幼兒園學前兒童體育教育PPT課件這個PPT共40頁，該文件包含了PPT課件。主要包含幼兒園體育的意義，幼兒園體育的目標，幼兒園體育的內容，幼兒園體育的組織，幼兒園體育活動常用的方法，幼兒園體育活動設計等，歡迎點擊下載。

學前兒童體育
   主要內容
一  幼兒園體育的意義
二  幼兒園體育的目標
三  幼兒園體育的內容
四  幼兒園體育的組織
五  幼兒園體育活動常用的方法
六  幼兒園體育活動設計
一、幼兒園體育的意義
1.體育是兒童生長發育不可或缺的條件。
2.幼兒園體育可以促進智力發展，可以促進大腦的生長和發育。
爬樓梯對于孩子有什么好處？
一、幼兒園體育的意義
二、幼兒園體育的目標
1.幼兒園體育的總目標
“喜歡參加體育活動，動作協調、靈活”
其他表述：
“開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強體質，提高對環境的適應能力”
“用幼兒感興趣的方式發展基本動作，提高動作的協調性、靈活性”
“在體育活動中，培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主觀、樂觀、合作的態度”
“培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標”。
二、幼兒園體育的目標
二、幼兒園體育的目標
二、幼兒園體育的目標
二、幼兒園體育的目標
二、幼兒園體育的目標
二、幼兒園體育的目標
二、幼兒園體育的目標
二、幼兒園體育的目標
二、幼兒園體育的目標
二、幼兒園體育的目標
二、幼兒園體育的目標
3.幼兒園集體體育教學活動的目標
幼兒園集體體育教學活動的目標是根據體育總目標、年齡階段目標、上一單元活動的反饋信息以及學前兒童的“最近發展區”等方面來制定的。
體育活動目標是指向每一次具體的體育活動的目標，它作為體育活動的出發點和歸宿，直接影響教師對體育活動內容的選擇和編排，并影響活動的過程、方法及場地和器材的選擇和利用，同時也影響著活動的評價。
活動目標實例
活動1目標 《給解放軍叔叔送信》（大班）
（1）根據場景變化及時調整身體動作，發展跑、爬、平衡等能力，提高身體的協調性和靈活性。
（2）不怕困難，敢于挑戰，能在活動中嘗試運用逃生的基本方法和技能。
活動2目標《勇敢的小松鼠》
（1）學習從高處往下跳的技能
（2）通過游戲使幼兒動作靈活、協調
（3）培養幼兒的勇敢精神
活動3目標《勇敢的小兵娃》
（1）發展幼兒跳躍的能力
（2）促進身體運動的平衡性和協調性
（3）培養幼兒勇于克服困難的精神
三、幼兒園體育的內容
1.基本動作的練習
（1）內容：走步、跑步、跳躍、鉆、爬、投擲和攀登等 （注意區分周期型動作、非周期型動作）。
（2）任務：發展力量、速度、耐力、平衡、協調性和靈活性等身體素質；促使幼兒不斷改進基本動作的質量；獲得有關運動的粗淺知識，提高智力水平；培養勇敢、果斷、靈敏、積極向上、團結友愛等優良品質。
三、幼兒園體育的內容
2.基本體操的練習
（1）體操動作的練習
  ①徒手體操
  ②器械體操
（2）排隊和變換隊形
三、幼兒園體育的內容
3.器械活動
（1）搖擺、顛簸類運動器械
（2）攀登設備
（3）各種玩具車輛
（4）平衡板
三、幼兒園體育的內容
4.體育游戲
          體育游戲是一種融合了運動、游戲和教育指導的身體練習活動。
四、幼兒園體育的組織
1.幼兒園體育活動的組織形式
（1）早操活動
（2）集體體育教學活動
（3）戶外體育活動
（4）其他形式的體育活動（運動會、遠足、親子游戲、野趣活動等）
（1）早操活動
指導建議：
1.做好活動前的準備工作，合理安排活動時間地點。
2.給幼兒提供足夠的活動器材,并提供幼兒進行自選器材,自由活動的機會和條件。
3.在活動的不同時間,指導幼兒利用同一器材或選用不同的器材去開展各種玩法,培養幼兒活動的創造性。
4.豐富早操活動的內容，科學編排早操動作 。
5.根據季節和氣候靈活調節早操活動的時間和內容。
6.做好個別教育工作。
建議早操活動各部分安排:
（3）戶外體育活動
     現狀分析
1、部分園戶外體育活動開展得較少。
