幼兒園振臂一呼FLASH課件動畫主要包含了FLASH課件動畫。課件主要包含 在西漢時期，漢代蘇武制造了匈奴，并被匈奴拘留，在第二年的秋天，韓玲李玲帶領五千步兵到北方，他的軍隊長時間在一個空曠的地方繼續(xù)前進，并會見了匈奴領導的3萬騎兵等，歡迎點擊下載。

 在西漢時期，漢代蘇武制造了匈奴，并被匈奴拘留。在第二年的秋天，韓玲李玲帶領五千步兵到北方。他的軍隊長時間在一個空曠的地方繼續(xù)前進，并會見了匈奴領導的3萬騎兵。雖然敵人是強者和弱者，但李玲和他的手下并不害怕與敵人作戰(zhàn)。匈奴人看到漢軍時非常勇敢，所以他們向北撤退。李玲帶領人群趕上了兩千多名敵人。
只有非常生氣，并轉移了8萬騎兵，并與李靈的部隊作戰(zhàn)。只是發(fā)現(xiàn)漢軍沒有支援部隊，他們打算將他們全部摧毀。李玲不善于看到這種情況，不得不撤退。只帶領部隊去追求。李玲帶領部門英勇戰(zhàn)斗，殺死了許多敵軍。我覺得李玲太英勇了，我擔心我會失去生命，我想接管。
然而，此時，漢軍的一名小領導向匈奴投降并揭露了軍事機密。他說漢軍只剩下3000人，還有很多人受傷和生病。我覺得漢軍可以很快被消滅，消除了原來的想法，并下令對漢軍進行全線攻擊。漢軍遭遇失敗，尸體充滿荒野，血液流入河中。剩下的漢族軍隊不到100人，傷病主要是。
李玲拒絕接受損失，揮揮手臂大喊：“快速殺死敵人！”在李玲的召喚下，所有的士兵，無論受傷還是受傷，都舉起武器，趕到了匈奴。匈奴士兵看到了漢軍的勇敢，受到驚嚇和恐懼。他們都退縮了。
后來，這支漢族軍隊仍被匈奴殲滅。李玲無奈，不得不向匈奴投降。
◎成語解釋
作為一個電話，該組織作出回應。
◎故事來源
韓•李玲《答蘇武書》：“死者和傷員不超過一百人，但他們都生病了，他們不被允許這樣做。
◎來源翻譯
漢軍的死傷人員充滿了荒野。剩下的不到100人。他們都受傷了。他們無法抗爭，但李玲揮了揮手，大聲喊道。所有傷病員都舉手。武器，奮力沖向敵人。