鵝

　　請小朋友都來和企鵝做朋友，像企鵝一樣不怕冷。請小朋友注意：用什么圖形畫出它的身體、扁嘴，用什么顏色畫出企鵝的皮毛顏色？怎樣讓別人看清企鵝的眼睛呢？

　　提醒幼兒把畫面畫滿，多請幾個(gè)企鵝的朋友，并添畫些與企鵝有關(guān)的生活情景：冰天雪地。

　　教師給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

　　（四）、交流展示

　　幼兒作品展示，比一比哪些企鵝不怕寒冷，仍然生活在冰天雪地里。

　　活動(dòng)2—— 動(dòng)物冬眠

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒觀察并發(fā)現(xiàn)自然角中的小烏龜是怎樣過冬的。

　　2、初步感知那些動(dòng)物會(huì)冬眠，哪些動(dòng)物不冬眠。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　課件、圖片

　　重難點(diǎn)：

　　了解動(dòng)物過冬的方法。

　　活動(dòng)流程：

　　（一）、引起興趣

　　1、觀察自然角的小烏龜在干什么？（幼兒自由說）討論歸納出烏龜在冬眠。

　　2、看圖找一找，雪地上有些什么圖畫，是誰的腳印？欣賞詩歌：雪地里的小畫家

　　3、談?wù)摚菏裁词嵌撸磕男﹦?dòng)物冬眠，哪些不冬眠？

　　（二）、觀看課件《鸚鵡的腳爪》

　　討論：小馬、小熊用了什么方法取暖過冬？樹洞里一會(huì)兒又很寒冷了，它倆在找些什么？后來怎么又變得暖和的？

　　鸚鵡的腳爪究竟是什么顏色的？

　　（三）、延伸：除了這些動(dòng)物外，還有哪些動(dòng)物也要冬眠呢？一起繼續(xù)查找資料。

　　活動(dòng)3——不怕冷的大衣

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、使幼兒知道冬天天氣十分寒冷，運(yùn)動(dòng)能是身體暖和，教育幼兒不怕冷。

　　2、知道人們能夠用各種用具抵御寒冷。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　課件、圖片

　　活動(dòng)流程：

　　引起興趣

　　你喜歡冬天嗎？為什么？

　　聽聽故事：《不怕冷的大衣》

　　故事后提問：姥姥有沒有不怕冷的大衣？不怕冷的大意在哪里？

　　二、討論我們有哪些保暖的方法

　　1、日常生活中我們可以有哪些保暖的方法？

　　用具：取暖器、熱水袋、電熱毯、暖窩、空調(diào)

　　服裝：棉被、棉衣、手套、圍巾、帽子、保暖鞋等

　　2、還能有哪些保暖的方法？

　　冬泳、跑步、跳繩、拍球等活動(dòng)，體會(huì)運(yùn)動(dòng)能使冬娃娃身體暖和。

　　三、智力游戲：找一找什么對(duì)，什么不對(duì)。

　　冬天到了，可是這張圖上有的地方錯(cuò)了，有的 地方對(duì)的`，誰能來找一找？什么地方錯(cuò)？為什么？什么地方對(duì)？為什么？

　　活動(dòng)4—— 過新年

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、使幼兒知道元旦是新年的開始，了解過了元旦，每個(gè)人都長大一歲。

　　2、欣賞歌曲《敲鑼打鼓放鞭炮》，感受新年的快樂氣氛。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、 將活動(dòng)室布置一下，讓幼兒充分感受節(jié)日的氣氛。

　　2、 有關(guān)節(jié)日的音樂磁帶一盒

　　活動(dòng)過程：

　　（一）、師生相互拜年

　　在音樂的伴奏下，教師和幼兒同唱《新年好》，并和幼兒相互拜年，說說祝福的話語，使幼兒懂得新的一年來到了，大家又將長大一歲了。

　　（二）、說說新年里的趣事

　　過新年快樂嗎？為什么？

　　新年里什么事情最開心

　　對(duì)自己對(duì)同伴最想說的新年愿望是什么？為什么？

　　（三）、欣賞歌曲《敲鑼打鼓放鞭炮》

　　1、觀看錄象：

　　提問：你看到了人們都在干什么？他們是怎樣敲鑼又打鼓的？（學(xué)學(xué)動(dòng)作）

　　2、欣賞音樂：

　　錄象里的人們歡天喜地慶祝新年，讓我們來聽聽音樂里的人們又是怎么樣慶祝的？

　　3、我們也來學(xué)學(xué)敲鑼打鼓放鞭炮，好嗎？隨著音樂做游戲。

　　（四）延伸：要求幼兒在元旦期間，在家里做一件關(guān)心爸爸媽媽的好事。

　　活動(dòng)5——雪獅子

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 理解故事內(nèi)容，感受其中的情趣。

　　2. 關(guān)注冬季各種自然現(xiàn)象，知道雪遇熱會(huì)融化。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：故事圖片

