幼兒園幼小銜接家長會精品感恩的心感謝有你PPT課件這個PPT共25頁，該文件包含了PPT課件。主要包含大班幼兒年齡特點，幼小銜接，本學期教學內容，家園共育等，歡迎點擊下載。

溫馨提示
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主要內容
1、大班幼兒年齡特點
2、幼小銜接
3、本學期教學內容
4、家園共育
 游戲名稱：《粘泡泡糖》
玩法：請家長全體起立，找一個同伴握握手，教師說：“粘泡泡糖、粘泡泡糖”家長一起問：“粘哪里？”教師說：“粘手指或粘耳朵等等”家長和同伴做相應動作，教師說下一個口令之前，家長要保持前一個動作。
大班幼兒年齡特點
    大班是孩子在幼兒園的最后一年，這是孩子從幼兒園到小學之間轉折關鍵期，也是孩子從游戲階段向學習階段轉折的一個時期，如何幫助孩子能夠更好地渡過這樣的一個轉型，首先要了解孩子的年齡特點。
◎自我評價能力逐步發展，情感的穩定性和有意性。
     5歲以后，兒童的個性特點有了較明顯的表現，其中最突出的是兒童自我意識的發展。這一時期兒童自我意識的發展主要體現在自我評價的能力上，他們不再輕信成人的評價，當成人的評價和兒童的評價不一致時，他們會提出申辯，也就是我們一直說的“小孩越大，主意越大“，他們不再是你說什么就是什么了。他們的喜好也比較穩定了，有了一定的好朋友圈子，經常會和好朋友在一起玩，回家也會打打電話。
◎自理能力和勞動能力明顯提高。
     這一階段的孩子在生活自理能力方面更加獨立了，他們能選擇自己喜歡的、適合的衣服，能很好地使用筷子了，也能自己獨立地安睡，而且非常喜歡參與成人的勞動，在幼兒園里也非常愿意做一些力所能及的事，家長不妨放手讓他們做一些事情，這樣他們會很高興，同時各方面生活能力也會得到更大的提高，這也是他們責任感的一種表現。
                 ◎動作靈活、控制能力明顯增強，愛學、好問，有極強的求知欲望。
               大班孩子走路速度已基本上接近成人了，平衡能力明顯增強了，還可以做一些比較復雜的技巧性運動，如騎小自行車、滑板車、滑旱冰都可以讓孩子嘗試，學前后期的兒童對周圍世界的興趣及積極的求知態度是令人驚嘆的，他們對與一些比較有深度的問題更感興趣，如“為什么月亮會跟著人走”、“魚兒為什么會在水里游”，他們也不在滿足于等待成人的回答，他們更喜歡自己找答案，他們對百科全書更感興趣。
◎能生動、有表情地描述事物，閱讀興趣顯著提高。
             大班孩子語言能力明顯提高的時期，他們能能生動、有表情地描述事物，能夠反應比較快地與人對答，同時他們的講話中會有很多成語、規范語言、完整的詞句。大班兒童也對圖書有濃厚的閱讀興趣，能夠比較長的時間專心地看書，不但對內容的理解力非常強，也開始對文字感興趣，兒童經常會幾個人聚在一起讀書中的文字，我們可以提供一些比較長的帶有文字和拼音的故事給孩子看，而且他們對生活中自己認識的字會非常興奮，往往會大聲念出來，我們可以利用更多外出的機會來幫助孩子鞏固已認識的漢字。