幼兒園幼兒韻律活動PPT課件這個PPT共23頁，該文件包含了PPT課件。主要包含基本概念，教育教學(xué)要點(diǎn)，韻律活動中的教學(xué)步驟，組織韻律活動的注意事項(xiàng)等，歡迎點(diǎn)擊下載。


指隨音樂而進(jìn)行的各種有節(jié)奏的身體動作活動，叫做韻律活動
韻律活動的類型：
          律動——隨音樂而做的基本動作和模仿動作。如：頭、肩、臂、手指、腰、胯等所做的動作，以及走、跑、跳、躍等組成的簡易步法。
        如：日常生活《洗臉?biāo)⒀馈贰⒊扇藙趧印墩印贰游铩稙觚斉馈贰⒔煌üぞ摺堕_飛機(jī)》等。
音樂游戲
以發(fā)展幼兒的音樂能力為主要目的的游戲活動。
從音樂類型上分：
   純歌聲的音樂游戲《我是誰》《丟手娟》；
   純樂曲的音樂游戲《邀請一個人》；
   歌聲+樂曲的音樂游戲《找小貓》
歌表演
在歌曲演唱中配以簡單形象的動作、姿態(tài)、表情等來表達(dá)歌詞內(nèi)容，再現(xiàn)音樂形象，唱邊進(jìn)行的表演。
動作的選擇：
動作的選擇應(yīng)遵循的三條規(guī)律：
第一，從大的整體動作到小的精細(xì)動作
第二，從不移動動作到移動動作
第三，從單純動作到復(fù)合動作
道具（多數(shù)情況下不使用，但使用時需注意）
不妨礙做動作，容易取放、抓握，不宜過大過重。
無危險性，不粗制濫造，也不過于逼真。
廢物利用，讓幼兒自己選配。(環(huán)保意識和創(chuàng)新意識)
三、韻律活動中的教學(xué)步驟
 活動前的準(zhǔn)備工作
 1、豐富生活經(jīng)驗(yàn)。
 2、提前讓幼兒在一日常生活環(huán)節(jié)中熟悉音樂.
 3、準(zhǔn)備好音像材料.
 4、準(zhǔn)備好(教)道具，布置并檢查活動場地。
韻律活動的一般步驟：
1、運(yùn)用圖片、頭飾、故事導(dǎo)入談話等方法引起
   幼兒興趣，導(dǎo)入課題。
2、熟悉(復(fù)習(xí))音樂。
3、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)造性地隨樂表演。
4、幼兒完整欣賞律動、歌表演或舞蹈。
5、幼兒學(xué)習(xí)動作：(1)簡單動作整體教
  (2)復(fù)雜動作分解教。(3)不同角色分別教。
6、幼兒隨樂完整表演
四、組織韻律活動的注意事項(xiàng)
1、重視基本動作練習(xí)，防止專門化訓(xùn)練。
2、給幼兒恰當(dāng)?shù)膭?chuàng)造性參與和機(jī)會。
3、注意使用好特定的標(biāo)志物：如戴在手腕上的花環(huán)或畫在地面上的圖形等，以幫助幼兒減輕空間認(rèn)知的負(fù)擔(dān)。
4、在設(shè)計和實(shí)施韻律活動過程中，將幼兒常規(guī)   
   培養(yǎng)整體融入其中。
5、韻律活動中的教師語言：
   口頭語言（運(yùn)用語詞表達(dá)的語言、運(yùn)用音調(diào)  
            表達(dá)的語言）
   體態(tài)語言（肢體語言和面部表情語言）。
6、教師在運(yùn)用有聲語言時盡量做到
（1）語言精練、加強(qiáng)講解、示范、練習(xí)、反饋的有機(jī)結(jié)合；
（2）分散講解的內(nèi)容，都采用邊講解、邊示范、邊練習(xí)、邊反饋的小單位快節(jié)奏遞進(jìn)的教學(xué)方式；
（3）多采用“幽默語言”，輕松愉快地組織活動。
7、韻律活動中幼兒情緒的調(diào)整
觀察
反饋
鼓勵
角色的進(jìn)入與退出
督導(dǎo)