國內(nèi)外學(xué)前教育發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢(講義)解析PPT課件這個PPT共36頁，該文件包含了PPT課件。主要包含浪漫主義理論、現(xiàn)實主義理論、批判主義理論對故事的解讀和演釋，學(xué)前教育需要（可以）怎么樣，我國學(xué)前教育的現(xiàn)狀與發(fā)展趨向等，歡迎點擊下載。

國內(nèi)外學(xué)前教育 發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢
學(xué)前教育應(yīng)該如何？
魚就是魚      Fish is fish
         小魚和蝌蚪兩個人是好朋友，總是形影不離的在池塘快樂的游來游去。
     一天，小蝌蚪長大變成一只青蛙，離開池塘，離開他的朋友小魚。小魚無法理解，像魚一樣的蝌蚪，怎么會長出小腳？而且離開池塘，離開他。經(jīng)過一段日子，青蛙開心的回到池塘，告訴小魚，他看到到另一個和池塘不同，多采繽紛的世界，例如有翅膀的鳥、有四只腳的牛、還有會走路的人。
     小魚想象著青蛙所說的池塘外的世界，長著翅膀的魚，有四只腳和兩個角的魚，還有會走路的雄魚、雌魚和小魚。它還想去看看，忍不住的努力往陸地上跳，結(jié)果差點死去，被正在那里覓食的青蛙又救回了池塘……。
浪漫主義理論
浪漫主義理論
浪漫主義理論
學(xué)前教育需要（可以）怎么樣？
西方國家   Vs  東方國家
共同富裕
浪漫主義理論
浪漫主義理論
我國學(xué)前教育的現(xiàn)狀與發(fā)展趨向
在社會主義初級階段，我國在經(jīng)濟、政治、文化和社會生活多方面存在著種種矛盾，但社會的主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾。
一是認(rèn)清共同富裕是社會主義的本質(zhì)規(guī)定和奮斗目標(biāo)。 二是明確共同富裕的實現(xiàn)前提：解放和發(fā)展生產(chǎn)力，為實現(xiàn)共同富裕創(chuàng)造雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)；堅持社會主義，防止兩極分化，為實現(xiàn)共同富裕提供牢固的政治保障。 三是把握實現(xiàn)共同富裕的途徑：允許一部分地區(qū)和一部分人先富起來，以帶動多數(shù)地區(qū)和多數(shù)人最終達到共同富裕。
我國學(xué)前教育的發(fā)展趨向 國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 (2010-2020年)
把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強大動力。要以體制機制改革為重點。（辦學(xué)體制、管理體制等）
把促進公平作為國家基本教育政策。教育公平的主要責(zé)任在政府，全社會要共同促進教育公平。
把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。制定教育質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)，建立健全教育質(zhì)量保障體系。
基本普及學(xué)前教育
基本普及學(xué)前教育
謝  謝