小班主題活動鞋子的聚會教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動結(jié)束等內(nèi)容，了解生活中常見的鞋，感受它們的美和多樣性，大膽地說出自己喜歡的鞋子，知道穿鞋要合腳，適合幼兒園老師們上小班主題活動課，快來看看鞋子的聚會教案吧。

　　活動目標
　　1、了解生活中常見的鞋，感受它們的美和多樣性。
　　2、大膽地說出自己喜歡的鞋子，知道穿鞋要合腳。
　　3、嘗試對鞋子進行簡單的分類。
　　4、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
　　5、考驗小朋友們的反應(yīng)能力。

　　活動準備
　　1、各種各樣大小、顏色、形狀、用途不同的鞋子。
　　2、裝有各種鞋子的“神秘箱子”。
　　3、音樂；鞋子的分類標志卡、鞋架等。

　　活動過程
　　（一）激發(fā)興趣
　　1、出示禮物——“神秘箱子”，引起幼兒活動興趣。
　　2、鼓勵幼兒說說生活中常見的各種鞋的名稱和用途。
　　（教師逐一有目的地引導幼兒說說高跟鞋、大頭皮鞋、旅游鞋、拖鞋、溜冰鞋等的用途）
　　T：這是什么鞋?（高跟鞋）誰最愛穿?（媽媽）
　　這是什么鞋?（大頭鞋）誰最愛穿?（爸爸）
　　同法，說說其他鞋子的名稱和用途.

　　（二）鞋子展覽會
　　1、引導幼兒用配對的方法將鞋子布置成展覽會。
　　（老師將鞋子散落一地）
　　T：我們要開鞋子展覽會了，可是，現(xiàn)在這鞋子還是亂七八糟，我們一起來整理一下吧）
　　T：想想看，怎么整理它?（通過看看自己穿的鞋子，引導幼兒說出2只形狀、大小、顏色一樣的放在一起）
　　2、幼兒動手整理：
　　3、幼兒參觀“鞋子展覽會”，通過看看、摸摸、比比、說說，感受鞋子的美和多樣性。
　　T這下整齊多了，誰來說說，你以前穿過什么樣的鞋？什么時候穿的？

　　（三）體驗
　　1、鼓勵幼兒自主尋找喜歡的鞋子，并穿一穿、試一試。
　　（每位幼兒挑出自己喜歡的鞋子，聽音樂，在老師的帶領(lǐng)下走一走，跑一跑、跳一跳）
　　T：你們怎么走得那么慢，跑得那么慢呀？（引導幼兒說鞋子太大了）你們穿著那么大的鞋舒服嗎？方便嗎？
　　小結(jié)：穿鞋要合腳。小朋友穿上合腳的鞋，走一走、跑一跑、跳一跳才會舒服。（請小朋友穿上自己舒適的鞋再聽音樂走走跑跑跳跳）

　　（四）鞋子找家
　　小朋友都挺累了吧，鞋子也挺累的了， 請幼兒按教師提供的鞋子圖標，對鞋子進行分類，把鞋子送回家。

　　（五）穿上合腳的鞋到戶外游戲

　　活動結(jié)束
　　1、評價
　　2、總結(jié)