動物氣象臺PPT課件教案圖片這個PPT共12頁，該文件包含了PPT課件，教案。PPT的教學(xué)目標(biāo)了解小動物在下雨前的一些特殊表現(xiàn)，知道一些氣象變化與動物習(xí)性變化之間的關(guān)系，豐富氣象知識，使幼兒產(chǎn)生對動物預(yù)報天氣的興趣和求知欲，學(xué)說動物間的對話，用肢體動作表現(xiàn)出小動物在雨到來之前的特殊表現(xiàn)。

　　活動重點難點：
　　活動重點：
　　激發(fā)幼兒的好奇心，引導(dǎo)幼兒去了解動物與氣象變化之間的關(guān)系與奧秘。
　　活動難點：
　　1、能用語言及肢體動作表現(xiàn)出小動物在天氣變化之前的特殊表現(xiàn)及表演故事。
　　2、能運用新學(xué)的知識進行判斷。
　　3、動物預(yù)報天氣的方式。
　　活動準(zhǔn)備：
　　1、各種動物小圖片（小猴子、知了、蛇、喜鵲、燕子、螞蟻、公雞、青蛙等），供幼兒制作動物氣象預(yù)報小畫書粘貼用；
　　2、畫有背景圖的底畫幼兒人手一張；
　　3、故事《動物氣象臺》的PPT課件、《夏天的雷雨》背景音樂；
　　4、天氣情況圖片若干、各種小動物頭飾若干；
　　5、圖片(雨天 陰天 晴天)的圖片。
　　活動過程：
　　（一）引出課題
　　1、師：孩子們，昨天的天氣怎么樣?今天的天氣怎么樣?(談話引入)那么明天會是什么天氣么？
　　幼：不知道，有可能……
　　師：明天會是什么天氣呢?小朋友想一想怎么提前知道天氣呢？
　　師：這是一個很好的辦法，我們來看看天氣預(yù)報好嗎?(播放樂山天氣預(yù)報)并想幼兒提問：舒妹說今天的是什么天氣?明天是什么天氣?天氣對小朋友來說重要嗎？為什么？
　　幼：引導(dǎo)幼兒說今天……明天……天氣很重要，提前知道天氣早點安排生活。
　　2、老師小結(jié)：外面真熱呀!你們累了嗎?我們一起來游戲，好嗎?(讓幼兒自由圍坐在教師身邊)。
　　3、(播放錄音)農(nóng)民伯伯不用看天氣預(yù)報，也知道明后天的天氣是怎樣的。他們是怎么知道的?是誰告訴他們的呢？(幼兒充分討論)引導(dǎo)幼兒運用以有的經(jīng)驗告訴老師有些動物也是氣象員。
　　師：小朋友們說的很好，那我就去看看為什么老師說小動物也是氣象員的好嗎？
　　（二）看一看
　　1、播放動物氣象員之教
　　播放(蜻蜓、燕子低飛)。
　　老師：“它們是誰?在干什么?為什么要飛得這么低?”
　　幼兒充分討論，老師作答。
　　老師：我們一起來聽聽蜻蜓、小燕子是怎么說的?
　　蜻蜓說：“我們是小蜻蜓，你知道我們?yōu)槭裁磿w得這么低嗎?因為快要下雨了，空氣中水分比較多，非常潮濕，小蟲的翅膀上沾了許多小水珠，所以飛不高，我們飛得低，是為了捉小蟲吃。”
　　小燕子：“是呀，快下雨了，小蟲翅膀上沾了許多小水珠，飛不高，我們飛得低，是為了捉小蟲吃。”
　　老師小結(jié)：“蜻蜓、燕子低飛，要下雨了。蜻蜓、燕子是小小氣象員。”啟發(fā)幼兒還有那些動物也是氣象員?
　　小魚上浮，要下雨了。小魚也是小小氣象員。小魚是怎樣往上游的，我們一起來學(xué)一學(xué)吧 。
　　“小螞蟻搬家。” 老師：“蜻蜓，小燕子，小魚是最棒的小小氣象員，那還有哪些動物也是小小氣象員，會預(yù)報天氣呢？”
　　播放(螞蟻搬家)。
　　老師：“它們是誰?在干什么?為什么要這樣做?”老師：我們一起來“聽聽小螞蟻自己的回答，好嗎?”點擊[螞蟻]。
　　螞蟻：“我們是小螞蟻，我們正在搬家，要把家里的食物搬到高高的大樹上，因為快要下雨了，空氣中水分很多，非常潮濕，我們的家也變得很潮濕，非常難受，而且大雨會把我們的家和食物沖走的，所以要趕快搬家。
　　老師：“螞蟻怎么說的?它們?yōu)槭裁匆峒?”
　　老師小結(jié)：哦，原來小螞蟻是小小氣象員，要下雨空氣中水分很多，非常潮濕，小螞蟻知道就用搬家的方法告訴農(nóng)民伯伯：螞蟻搬家要下雨拉。
　　2、(物氣象員之小測試)請幼兒與老師共同參與，復(fù)習(xí)鞏固知識。
　　3、動物氣象員之游戲，增強幼兒學(xué)習(xí)的積極性。
　　游戲：
　　1、今天，我們認(rèn)識了這么多的小動物氣象員，也知道了它們是怎樣向農(nóng)民伯伯預(yù)報天氣的，現(xiàn)在，我們也來當(dāng)小小氣象員來預(yù)報天氣，好嗎?
　　2、介紹游戲方法：我們來看小動物的表現(xiàn)，認(rèn)為是天快下雨的小朋友到“陰雨”標(biāo)志這邊來，認(rèn)為是天晴的小朋友到“天晴”標(biāo)志這邊來。
　　3、全體幼兒進行天氣預(yù)報。