幼兒常規培養PPT課件這個PPT共12頁，該文件包含了PPT課件。主要包含做法，讓幼兒在由被動遵守變為主動遵守，入園與離園的常規培養，學習活動中的常規培養，如何培養托班幼兒一日生活常規，如何培養小班幼兒一日生活常規，科學引導幼兒習慣的養成，幼兒階段學習行為習慣的內容及培養要求等，歡迎點擊下載。

常規就是需要經常遵守的
規則和規定，包括三方面
含義：
1、遵守各種活動和休息的時間
     及順序的規定；
2、遵守一日生活各環節具體制
     度的規定；
3、遵守幼兒的一般行為規范的
     規定。
常規培養能發揮三種作用：
1、幫助幼兒適應幼兒園環境；
2、幫助幼兒學習在集體中學
      習；
3、維持班級活動的秩序。
一、做法：
1、要求和規則應切合幼兒
      實際；
2、建立平等的師生關系；
3、給孩子充分的、反復實
      踐的機會；
4、榜樣的示范作用。
二、讓幼兒在由被動遵守變為
       主動遵守：
1、結合知識法：
      2、游戲法：
      3、參與法：
      4、感染法：
      5、鼓勵、表揚法：
三、入園與離園的常規培養：
1、入園禮貌用語常規訓練
          及教育；
     2、晨間活動的常規訓練和
          要求；
     3、離園的常規教育和要求；
四、學習活動中的常規培養：
1、坐姿常規的培養：
    （1）、課程的內容及要求；
    （2）、競賽；
    （3）、隨機提醒，個別幫助；
       2、操作活動中的常規培養：
       3、搬桌椅常規的培養：
       4、集中注意力常規的培養:
五、如何培養托班幼兒一日
       生活常規：
1、理解幼兒心理特點與發展
     要求；
2、穩定幼兒情緒，適應園內
     生活；
3、主要措施：
（1）、給幼兒以正確示范；
（2）、在游戲教學中培養：
（3）、隨機的提醒與指導；
（4）、家園配合。
六、如何培養小班幼兒一日生活
       常規：
1、在音樂中建立常規；
 2、利用餐前小故事促進幼兒
      進餐常規；
 3、利用榜樣促進常規；
 4、做個“勤”老師也能促常規。
七、科學引導幼兒習慣的養成：
培養好習慣用加法
克服換習慣用劍法
八、幼兒階段學習行為習慣的
       內容及培養要求：
1、聽故事；    2、畫畫；
      3、說話；       4、握筆；
      5、看圖書；    6、學習用品。
播種行為，可以收獲習慣；
播種習慣，可以收獲性格；
播種性格，可以收獲命運。
——英國作家薩克雷