　　活動(dòng)過程：

　　一、 經(jīng)驗(yàn)回憶

　　你知道大獅子嗎？它是什么樣的？

　　今天講的是一個(gè)“雪獅子”的故事，猜猜為什么會(huì)叫“雪獅子”？

　　它和一般的獅子會(huì)有什么不一樣？

　　二、師清講故事，幼兒仔細(xì)聽。

　　1、設(shè)疑討論

　　雪獅子怎么會(huì)不見了呢？

　　2、師生、生生互動(dòng)

　　幼兒對(duì)于不明白的地方互相提問和答疑

　　三、觀看課件《雪獅子》，幼兒再次感受理解故事。

　　1、鼓勵(lì)幼兒學(xué)講故事中的對(duì)話。

　　2、重點(diǎn)欣賞雪獅子慢慢融化這一段，使幼兒進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。

　　四、延伸活動(dòng)

　　除了用火燒，還可以用什么辦法使雪融化？

　　活動(dòng)6——會(huì)變顏色的小狗

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 培養(yǎng)幼兒大膽地根據(jù)圖片講述的能力。

　　2. 引導(dǎo)幼兒為故事畫插圖，并設(shè)法把數(shù)張插圖連起來講故事。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：教學(xué)掛

　　圖數(shù)張。

　　活動(dòng)過程：

　　一．出示圖一，引出主題，并小結(jié)圖一內(nèi)容

　　提問并引導(dǎo)幼兒講述：

　　1、今天天氣怎么樣？

　　2、誰在雪地里玩？

　　3、它們各是什么顏色？

　　二．出示圖二，講述并小結(jié)

　　提問：

　　1、誰來到小豬家？

　　2、三只小狗怎么會(huì)變成白色的呢？

　　引導(dǎo)幼兒小結(jié)圖二內(nèi)容

　　三．出示圖三，講述并小結(jié)

　　提問：怎樣使三只小狗變回原來的顏色？

　　教師鼓勵(lì)幼兒充分發(fā)揮想象力，想出各種讓小狗變回原來顏色的方法。

　　四．教師和幼兒共同看圖講述故事。

　　五．引導(dǎo)幼兒為故事圖片畫上插圖。并設(shè)法將數(shù)張插圖連起來講故事。

　　六．為圖片取名字。

　　活動(dòng)7——窗花

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒欣賞窗花的花紋和色彩變化，提高幼兒的審美能力。

　　2、培養(yǎng)幼兒積極參與欣賞活動(dòng)的興趣，并讓幼兒了解窗花是中國傳統(tǒng)的民間藝術(shù)品。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　窗花范例；剪刀和彩紙

