小班主題活動(dòng)小蜜蜂采花蜜教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，教學(xué)反思等內(nèi)容，能通過(guò)點(diǎn)數(shù)說(shuō)出6以內(nèi)物體的數(shù)量，體驗(yàn)集體游戲的快樂(lè)，適合幼兒園老師們上小班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看小蜜蜂采花蜜教案吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、能通過(guò)點(diǎn)數(shù)說(shuō)出6以內(nèi)物體的數(shù)量。
　　2、體驗(yàn)集體游戲的快樂(lè)。
　　3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
　　4、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。
　　5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　小蜜蜂頭飾12個(gè)、自制雙面花朵（紅色、黃色）、小熊卡片（3—6）、黃色點(diǎn)子若干、蜂蜜罐12個(gè)、綠地毯等

　　活動(dòng)過(guò)程：
　　一、情景導(dǎo)入
　　教師與幼兒裝扮成小蜜蜂進(jìn)入小花園。
　　提問(wèn)：春天到了，花園里開(kāi)滿了美麗的鮮花。瞧，花園里有些什么花呀？
　　小結(jié)：花園里的花兒五顏六色，真漂亮！

　　二、游戲：小蜜蜂采花蜜
　　1、第一次游戲：
　　（1）介紹游戲玩法和規(guī)則：小蜜蜂們，我們一起去采花蜜吧！媽媽會(huì)告訴你們什么花兒的蜜最甜，你們就要把花蜜最甜的花兒帶回家哦。每個(gè)小蜜蜂只能采一朵花。
　　（2）游戲指令：小蜜蜂采花蜜，什么花兒的蜜最甜，黃色花兒的蜜最甜。
　　（3）提問(wèn)：輕輕地把小花翻過(guò)來(lái)，小花的背面有花蜜，你采到了幾滴花蜜呀？
　　（4）小結(jié)：每朵花上的花蜜數(shù)量都不一樣的。花蜜少的時(shí)候，我們用眼睛一下子就能看出來(lái)了。
　　2、第二次游戲：
　　（1）游戲指令：小蜜蜂采花蜜，什么花兒的蜜最甜，紅色花兒的蜜最甜。
　　（2）提問(wèn)：這一次你采到了幾滴花蜜呀？
　　（3）小結(jié)：花蜜多的時(shí)候，我們可以點(diǎn)一個(gè)、數(shù)一個(gè)，這樣就不會(huì)漏掉了。
　　（4）給小熊送花蜜。要求：一只小熊吃一滴花蜜，數(shù)一數(shù)你的花蜜應(yīng)該送給哪些小熊呢？
　　（5）師生共同驗(yàn)證

　　三、裝花蜜
　　1、還有一些小熊也想吃花蜜，數(shù)一數(shù)，有幾只小熊呀？它們要吃幾滴花蜜呀？
　　2、幼兒根據(jù)小熊的數(shù)量自己粘貼花蜜。
　　3、師生共同驗(yàn)證。

　　教學(xué)反思
　　這次的活動(dòng)幼兒們表現(xiàn)出了極大的興趣與熱情，每個(gè)幼兒都非常積極地參與了活動(dòng)。
　　不足的是：由于班級(jí)人數(shù)實(shí)在是過(guò)于龐大，分組的時(shí)候每組的人數(shù)超出了預(yù)先的范圍，這就造成了在進(jìn)行活動(dòng)的時(shí)候紀(jì)律散亂，不好控制現(xiàn)場(chǎng)，導(dǎo)致到最后幾乎所有的幼兒都忘記了有“規(guī)矩“這回事。
　　如果讓我在重新進(jìn)行一次活動(dòng)，我會(huì)在活動(dòng)角色分配上再努力，讓一部分幼兒拿著數(shù)字卡片站在教室各處扮演花朵，這樣再分組進(jìn)行活動(dòng)時(shí)就不會(huì)因?yàn)槿藬?shù)問(wèn)題而造成紀(jì)律混亂了，也適量地增加了活動(dòng)的難度。