（1）家長的認知態度和園的“順從”。
（2）場地太小或無戶外活動場地。
2、戶外體育活動常常在室內開展。
3、活動器械較少，內容形式不夠豐富，孩子缺乏主動性和缺少鍛煉的機會。
幼兒戶外體育活動的設計
無固定不變的模式結構,要注意:
(1)活動遵循人體機能適應的規律
(2)采用多種內容和多種形式
(3)戶外體育活功的時間和地點 。教育部規定，幼兒每天至少有2小時的戶外活動，最好上下午各一次,上午時間短點,活動時間根據幼兒特點、活動內容及季節天氣而定,一般小班20分左右,中大班30分左右,且活動時動靜交替。 戶外體育場地應符合幼兒身體發育特點，松硬適度。
幼兒戶外體育活動的類型
幼兒戶外體育活動的指導建議
1.保證足夠的戶外活動時間。
2.提供足夠提供活動器械和內容，幼兒充分自由活動機會和條件。在活動不同時間應投放新的活動器械和內容。
3.活動前要向幼兒提出活動的具體要求和注意事項。活動中觀察指導幼兒。
4.啟發幼兒積極思考，注意團結合作，遵守紀律，活動后整理教材。
5.方式多樣，合理引導、支持幼兒的活動。
6.注意戶外體育活動與其他身體鍛煉活動的配合。
7.保證活動的保健衛生與安全。
四、幼兒園體育的組織
2.幼兒園體育活動的組織原則
安全性原則
經常性原則
全面性原則
適量性原則
漸進性原則
多樣性原則
五、幼兒園體育活動常用的方法
1.講解示范法
2.練習法
3.游戲與比賽法
4.語言提示與具體幫助法
人體機能能力變化規律
六、幼兒園體育活動設計
1.開始部分
（1）任務
熱身
熱心
（2）內容
開始部分可以做一些隊列隊形練習，可以向幼兒說明活動的要求和主要內容，可以做一些基本的體操和模仿操，可以開展一些運動負荷不大、有利于發展幼兒體能的游戲，也可以進行一些簡單的舞蹈和律動等等。
六、幼兒園體育活動設計
1.開始部分
（3）時間
一般占活動總時間的10%-20%（幼兒一節體育課的總時間：小班15-20分鐘，中班20-25分鐘，大班30分鐘左右）
（4）注意事項
不可省略
時間不宜過長，運動量不宜過大
根據需要選用口令或口哨
可以選用一些節奏感強、動感十足的音樂
六、幼兒園體育活動設計
2.基本部分
（1）任務
基本部分的主要任務是完成本次課的教學任務，達到本此課的教學目標，即通過一定的身體動作練習，提高幼兒的身體素質，發展基本動作的活動能力，學習粗淺的體育知識和技能，培養優良的品德和良好的性格，發展智力等等。
六、幼兒園體育活動設計
2.基本部分
（2）內容
基本部分可以學習一些新的或者較難的內容，也可以鞏固和提高已學過的各類練習和游戲等。
在內容的安排上注意新舊搭配，急緩結合，全面鍛煉幼兒的身體。
一般把新授的內容安排在該部分的開始部分，因為此時幼兒注意力比較集中、情緒比較飽滿、體力比較充沛；把能引起幼兒高度興奮或活動量較大的游戲活動安排在該部分的后半段，以便使之與幼兒身體機能活動的規律相適應。
（3）時間
一般占活動總時間的70%-80%
六、幼兒園體育活動設計
2.基本部分
（4）注意事項
幼兒身體運動負荷和心理負荷的高峰一般安排在后半段出現
遵循幼兒學習動作的基本規律：粗略掌握階段→改進提高階段→鞏固運用階段。
控制好活動強度和密度（參考指標：課前心率與課后心率之差在40-50次之間，課的平均心率在130-150次/分之間，心率恢復之間在5分鐘以內，課的練習密度在50%-70%之間）。
如果有游戲與比賽的話，游戲較適用于小班和中班，比賽較適用于中班和大班，且比賽適合安排在該部分的后半段。
對于新授的教學內容教師應該給予講解示范，并讓幼兒進行練習。
六、幼兒園體育活動設計
3.結束部分
（1）任務
緩解幼兒身心高度興奮或緊張的狀態，合理地評價和小結幼兒的活動，有組織地結束活動，收拾場地與器材。
（2）內容
輕松自然的走步，徒手放松練習，簡單、輕松的操節或舞蹈，安靜的游戲，簡單的評價與小結，組織幼兒收拾場地與器材等。
（3）時間
一般占活動總時間的10%-20%
六、幼兒園體育活動設計
3.結束部分
（4）注意事項
不可省略。
不可進行運動量大或讓幼兒更加興奮的游戲或活動。
放松活動一般配以輕柔、舒緩的音樂，可達到更好效果。
不要把收拾與整理的任務留給自己或配班教師，讓幼兒自己做。