小班主題活動動物列車教案(附教學反思)主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，能用簡短的句式表達，學習遵守游戲規(guī)則，適合幼兒園老師們上小班主題活動課，快來看看動物列車教案吧。

　　活動目標：
　　1、能用簡短的句式表達。
　　2、學習遵守游戲規(guī)則。
　　3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動準備：
　　火車頭胸飾、玩具動物列車一輛。

　　活動過程：
　　1、情景導入。
　　（1）將"動物列車"玩具藏在身后，請幼兒聽聽：是誰發(fā)出的聲音？它是怎樣叫的？
　　（2）逐一按響動物列車上的按鈕，發(fā)出各種動物的叫聲，請幼兒邊聽邊回答。采用集體個別回答相結(jié)合的形式，重復練習，幫助幼兒熟練運用"小雞嘰嘰！小鴨嘎嘎嘎！小貓喵喵喵！"的句式。
　　2、玩游戲，交代規(guī)則。
　　（1）教師：小動物們都乘上了，小朋友們，你們也想上我們的動物列車嗎？
　　（2）向幼兒講解游戲規(guī)則：
　　①將全班分為幾個組，每個小組四五個幼兒。請一個幼兒先扮演火車頭，邊開邊說："嗚嗚，動物列車就要開，誰來坐？"引導幼兒回答："我來做"
　　②選一個幼兒來乘車，引導乘車幼兒介紹自己，例如："我是小雞，小雞嘰嘰嘰，坐上火車快快跑"，介紹完畢即可乘上動物列車。
　　③火車繼續(xù)開，要求每位上車的幼兒不能重復別人的話，要換一個動物形象。如果與前一幼兒回答相同，則不能登上動物列車。
　　3、游戲鞏固。
　　（1）教師扮演火車頭，在身前掛上車頭的胸飾，教師請一個幼兒七里后，幼兒按句式回答，隨后走到前面來，雙手拉著教師的衣服，在教室開一圈后，游戲繼續(xù)進行
　　（2）邀請幼兒輪流扮演火車頭進行游戲。

　　活動反思：
　　1.通過談話，引出話題，利用直觀形象的課件，引起幼兒的學習興趣，
　　2.通過老師的示范講解幼兒學習句式，通過小動物的叫聲來判斷是什么動物，然后說句式，我是小雞，小雞小雞嘰嘰叫，坐上火車快快跑。（這個環(huán)節(jié)教師扮演的小動物，激發(fā)了幼兒的學習興趣）
　　3.利用小動物開火車的游戲鞏固句式，教師扮演火車頭，和幼兒互動游戲。幼兒自選角色，體現(xiàn)了幼兒的自主性，幼兒還懂得了游戲規(guī)則，學會自律，如何與人交往。
　　4.用小朋友開火車的游戲進行創(chuàng)編內(nèi)容，在這個環(huán)節(jié)中，幼兒與日常生活相聯(lián)系，我是青蛙，我會自己洗手。這個環(huán)節(jié)幼兒提高了對自己的認識，學會自己的事情自己做。
　　孩子們在活動中都表現(xiàn)的非常棒，參與的積極性很高。目標適合幼兒的年齡特點，大多數(shù)幼兒由于有托班的基礎(chǔ)，對動物的叫聲較熟悉，也喜歡模仿動物的叫聲。活動效果較好。只是在第四個環(huán)節(jié)中時間有點長，讓幾位幼兒做個示范就行，不需要每個幼兒都做，它可以放在活動延伸中完成。在日常生活中我要創(chuàng)設(shè)環(huán)境并進行個別指導，豐富幼兒詞匯，并進行完整表述。