　　活動(dòng)過程：

　　1、導(dǎo)入活動(dòng)：引起幼兒觀賞活動(dòng)的興趣。

　　2、自由欣賞。

　　*幼兒自由欣賞窗花。

　　*師啟發(fā)幼兒：這些貼在窗子上的剪紙叫什么呢？

　　3、引導(dǎo)幼兒欣賞窗花的花紋，色彩變化。

　　*師出示范例，幼兒欣賞。

　　*圖案、花紋是怎樣的？（幼兒討論）

　　4、講解回憶。

　　5、操作練習(xí)（剪窗花），師指導(dǎo)。

　　活動(dòng)8——松樹

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 認(rèn)識(shí)松樹，知道它是常綠樹。

　　2. 嘗試用紙剪出松樹。

　　重難點(diǎn)：對(duì)稱剪松樹

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　紙、剪刀、范例

　　活動(dòng)流程：

　　（一）、觀察

　　帶領(lǐng)幼兒去戶外觀察松樹，比較它們和落葉樹的不同，如：樹葉厚、成針狀。觀察各種松柏，欣賞它們挺拔的形態(tài)，想象它們像什么？

　　（二）、剪松樹

　　1、想象嘗試：怎樣可以剪出松樹呢？

　　l 引導(dǎo)幼兒觀察到松樹的形狀像三角形，兩邊對(duì)稱

　　l 嘗試用兩張綠色的紙剪成對(duì)稱的圖像，粘貼成半立體的樹。

　　2、幼兒學(xué)習(xí)剪松樹

　　提示：

　　l 要對(duì)稱的剪。

　　l 注意安全，用好剪刀后放好。

　　（三）、環(huán)境布置

　　將松樹放置：“寒冷的冬天“的角。

　　（二）主題區(qū)角例舉

　　l 美工區(qū)：繪畫——新年賀卡。

　　l 剪紙——剪窗花、撕雪花。

　　l 制作——新年花環(huán)、面具、制作新年老人。

　　l 折紙——小企鵝、冬娃娃。

　　l 探索區(qū)：觀察冰的變化（將冰放在不同溫度的水里）。

　　l 益智區(qū)：十二生肖拼圖，供十二生肖的小圖片，讓幼兒在拼圖過程中初步了解十二生肖。

　　l 圖書區(qū)：提供有關(guān)冬天的圖書、圖片等，讓幼兒觀賞、討論。

　　區(qū)角名稱

　　活動(dòng)內(nèi)容

　　材料準(zhǔn)備

　　操作提示

　　表 達(dá) 表 現(xiàn) 區(qū)

　　敲鑼打鼓

　　錄音機(jī)、歡快喜慶的錄音音樂

　　唱、跳關(guān)于新年的歌曲和舞蹈；

　　冬天的服裝

　　（服裝店）

　　各類收集到的冬裝圖片；

　　繪畫、剪貼工具；

　　手工紙、鉛畫紙等

　　制作冬天的服裝、衣帽、手套等

　　冬天來了

　　冬天背景圖；相關(guān)資料；

　　繪畫、剪貼工具；

　　畫紙、手工紙、縐紙、銀紙等；

　　繪畫、剪貼不怕冷的花、樹、動(dòng)物和雪花等裝扮冬天的場景。

　　新年的心愿

　　各種紙張；

　　繪畫、剪貼工具；

　　制作賀卡，表達(dá)美好心愿和祝福；

　　共同生活區(qū)

　　過新年

　　娃娃家場景；

　　超市收集的年貨等

　　選購年貨、新衣、裝扮家里等過新年

　　探 索 發(fā) 現(xiàn) 區(qū)

　　不同的過冬方法

　　動(dòng)物圖片若干；

　　過冬方法統(tǒng)計(jì)表

　　歸類記錄各種動(dòng)物過冬的方法

　　冰雪融化

　　事先制作的各種冰塊；

　　容器若干；

　　冷、溫水等輔助材料

　　觀察比較并記錄冰塊融化的快慢；

　　嘗試用不同方法加速冰塊融化并記錄

　　冬眠的動(dòng)物

　　厚紙盒、棉花、破舊衣服等；

　　飼養(yǎng)的烏龜、刺猬等；

　　動(dòng)物圖片若干、記錄冊

　　觀察記錄烏龜?shù)榷咔闆r；

　　將冬眠的動(dòng)物圖片歸類并記錄下來

　　五、主題建議

　　由于此主題具有一定的時(shí)間性，因此，我們建議根據(jù)中班幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、興趣需要，結(jié)合主題活動(dòng)的核心經(jīng)驗(yàn)，在三~四周的時(shí)間里，選擇一些與幼兒感興趣、與幼兒生活經(jīng)驗(yàn)較密切的子主題動(dòng)物過冬、冬娃娃開展活動(dòng)；選擇冰凍天、下雪天與幼兒一起玩冰、玩雪，讓幼兒在切身的活動(dòng)中感受冬天特有的自然現(xiàn)象與美麗景象，嘗試用觀察（觀察人們著裝的變化、觀察植物的變化、動(dòng)物的不同過冬方法等）、實(shí)驗(yàn)（制作冰花）記錄等方法，比較冬天與其他季節(jié)的不同，以各種方式表達(dá)自己的情感與體驗(yàn)；選擇圣誕節(jié)、元旦開展節(jié)日慶祝活動(dòng)，感受冬天里的節(jié)日的氣氛。