幼兒園學前兒童美術創作的特點PPT課件這個PPT共104頁，該文件包含了PPT課件。主要包含學前兒童美術創作的一般特點，涂鴉時期幼兒繪畫的發展特點，象征期幼兒繪畫的發展特點，形象期幼兒繪畫的發展特點，影響幼兒美術創作的心理因素與教育對策等，歡迎點擊下載。

第一節 學前兒童美術創作的一般特點
一. 學前兒童美術創作的主要傾向為寫實
從層次結構上分析幼兒的繪畫作品，很容易看出，他們很少有不包含物象、時間、情結的抽象作品。相反，幼兒的作品當中充滿了人物和故事，甚至當學前兒童由于技能限制，畫不出清晰可辨的形象時，他們會以語言補充。
二. 學前兒童美術創作傾向寫實一側的中間形態，
                              再現、想象、裝飾融合為其突出特點
從作品可以看出，幼兒美術創作雖以寫實為主要傾向，但不是純粹的寫實。幼兒在畫眼前和經驗中的事物時會加進自己的想象，畫想象性的作品時又會融入自己的經驗，畫喜歡的事物不忘對其進行裝飾，話裝飾畫時又要將自己喜愛的事物排列于上。
三. 學前兒童美術創作風格各異
      在上述寫實一側的中間狀態中，由于組合要素成分不同，沒命幼兒繪畫風格也各有不同。受遺傳、環境、教育的影響，有些幼兒把握單個物體的能力很強，畫出的性腺非常完整深入，酷似對象。
      有些幼兒對對象的形態不太關心，喜歡依照自己對美的標準對對象大加裝飾，產生裝飾風格作品。
四. 學前兒童美術創作呈現出不斷發展的年齡特點
      幼兒年齡越小，畫面中的形象越簡略。隨著年齡的增加，幼兒繪畫的畫面越復雜、豐富、細化、個性化。