幼兒園繪本教學(xué)PPT課件這個PPT共22頁，該文件包含了PPT課件。主要包含繪本及繪本教學(xué)的含義，繪本教學(xué)的意義，幼兒園繪本的選擇，繪本教學(xué)目標(biāo)設(shè)計等，歡迎點(diǎn)擊下載。

教學(xué)目的
1、能解釋繪本及幼兒園繪本教學(xué)的含義；能舉例說明繪本教學(xué)的意義及如何選擇幼兒園繪本；
2、在具體示范與指導(dǎo)下能初步會設(shè)計繪本教學(xué)目標(biāo)；
3、喜歡閱讀繪本，能說出一些經(jīng)典的幼兒繪本，感受到繪本教學(xué)對幼兒的重要意義，養(yǎng)成愛好閱讀的習(xí)慣。
本課教學(xué)內(nèi)容
繪本及繪本教學(xué)的含義
繪本教學(xué)的意義
幼兒園繪本的選擇
繪本教學(xué)目標(biāo)設(shè)計
觀看繪本視頻故事
相關(guān)概念
　　繪本（picture books）,是一種以簡練生動的語言和精致優(yōu)美的繪畫緊密搭配而構(gòu)成的兒童文學(xué)作品。用圖畫與文字共同敘述一個完整的故事，是圖文合奏的。
　　繪本教學(xué)指的是教師利用繪本材料，用多種方式來幫助幼兒感知繪本的過程。
繪本故事視頻《愛心樹》
繪本教學(xué)意義
（1）知識（相關(guān)的自然知識和人文經(jīng)驗(yàn)）
（2）能力（自主閱讀的能力、觀察、理解、想象、表達(dá)）
（3）技能、方法（對書的敏感性、看書的方法）
（4）美感（感受圖畫和文字的美）
（5）情感、態(tài)度、習(xí)慣（從故事中獲取的美好情感、積極的人生態(tài)度、良好的閱讀習(xí)慣、好奇好問的學(xué)習(xí)行為）
選擇繪本
7、要以幼兒為本，充分考慮閱讀興趣。（適合幼兒不同年齡段與智力發(fā)展段的繪本；選擇趣味性強(qiáng)的，情節(jié)比較緊張、角色個性鮮明的故事）
8、應(yīng)以娛樂功能為主。（不過分強(qiáng)調(diào)教育功能，在輕松愉悅的繪本故事中笑著成長。）
9、有效拓展幼兒的想象空間。
0、高品質(zhì)的圖畫。（生動形象、富有美感）
   圖畫不再是文字的附庸，而是圖書的生命，甚至可以見到一個字也沒有的無字書。一本好的圖畫書，能讓一個不識字的孩子僅看畫面也能讀出個大意。
小動物：孩子喜歡的、熟悉的
情節(jié)：貼近幼兒生活、有趣、
愛的情感：
小班：圖畫直觀、細(xì)節(jié)少、文字少、色彩鮮艷；人物可愛生動；內(nèi)容有趣、簡單重復(fù)，多與生活情境有關(guān)
中班：畫面細(xì)節(jié)稍多，對幼兒觀察要求提高；動物數(shù)量和種類增多；內(nèi)容更豐富、注重幼兒想象
大班：畫面更多的細(xì)節(jié)；動物種類更多；內(nèi)容豐富多彩，涉及幼兒情感、認(rèn)知等各種內(nèi)容
《上床睡覺》
小蛇上床去睡覺
獅子上床去睡覺
斑馬上床去睡覺
河馬上床去睡覺
大象上床去睡覺
砰！
動物全都住院啦！
游戲:看誰知道的多
玩法和規(guī)則：以小組為單位，說出繪本名字,每說一個得一顆星，比一比看哪組知道的繪本多。
課堂小組活動
         小組各組員輪流講述自選的繪本故事，討論各繪本故事適合的年齡班，并陳述理由。
布置課后作業(yè)
   以小組為單位，自選一繪本，能讀懂并生動講述繪本內(nèi)容，制作電子繪本，思考該繪本的教育價值。