小班主題活動抱一抱教案(附教學(xué)反思)主要包含了設(shè)計意圖，活動目標，活動準備，重點難點，過程與策略，活動反思等內(nèi)容，學(xué)說“好朋友，抱一抱”，增進與同伴間的感情。體驗肢體接觸帶來的快樂，愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得，適合幼兒園老師們上小班主題活動課，快來看看抱一抱教案吧。

 　　設(shè)計意圖
　　小班有些孩子因為不適應(yīng)新的環(huán)境常常會哭。《抱一抱》這節(jié)活動是幫助幼兒學(xué)習(xí)關(guān)心同伴，能互幫互助，有初步的規(guī)則意識。讓他們感受集體的溫暖和老師對他們的愛，體會與教師、同伴擁抱的親切感覺。并且樂于與同伴交往，增強同伴間的親密感情。

　　活動目標：
　　1、學(xué)說“好朋友，抱一抱”，增進與同伴間的感情。體驗肢體接觸帶來的快樂。
　　2、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
　　3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
　　4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動準備：
　　兒童經(jīng)驗基礎(chǔ)
　　孩子們喜歡結(jié)合小伙伴們玩。
　　環(huán)境準備
　　圖片若干 音樂CD。

　　重點難點
　　能夠主動和老師小朋友抱一抱。

　　過程與策略
　　一、師幼互動擁抱，導(dǎo)入活動。
　　你們誰是老師的好朋友呀？今天老師請來了好朋友，瞧！他們是誰呀？

　　二、教師用玩具進行表演吸引幼兒。
　　1、你們聽見天線寶寶說什么了嗎？見面之后他們還做了什么？
　　2、你們有自己的好朋友嗎？你和誰是好朋友？

　　三、做游戲：
　　我找朋友抱一抱。

　　四、教師小結(jié)：
　　回家再和爸爸媽媽抱一抱。
　　兒歌：《抱一抱》
　　太陽抱一抱小樹苗，小樹苗就長大了。
　　河水抱一抱小船，小船就睡著了。
　　爸爸抱一抱我，我就長高了。
　　我去抱一抱小貓，小貓就不傷心了。

　　活動反思
　　在這個社會活動中，孩子們通過學(xué)說“好朋友，抱一抱”，在和同伴的互動中增進了與同伴間的感情。也通過接觸活動體驗到了肢體接觸帶來的快樂。有些內(nèi)向孩子通過這個活動也開心活潑了不少。通過語言的表達來交流相互間的情感，我也擁抱了每一個幼兒，讓孩子們感受老師對他們的愛與溫暖。活動中，孩子們都很積極地與我擁抱，有的孩子甚至還緊緊抱著老師久久不肯離去，整個活動不僅孩子感受到了擁抱增進的親切感，同時老師也感受到了孩子們對老師的喜愛。因此我發(fā)博客的時候建議家長當(dāng)幼兒有好的表現(xiàn)時，可用擁抱來獎勵孩子，讓幼兒體會到擁抱是愛的表達，是對自己好的表現(xiàn)的肯定。鼓勵幼兒在日常生活中擁抱父母、同伴，表達自己對他人的喜愛之情。
　　不足之處
　　對孩子擁抱老師和小朋友時教師應(yīng)適時的去引導(dǎo)孩子們怎樣去積極的擁抱別人，和怎樣去積極的迎接別人的擁抱，在孩子們擁抱時可以給孩子們照張照片留念，那樣會更精彩。
　　總之在以后的教學(xué)中，我應(yīng)盡量避免不足，使不足達到最小化，讓進步一次比一次更明顯。