小班主題活動棒棒糖教案(附教學反思)主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，體驗泥工活動的樂趣，通過嘗試，學會用團、插等簡單的泥工技能，制作棒棒糖，適合幼兒園老師們上小班主題活動課，快來看看棒棒糖教案吧。

　　活動目標：
　　1、體驗泥工活動的樂趣。
　　2、通過嘗試，學會用團、插等簡單的泥工技能，制作棒棒糖。
　　3、嘗試學習用橡皮泥制作不同形狀的棒棒糖。
　　4、學習按照棒棒糖的形狀和顏色進行分類
　　5、發展幼兒的動手能力。

　　活動準備：范例一個，橡皮泥、小棒、糖紙若干

　　活動過程：
　　1、導入活動，引起幼兒興趣。
　　“小朋友，看我們班來了許多的客人老師，我們和客人老師問好呀”（客人老師好！）我們小朋友都是有禮貌的孩子，那今天我們拿什么禮物來招待客人呢？我們先來想辦法吧！
　　出示棒棒糖，提問：這是什么呀？（棒棒糖）不如我們都來做棒棒糖招待客人吧！
　　我們先來觀察一下棒棒糖是什么樣子的。（引導幼兒說出它是由圓形的糖塊，長長的小棒棒，還有糖紙組成的。）
　　2、幼兒嘗試制作，老師指導觀察。
　　我們知道了棒棒糖是由3個步驟完成的，那誰愿意先來試一試做棒棒糖。請2位能力強的幼兒示范制作。
　　X X小朋友的棒棒糖做好了，那你告訴大家你是怎么做的嗎？（你先做什么？再做什么？最后做什么？）
　　幼兒講述后，及時表揚并獎勵一顆聰明豆。
　　3、教師示范做棒棒糖。
　　咱們再動一動腦筋想一想，X X小朋友是怎么做棒棒糖的，先取一塊橡皮泥放在手心里反復團圓，然后再插上小棒棒（注意插小棒時不要用力太大），最后再包上糖紙，糖紙的開口處要用力扭一下，這樣棒棒糖就做好了。
　　4、幼兒制作，教師指導。
　　棒棒糖真好吃！下面我們大家一起來做吧，讓客人老師看一看誰的小手最能干，又最巧。
　　分發泥、棒、紙，教師巡回指導，幫助能力差的幼兒。
　　5、游戲：給客人送棒棒糖
　　把自己做好的棒棒糖送給客人老師，并提醒幼兒和客人老師交流，告訴客人老師你是怎么制作棒棒糖的。

　　活動反思
　　通過今天的活動，讓我明白上好一節課是需要許多方面的因素的，所以作為老師的我要不斷充實自己，才能不斷地提高自己的教學水平。