幼兒園班級管理PPT這個PPT共14頁，該文件包含了PPT。PPT的教學目標班級教師要努力提高自身素質及業務水平，要創設良好的物質和心理環境，教師要更新自己的觀念。

幼兒園班級管理
（三）入園引導
教師：
1．入園前的家訪；
2．召開家長會；
3．參觀幼兒園；
4．合理安排好幼兒入園之初的活動，使幼
      兒真正感到幼兒園生活的快樂，真正
      喜歡幼兒園。
家長：
1．先讓孩子熟悉新環境；
2．為孩子入園做好準備；
3．重視入園的頭幾天；
4．隨時了解幼兒在園里的表現，及時和教
      師溝通。
三、小班的常規管理
（一）小班常規管理的意義
1.使幼兒生活具有合理的節奏；
2.使神經系統得到有益的調節，促進身體健康；
3.使幼兒積極愉快地參加各種活動，從而受到更
   為全面的教育；
4.有利于培養幼兒自我服務的生活能力，為幼兒
   今后的生活和學習奠定良好的基礎。
（二）制定小班管理目標
  1．確定目標
    從健康和動作、語言和認知、品德和社會三方面來確定目標。
（1）教師要更新自己的觀念；
（2）班級教師要努力提高自身素質及業務水平；
（3）要創設良好的物質和心理環境；
（4）注重家園聯系；
（5）注重個別教育。
 2．計劃的制定
    包括學期工作計劃、月工作計劃、周工作計劃和一日工作計劃4種。
（三）小班生活常規的管理
    1．小班生活常規管理的原則
   （1）切合幼兒的能力；
   （2）擬定明確的工作步驟；
   （3）給予充分時間和重復練習的機會；
   （4）提供適當而充足的設備；
   （5）給予贊賞和鼓勵；
   （6）持之以恒。
2．小班生活常規管理的內容
（1）來園活動     （2）盥洗
（3）飲食    （4）午睡    （5）離園
3．小班生活常規管理的方法
（1）示范、模仿法；
（2）文學作品的妙用；
（3）在游戲中學習；
（4）紅五星的作用；
（5）個別教育。
（四）小班的教育常規管理
1．教學活動的管理
（1）教學活動要有目的有計劃地進行；
（2）在教學活動中，教師應引導幼兒積極參與，主動
          學習；
（3）要注意活動過程，不要單純追求具體結果；
（4）要重視幼兒的個別差異，使每個幼兒在不同水平
         上得到發展；
（5）教育活動的途徑、形式、方法應是多種多樣的；
（6）隨機教育。
2．游戲活動的管理
（1）對小班角色游戲的管理
    ① 為幼兒游戲提供場地和時間；
    ② 豐富幼兒的知識經驗和生活印象；
    ③ 提供玩具和游戲材料；
    ④ 對游戲過程的指導。
（2）對小班建筑游戲的管理
    ① 設立積木角；
    ② 提供材料及輔助玩具；
    ③ 指導要領：鼓勵嘗試、如何觀察、
         指導語的使用、激發幼兒的新需要。
        第一階段，基礎階段（入園—4個月中）
         第二階段，提高階段（入園5-9個月）
         第三階段，創造階段（小班后期）
3．對班級環境的管理
（1）活動區的布置應著重整體的構思；
（2）劃定每一活動區的范圍；
（3）動態與靜態活動地域的分配；
（4）方便幼兒取用和走動；
（5）不阻礙成年人的視野。
    小班活動區一般設置以下內容：
   （1）談話空間；   （2）角色游戲角；
   （3）積木角；       （4）圖書角；
   （5）自然角；       （6）美勞角。
4．家園活動的管理
小班家園活動的形式和方法：
   （1）口頭形式；
   （2）文字形式；
   （3）參與活動形式。